更新时间:2014-07-21 16:13:21
《教会孩子认识自己的身体》可能是您在寻找幼儿性教育过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
在中国文化中,“性”是一个古老而又禁忌的话题。谈论“性”往往被认为是下流可耻的事情。但是,我们应该让孩子了解人类的生理差异,意识到男女有别。在成长发育的过程中,几乎每个孩子都会发现异性器官不一样,并会产生困惑,这是很正常的。3--6岁的孩子正处在好奇,好问,好模仿的阶段,可能会因为好奇而抚摸玩弄自己的性器官,成人对此不必惊惶失措而大加斥责,关键是在于怎样引导和教育。暑假里阅读了一本书《和孩子一起跳舞》,我十分喜欢。这本书不仅满足了我的好奇心,解决了我心中的许多困惑,更是教给我很多实用的方法,给我以后的教育指明了不少方向。其中,书中第四十五封信《儿童需要性教育吗》给我留下了很深的印象。 还记得上学期,我们班里发生过这样一件事情:一天上午,孩子们吃好点心后,小班长带着他们准备玩数学游戏。这时,只听男孩小B叫着:老师,小A摸我的小JJ话音刚落,孩子们哗然一片,特别是几个调皮的孩子夸张的笑起来,惹的其他孩子也跟着大笑。针对这件事情,我把晨间谈话的内容随即进行了修改,帮助孩子
丁鹏:现在大家还比较关注的一个问题就是儿童的性教育。因为我们这个民族在性方面一直以来都是比较避讳的。但是越去避讳,反而越会反映出一些问题。所以现在大家就期望对儿童能有这方面的一些教育。我们现在也出现了很多跟性有关的绘本,比如《小威向前冲》等等。关于性教育方面的绘本您能给我们推荐一下吗?或者说那个年龄阶段适合看哪一些呢? 余治莹:因为我不太清楚这类的有些书我们这边出了没有。不过像《小威向前冲》他就是一个非常好的关于性教育的书。而且它也是一个讲遗传基因有关的书,因为它里面的小女孩数学不行,就是遗传的她的父母亲
人从出生后,就有了性别的差异。婴儿的衣着,与婴儿的谈话,以及对婴儿行为的要求等,都包含了性别差异的社会化进程。性身份在3岁前已确立,到3岁之后,随着语言技能的发育、思维能力的发展和情感的日趋复杂化,儿童在家庭和周围世界里逐渐意识到自己的性身份。因此,儿童性教育应从新生儿期就开始。2~4岁是性教育的关键时期,这时期性教育的好坏,是成人性成熟的最早的基
幼儿早期(1-2岁):教育幼儿在“性自认”的基础上达到“性识别”,防止人为地造成“性偏移”。这时男孩和女孩对性别的“自认”不足,完全是由父母来确定,先有从父母那里接受的“他认”然后才有“自认”,“自认”是“他认”的结果。因此父母应按孩子的性别称呼及打扮孩子,让孩子知道自己是男是女。 有些父母因为孩子的性别不如心愿,就把他打扮成自己喜欢的性别,常此以往造成孩子“性自认”、“性识别”混乱,使孩子的性格、兴趣爱好都会向异性方面发展,这将会造成日后心理上的偏移,甚至造成心理变态。 这时期孩子开始会说话,能理解成人
提问:guest 回答:叶斌(华东师范大学心理咨询中心主任) guest:我儿子快4周岁了,可他还是很粘我,就象个小尾巴,最近他常挂嘴上的话是:你管我一下;妈妈,你不管我了。我想这也许是我平常常说:“你在不怎么地,摔下来或怎么地,我就不管你了”有关吧。我该如何让他知道他应该自己管好自己?他还常说:“他长大了也不离开妈妈” 叶斌:三到六七岁是孩子性格养成的关键期,可能以前你不注意结果造成了孩子现在对你的依赖过度,所以以后你要注意培养孩子的独立性和自信心。平时给他一些任务让他完成,从中让他看到自己的能力,这样
许多科学家研究表明,婴幼儿确实具有性欲的,这是正常的生理和心理现象。 从出生时开始,婴儿便有着能使自己身体感到舒服的器官,他们从有限的活动中获得生理的舒适感,从那时起,性观念便在逐渐形成。 但是由于成人的习惯把性欲与生殖自然的紧密相连,混为一谈,以及某种文化氛围导致的性压抑,对 婴儿 的性欲,过去没有给予应有的重视。近年来,世界心理学家、生理学家和精神分析学家、教育家对婴幼儿的性意识方面做了深入研究。把孩子从摇篮到儿童、少年期的性心理发展普遍分为口欲期、肛欲期、阴茎崇拜期和性沉寂期(潜伏期)四个阶段。 口
星期六院里有两家结婚的,小霞一大早就出去看热闹,回来后兴高采烈地告诉妈妈:这回我可知道什么叫 结婚 了。结婚就是把别人家的姑娘娶到叔叔家里来。 对,小霞很会观察。妈妈说:结婚就是一对要好的男人和女人结合在一起,组成一个新家,在一起过日子。 什么叫要好? 要好就是两个人你喜欢我,我喜欢你,就是两个人相爱了,才能结婚。 妈妈,我知道,就像妈妈和爸爸一样,总喜欢睡在一个床上,有时还搂在一起接吻,那就叫结婚,对吗? 妈妈脸红了,刚要狠狠说她几句。可又一想,孩子说的没错呀!何不借这个机会,把问题说得更透彻一些,打消
星期四早晨入园的时候,熙熙妈妈面色凝重地对我说:梁老师,跟你反映个事,昨天我和熙熙在看大人亲亲搂搂的电视剧时,她说有个男小朋友在学校也老喜欢亲她的嘴,她很烦他。 大多数孩子与异性伙伴拥抱亲吻,往往是一种纯模仿性的行为,他们用从大人那里学来的动作语言来表达这种天真的喜爱之情,实际上并不理解这种动作的真实含义。熙熙妈妈反映的这件事我们老师早就发现了,但是事实并不是像熙熙妈妈所言是那个男小朋友主动,实际上是熙熙和那个男小朋友相互搂抱亲吻。这种问题发现后应及时解决,否则让更多的幼儿看到后都会去模仿,觉得好玩,以为
这个问题反映出妈妈在孩子看到自己换衣服(裸露身体)时产生的心理焦虑,她担心儿子会因为看到女人的身体而导致思想不健康,学习无法集中精力,甚至产生过度关注和探索女人身体的行为表现。妈妈的这种顾虑并不是空穴来风,但是远没有想的那么严重。其实儿子刚一出生,妈妈把乳房送到孩子嘴边,儿子立刻就会吸吮,所以对妈妈的身体他并不陌生。 在6个月前,儿子和妈妈是共生的,儿子甚至把妈妈当做是自己的一部分,需要她时一分钟都等不