更新时间:2014-07-21 11:05:45
《给绿色植被换换家 (植树节)》可能是您在寻找幼儿园其他时令主题过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
寿光市圣城街道徐家幼儿园 张红玲 姜立芹一、指导思想 阅读是一个人必须具备的一种能力,也是现代社会生活中一个人获得成功的基
今天,平湖电视台的叔叔阿姨来我们幼儿园拍广告了!孩子们兴奋得跳来跳去,一张张笑脸别提有多灿烂,他们看着摄像师叔叔摆弄着各种机器,都忍不住探出头去观望。不一会儿,准备工作就绪,便进入了拍摄阶段。先请个别幼儿在特写镜头面前讲一句关于节能的话,孩子们都是第一次面对摄像机镜头,难免有些紧张,不是眼神偏了就是声音太小,结果拍了好几遍才通过,可是小家伙们非常认真,就像专业小演员一样敬业。走路去上学,健身又节能、不要让地球妈妈哭泣!、你节能,我减排,地球妈妈笑开怀!、关灯一小时,节约一度电一句句充满孩子童稚和天真的话被
博兴一小幼儿园 中班教研组 活动名称:有意义的清明节 活动时间:2011-4-4 活动地点:中班各班教室 参加对象:全体中班幼儿和教师 活动意图: 清明节对孩子来也许比较陌生,但孩子对在清明节吃鸡蛋这一习俗却很熟悉,所以清明节活动的内容我们以玩鸡蛋活动为主,又由于幼儿在生活中经常接触熟鸡蛋,可是他们却很少接触生鸡蛋,他们迫切的希望自己能够有机会亲自敲开生鸡蛋来看看,可是总没有机会。他们多想体验一下敲生鸡蛋的感觉,他们多想看看生鸡蛋和熟鸡蛋有什么不一样,针对这一现象我设计了此活动方案,让孩子在自主探索中去真
广彩许恩福师傅正在教小朋友们认识颜色和勾画图案,孩子们看得眼睛都不眨。树、草、公仔、房屋广彩变成了孩子欢乐畅想的海洋。在这所有着浓郁西关风味的祠堂里,岭南传统文化愈加具有独特韵味。 我做的衣服会发光。5岁的小女孩王晶正在穿珠片,头也不抬地说,这条漂亮的裙子要给织女姐姐穿。制作七夕公仔的李光华师傅希望通过这种活动,让小朋友从小接触针线,培养乖巧的性情:动手去做才能知道个中滋味。没有样本,就靠孩子自己想象去做,做成怎样都没关系,肯动手就好。 把纸碟与纸杯用红线连起来。在里屋摆放着各式参赛的手工制作品,小王晶指
三月,一个充满爱心的雨季。当北风携着她最后一缕眷恋与惆怅挥手别离之时,徐徐春风便带来了江南特有的柔情与温馨,同时也唤醒了我们林幼每一位团员教师学习雷锋的激情。 3月5日学雷锋日,绵绵小雨下得正旺,像羊毛、像细丝,正欢快地亲吻着久违的大地。气温依旧很低,站在屋外也让我感觉到一股股透心的凉意。可是,在林幼团员之家却是热情沸腾,我们正筹划着如何能更好地开展好这次学雷锋见行动的活动,如何让我们这些团员们更紧密、更团结地为敬老院的老人们送去更多的温暖。下午1点整,带着我们细心挑选的礼物以及精心准备的节目,怀揣着一份
关心社会热点,巧妙引用,设置别具一格的主题活动。实幼经验第九十一条。 2010年世界博览会(Expo 2010),于5月1日在上海隆重举行。中国举办的首次世界性博览会,并且是首次在全球瞩目的中国城市里举办的世界性博览会,上海世博会是全中国的一件大事,也是中国政府的一项责任。作为中国人,我们感到自豪,作为祖国的未来,更应该对上海世博有更全面、深入的认识。 在世博会的召开前夕,我们就经常利用晨间谈话的时间,和幼儿探讨世博会的有关内容。世博会的吉祥物是谁?它叫什么名字?世博会的会徽是什么?它是由哪个字演变而来的
一、活动简介:今年5月20日是全国助残日。尊老爱幼、扶弱助残是我们中华民族由来已久的人伦道德,蕴涵着我们民族的高尚情操和传统美德,是我们先辈传承下来的一笔宝贵的精神财富,为抓住契机,进一步营造和谐的社会环境,以求真务实的精神加快残疾人事业全面、协调、可持续发展,我们结合我园实际,特制定本活动方案。 二、活动目的 沐浴着温暖的阳光,呼吸着清新的空气,我们正在尽情享受快乐人生。在同一片蓝天下,在我们的身边,有一些孩子因为种种缘故而不能坐在教室里学习,还有一些身有残疾的人,生活非常不方便。他们渴望一双关注的眼睛
明天就是感恩节,我们带着幼儿做了感恩贺卡。做好后我问幼儿你们的贺卡都想送给谁?孩子们很激动的说着要送的人,我要送给妈妈,因为妈妈天天给我做饭吃。我要送给爸爸,因为爸爸给我挣钱买雪糕。我要送给警察叔叔,警察叔叔抓坏人,保卫我们的安全。小朋友们都很开心的说着要送给的人。这时有个小朋友的话让我们都安静了下来。我要送给小日本这是我们班李涵小朋友说的,小朋友们都开始笑了起来。我让小朋友们都安静下来,然后我问他:你为什么要送给小日本呢?我们做的这是感恩贺卡,是要送给对我们有恩惠。帮助我们的人。你觉得小日本好在哪里了呢
3月里节日真不少,送走三八节我们迎来植树节。趁着植树节的机会发动孩子和家长一起种树是比不可少,而这次活动也极具教育价值等着我们来发掘。 第一篇章:我了解的树。一张调查表,引导着孩子们去找一找、画一画我了解的树、我想种的树。鼓励幼儿通过简单调查收集信息,并进行记录。 第二篇章:我想种的树。每名幼儿带来记录好的调查表,想种的树品种还真不少:芒果树、梨树、葡萄树、金桔树、苹果树可是班级树只有一棵,该通过什么办法来选呢?孩子们说出各自想种的树和理由,并通过投票的方式来决定。苹果树以最高票数,相对第二名遥遥领先的成