幼儿园“六一节”活动方案（幼儿园六一活动）

2009年全运会的脚步越来越近了，她聚集了我们无数中国人的热情。为了更好的支持全运，融入全运，河口区实验幼儿园结合全国亿万学生阳光体育运动活动的开展，以我为全运添光彩为主题，精心组织开展迎绿色全运，建和谐家园郊游、迎和谐全运，绘美丽祖国画展、庆六一，迎全运亲子活动、我健康，我快乐，我为全运会加加油！趣味运动会等系列庆祝活动，引导广大师生以良好的风尚融入全运，带动家长和社区居民以饱满的热情参与全运，为让孩子们过一个健康快乐文明的儿童节增添了一抹重彩。 一、活动目标 通过开展庆六一系列活动，积极创设更多的机会

弹去五月的浮尘，迎来六月的时光。 六月是小朋友的节日，在这欢快的日子里，我们西小区幼儿园举行了庆六一，文艺演出。 早上八点左右，我们的老师将盛装打扮的小朋友带到了活动场地。这时，家长已经在等着我们了，我们站好队形，开始举行升国旗的仪式，小朋友立正站好，像一个个小解放军。仪式完后，园领导及市领导讲话，祝贺我们的六一演出圆满成功。接着我们的主题演出正式开始，跟着音乐我们做起了律动，小朋友做得可认真了，惹得人群里响起一阵阵掌声。我们老师也为小朋友助兴，跳起了我们的舞蹈《舞动的青春》小朋友们高兴地欢呼雀跃.接着，

宋均霞 六一是孩子们盼望已久的节日，把快乐、欢笑、温馨、童趣带给每一个孩子是我们一贯的宗旨。为了让孩子们过一个开心难忘、原汁原味的节日，我们决定把决策权多留给孩子，让我们和孩子们一起讨论研究，设计出一套属于自己的真正快乐的六一节活动方案。活动开展不仅仅局限于六一当天，可以为六一快乐周。在满足孩子需要的基础上，我们在过节了这一主题活动中将 语言、数学、音乐、健康、美工、社会各方面渗透其中，使孩子们在丰富多彩的活动中，舒发了自己的情感，满足了参与的愿望，深深体验到了节日的快乐。 说说我们的节日、你想怎样过六一

六一儿童节是孩子们共同期盼的日子，是孩子们最快乐的日子，也是家长和老师表达祝福的日子，为了让孩子在乐与动中享受快乐，把六一真正还给孩子，让每个孩子都有参与、展示自己的机会，在自己的参与中体验表现自我的快乐，增强他们的自主、自信，特制定以下庆六一活动方案。 【活动目标】 通过开展庆祝六一儿童节系列活动，使幼儿在积极的参与中体验健康、自信、参与、合作的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节，使孩子真正成为节日的主人。 【活动主题和宣传口号】 1、活动主题：健康 自信 参与 合作 2、宣传口号：健康的身体是快

六一来临之际，幼儿园又迎来了老朋友--孙爷爷。 孙爷爷已经七十多岁了，黑黑的，个子不高，左额上有一块红痣，就是这样一位普普通通的人，却深深地记在了孩子们的心里，因为他每年六一都会用自己微薄的收入给孩子们送来节日的礼物。 今年孙爷爷给每个孩子、每位老师送来了图画本、笔记本。孙爷爷一边递过礼物，一边说：园长，礼物不多，就麻烦你替孩子们和老师收下吧。我们望着孙爷爷满是皱纹的脸，再看看那双长满老茧的手，心里不由得发酸，接过那厚厚的本子，感觉沉甸甸的，礼物虽小，但却代表着孙爷爷的一颗心，一番对幼儿园的期望。再想想眼

六一儿童节又到了 到处听到孩子的笑声 到处看到孩子的笑脸 风儿为孩子送来暖暖的祝福 云儿为孩子飘来柔柔的问候 草儿好嫉妒幸福的孩子 花儿好羡慕过节的孩子 大人挪开了手中的活计 同孩子一起走进了六一。 无论黑皮肤、白皮肤、棕皮肤我们这样的肤色 孩子的节日需要同样的祝福 让疾病和战争走开 让困苦和邪恶消失 让快乐和开心同行 让幸福和祝愿永驻 祝所有的孩子节日快乐！

活动口号： 六一是孩子们盼望已久的节日，把快乐、欢笑、温馨、童趣带给每一个孩子是我们的宗旨。为了让孩子们过一个开心难忘、原汁原味的节日，我们这次活动的重点形式是游戏，口号是快乐六一。 活动目标： 1.让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节，为他们的童年留下快乐的回忆。 2.提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的参与表演和游戏。 活动时间： 2011-6-1下午14:3015:30 活动准备： 每班准备一个合唱、孩子的才艺节目;游戏活动的材料：桌子、被子、谜语、积木、拼图、大盒子;小奖品若干

董：尊敬的各位家长、来宾们 张：亲爱的老师、小朋友们 齐：大家早上好！ 董：首先请允许我代表全体教职工和小朋友感谢各位家长的到来，感谢你们几年来对我们幼儿园的支持和对我们教师的信任及教育成果的肯定。 张：弹去五月的风尘，迎来六月的时光， 董：清脆的笑声，荡起一片欢乐的海洋 张：六月，是童年的摇篮；是童年的梦乡 董：六月，有童年的激情；有童年的感动， 张：六月是我们大家的节日，我们为它添光喝彩! 齐：新仓中心幼儿园爱在蓝天下六一文艺汇演正式开始。 音乐紧跟起1《葫芦娃》 2、张：用尽人间词汇写不出对祖国的深

为了迎接六一儿童节，接到幼儿节目排练的重任。根据指示打击乐舞蹈，选择了比较热闹的打鼓。但是排练的过程中，远远要比自己想象的要难的多的多。 刚开始的开始 根据舞蹈的道具分类，将舞蹈演出人员分为4个组成部分：腰鼓、彩带、大鼓、面鼓。学会各自的舞蹈动作，选好演出人员，并完成各种道具的租借或者采购。这算是完成了一切准备工作。由于道具的繁重以及体积的庞大，搬运和放置都给我们造成了很大的困扰，但是我们没有退路，唯一的退路就是想尽一切办法一如既往。 后来的后来 分组学习动作，成了排练的主旋律。而每组排练学习都需要指挥官