进行了一系列的关于六一话题的活动

今天是孩子们最快乐的日子六一儿童节。为了庆祝六一节，学区完小举行了庆六一文艺演出活动，要求每一个村小都能表演一个节目。 来到支教学校，除了正常的上课外，我还喜欢开展活动，因为我深知儿童是在游戏活动中长大的，最难忘的就是童年所开展的活动。为了展示学校的特色，我还是要求选送2个节目，可是学校老师不会音乐，更不擅长跳舞，只能扬长避短，我决定表演小品和游戏，不要求很精彩，只要孩子门感受到快乐，给孩子们童年添加一道美丽的色彩，我的心愿就达到了。 于是有学生自编自演了一个小品《救小鸭》，小品展示了这样的一个故事：小鸡

今天阳光明媚，红旗格外鲜艳，今天的我们格外高兴。因为今天，我们迎来了一年一度属于自己的节日---六一国际儿童节。六一儿童节属于儿童自己的节日，每个孩子的脸上绽放着笑容，犹如那熟透了的红樱桃！ 所有的老师和同学，还有家长们的脸上都洋溢着幸福的微笑，整个操场就像一片欢乐的海洋。孩子们欢歌笑语，唱着属于自己的歌曲，跳着属于自己的舞蹈，看着他们，不由得想起我们儿童的儿童时代。 是的，我们也曾天真过！ 节目在盼望中拉开了巨大的帷幕，看个个小朋友是精神焕发，在家长的面前尽情的舞动和表演，他们在用自己的行动向大人们宣告

迎六一的义卖活动已经过去半个多月了，从自我感觉、外界评论来看感觉还是挺成功的，今天想整理一下这个活动，一方面是梳理一下整个活动过程，另一方面想把这个有意义的活动介绍给大家。 学期初，全组教师在对本学期将要开展的幼儿活动进行讨论的过程中提到如何让幼儿过一个既有新意，又有意义的儿童节，大家各抒己见，最终决定尝试义卖。 儿童节临近之时，多次教研活动的内容就是围绕义卖在进行。由于是初次尝试，所以必须对活动有个整体的策划，解决一些事先设想到的问题，如：义卖品的来源、义卖的时间和地点、如何宣传、义卖所得金额的保管人、

【设计背景】1、每年幼儿园的六一节文艺汇演，似乎成了孩子们度过儿童节的固定模式，在节前辛苦的排练过程中，教师的严格要求让孩子们根本体会不到六一儿童节即将到来的快乐，只能被动地接受老师的指挥、家长的检阅。而每每在和孩子们交流的过程中，我深深地体会到，六一儿童节孩子们最想要的，就是想和自己的爸爸妈妈在一起快乐、轻松的度过自己的节日。 2、家长朋友非常想让孩子们度过一个特别的节日，让孩子在快乐的基础上有所展示和表现。 3、临淄是齐国故都，是齐文化的主要发祥地，是中国历史文化名城。我园以齐文化为抓手，进行 齐文化

一年一度的六一马上就要到了，这个时候幼儿园的老师可能是最忙的时候。在课间休息时,我引导孩子们讨论:六一想要什么礼物?玩具、图书、还是漂亮衣服?有一个孩子说:老师,我什么都不要，就想让爸妈好好陪我玩一天,小朋友的爸爸、妈妈周末都陪他们出去玩，涂娃娃、做游戏、讲故事给他们听，可我的爸爸妈妈总是没有时间，总让奶奶陪我.六一只要他们陪陪我就可以了。听了孩子的话，我心酸了。也许很多父母都是这样，生活压力重，在单位忙碌一天，回到家里实在不想陪孩子，只想自己静一静，干些想做的事情。伴孩子在一起的只有玩具、动画片、漫画书

活动目标： 1、 使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣; 2、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。 活动时间：2005年6月1日上午8：3010：45 活动对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、小班家长、中大班家长代表 活动地点：幼儿园大操场及各班活动室及大操场 活动主持： 活动方案及具体时间安排： 一、 庆祝大会 1、 入场8：30以前完成 各班按指定位置坐好，主持人开场白(穿插幸福拍手歌) 2、 园长讲话和各代表发言8：308：45 1) 园长讲话 2) 幼儿代表发言 3) 长代表发言 3、

六一节目临时决定改为舞蹈《HAPPY BABY》，而下周四就要进行彩排，为了有一个较好的彩排效果，昨天上午，我很早就来到了幼儿园，等待跳舞的孩子的到来，做一个突击排练。8：20，我见东东由他的太婆带着乘坐三轮车到了，我刚想对她说中午来接的时间，一看太婆的老态及急急忙忙付三轮车费的情形，我没有说出口。东东由于父母都要上班，所以就请太婆来送，太婆很节省，舍不得花钱，他们家离幼儿园还是有一段距离的，每次送完东东后，她都是走回去，如果让她来接，她肯定又会走过来的，我觉得有点不忍。于是我就对太婆说：太婆，你回家等着

一、快乐六一，我爱我的幼儿园园主题亲子绘画 绘画《快乐的六一》 活动目标： 1、根据自己的生活印象构思画面，表现六一的情景。（把六一的情景绘画出来） 2、学习有序地安排画面，会用丰富的线条或鲜艳的色彩表现热闹与由于愉悦。 活动准备： 1、结合六一儿童节组织幼儿谈话。 2、图画纸、彩色笔。 活动过程： 1、引导幼儿说说六一节这一天，哪些事情给你印象最深，使你感到快乐的。 2、家长和孩子合作完成绘画 二、我的游戏，我做主主题游园活动 1、活动总目标： 1．通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的

活动目标： 1、引导幼儿唱歌曲跳跃的乐句。2、学习切分音节及衬词哎呀的演唱方法。3、在熟悉歌曲的基础上，学习仿编歌词。 活动准备： 钢琴 活动过程： 一、律动：《好朋友》、《我来请你跳个舞》《我来教你跳个舞》、《萤火虫》、《蝴蝶》、《摘果子》、《夏天的雷雨》。 二、练声：《学年醒来了》、《泥娃娃》《只要妈妈露笑脸》、《小鸟起来了》、《泥娃娃》、《蝴蝶》。 三、继续学习歌曲《庆祝六一》。 1、教师弹奏歌曲过门，引导幼儿回忆歌曲名称。 老师：小朋友们，你们还记得这首歌曲的名字叫什么吗?请一个小朋友来问答，然后