更新时间:2014-07-21 11:07:48
《中班中秋节主题教案:快乐的中秋节》可能是您在寻找幼儿园国庆中秋主题过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
中班活动一:快乐的中秋节。主要涉及领域:语言。[活动目标]1.知道农历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的有关风俗习惯。2.能在调查、访问、欣赏等活动中获得中秋节的相关经验,并大胆地进行表达与交流。目标 1.初步感受国庆节到了很热闹。 2.愿意高高兴兴地朗诵儿歌。 准备 1.观察幼儿园、大街上的节日布置。 2.幼儿用书:儿歌祖国祖国生日好。 过程 1. 观察幼儿园内的节日布置。 提问:幼儿园里为什么打扮得这么漂亮?(知道十月一日要过国庆节了。) 2.激发朗诵儿歌的兴趣。黪庆祝国庆节我们要念一首儿歌。 3.学习朗诵儿歌。欣赏老师朗诵儿歌,在朗诵的同时,让幼儿感受句子的押韵。 幼儿学习儿歌,在理解的基础上能高高兴兴有感情地朗诵。置有条件的幼儿园可以带幼儿到附近的街道或公园参观节日的景象。 评价 能清楚地
一、基本构想 1、时间:中秋节当晚、或前一晚。 2、地点:本园或社区、公园宽敞的户外场地。 3、参加人员: A、幼儿园孩子、家长(自愿参加),幼儿园工作人员和家属; B、主管单位领导及家属。 4、材料:幼儿园准备灯笼、蜡烛,家长自备月饼、水果、饮料。 5、活动内容: A、赏月;B、儿童自由活动;C、唱歌;D、亲子游戏 二、意义 1、让中华民族的传统节日更有意义,让 孩子 们获得更多快乐的童年体验。 2、家长、孩子、社会更加喜欢你的幼儿园。 三、新闻卖点 1、创新传统佳节,弘扬民族文化。 2、做实事,落实《
中秋活动反思 中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日,一年一度的中秋佳节,是孩子们观赏月亮,品尝月饼,学习分享的大好时机。为了使孩子们感受民族传统文化之美,活动前让孩子们自己和家长一起买月饼,带月饼到幼儿园,并请家长们配合晚上和幼儿在家一起观赏美丽的月光。 为了让幼儿能够在幼儿园也感受到节日气氛,于是便设计了这个节后开展的中秋主题活动,请 幼儿 和自己的同学、老师一起品尝月饼,共享节日的快乐。幼儿自己要动手做礼物送给自己的爸爸妈妈,教师并讲解爸爸妈妈每天工作又要照顾自己是很辛苦的,让幼儿们能够体谅到爸爸妈妈
畅 游 中 秋 中秋节环境创设方案 山东省滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 张新军 设计意图: 中秋节快要到了,为了使幼儿更深入了解中秋节,知道中秋节是我国的三大传统节日之一,体验中秋节吃月饼、赏月的情景及寓意,给幼儿提供一个充分体验中秋节、体验家人团聚的快乐氛围,特对室内环境进行了布置,使幼儿走近教室,漫步教室,仿佛是在中秋节的天地里畅游。 设计目标: 1、让幼儿知道阴历八月十五是中秋节,中秋节是我国传统的团圆节。 2、了解中秋节人们的活动,如品尝月饼、欣赏月亮等。 3、主题墙装饰、吊饰、各区角设计等
活动准备:1、人们欢庆十一节日的录像带。 2、录音机和《唱支节日歌》音乐磁带。 3、钢琴一架。 活动过程: 一、开始部分 1、发声练习:师生问好歌曲《好娃娃》、《大雨小雨》、《春雨沙沙》、《我的好妈妈》。 2、律动练习:《日常生活模仿动作》、《手腕转动》、《学做解放军》、《我们大家做的好》 二、基本部分 1、通过欣赏录像带引出课题激发幼儿学习的兴趣。 幼儿欣赏人们欢庆节日的录像带。 引导幼儿谈谈:小朋友你们看到人们是怎样庆祝十一国庆节的?(引导幼儿大胆的说出录像带里的内容)从而引出本活动内容。 教师小结幼
小班活动一:月饼真正多。主要涉及领域:科学。[活动目标]1.知道月饼是中秋节的食品,通过观察和品尝,知道月饼有各种各样的。2.能用较完整的语言表达自己的发现与感受。3.体验和同伴一起分享月饼的快乐。 [活动准备] 1.幼儿每人一块月饼(自带、品种不一)。 2.教师准备苏式和广式月饼,水果刀一把。 [活动过程] 1.自由观察盘子里的月饼,并和同伴进行交流。 ★指导语:盘子里有什么?它们是什么样子的?闻起来感觉怎么样? 2.观察月饼的馅儿,知道月饼是有各种各样的。 (1)猜猜月饼的馅儿,激发进一步活动的兴趣。
伴着丹桂的清香,一年一度的传统节日中秋节已来临,各班不拘形式地开展了中秋节真快乐的主题活动。时像眉毛、时像镰刀、时像小船、时像圆盘,怪不得月亮姑娘永远穿不上合适的衣服呢,一则《月亮姑娘做衣裳》的故事,道出了月亮不断变化的过程,不知有多少个为什么在幼儿脑海里索绕,大屏幕上播放着《嫦娥奔月》的动画,那神秘的月宫又给天真灿烂的孩子们带来了无限遐想,从那一双双充满疑惑的明眸里,我们感到孩子的想象早已插上了腾飞的翅膀,飞向天空,在月宫翱翔,多少年以后,或许就是他们要去探究月亮......一个个由水果和月饼组成的拼盘
又到一年中秋时,虽然天公不作美下起来了绵绵的小雨,但是挡不住全幼全体师生庆祝佳节的热情。幼儿园的孩子小,对于各种节日的意义和印象不深刻。所以,在周一例会中,刘亚平园长提出要用实践来让孩子们感受传统的节日魅力。教职工们积极响应,后勤师傅们根据老师们的要求做好食物的采购工作,老师们做好家长工作的同时,根据孩子的年龄特点选择适当项目与孩子们热热闹闹的过起了中秋节。 镜头一、小班的孩子刚入园,让他们做眉毛角和月饼是不现实的。于是,让孩子们把家里的月饼、零食等一些好吃的食品带到幼儿园里与同伴一起分享他们是非常乐意的
宁波经济技术开发区幼儿园 小一班, 红红灯笼高高挂,圆圆月亮长长牵,挂的是火火的喜庆深深的祝愿,牵的是浓浓的挂念久久的香甜。国庆庆盛事,中秋庆团圆。 祝:大家国庆乐翻天,中秋人团圆! 一、别看我小 大家好!我们是小一班的小朋友! 虽然我的手小,拿勺摇摇摆摆,汤汁滴滴答答; 虽然我的嘴小,饭粒种在桌面、衣服和地上 但是 别看我小,美食故事里我是主角! 别看我小,我爱动手爱动脑