儿童网>小学教师>小学语文教案>小学四年级语文教案>正文
投稿发送到:123@smtxjs.com 即可
人教版四年级语文下册《万年牢》教案
发布时间: 2014年07月22日 08:51:48
这是上课前一个晚上,我写下来的,主要都是教师的语言。1、课前:播放歌曲《冰糖葫芦》MTV  孩子们,欣赏了一首好听的冰糖葫芦,观看了一组丰富的画面,你有什么想说的吗?
2、(点击屏幕)今天,我们要学习的课文就与冰糖葫芦有关,题目叫万年牢。(学生说师板书)

3、我们已经预习过课文了,至少读过一遍课文的孩子举手,读过2遍或2遍以上的孩子举手。非常好。

张老师在读的过程中,觉得这么几个句子比较难读(出示句子)。先和你的同桌试着读一读。

谁愿意先来展示,读第一句。

第二句有几个多音字,谁能把它们读准了

第三句可不简单。想读的小朋友一起读吧。

4、预习得真好。孩子们(幼教sMtxjs.com)
,课文中有三处写到万年牢,轻轻打开语文书,翻到22页,默读课文,把这三处写万年牢的句子划出来。

5、(学生交流出示三个句子)。

都找到了吗?一起读一读这三个句子。

6、父亲说:“我的糖葫芦糖蘸得均匀,越薄越见功夫,吃一口让人叫好,蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮,这叫万年牢。”读着读着,张老师觉得很奇怪,父亲为什么把自己做的糖葫芦起“万年牢”这个名字,你再读读这个句子,能帮父亲说说理由吗?

7、让我们再读父亲的话。

8、孩子们,为什么父亲能做出这么好的糖葫芦呢?请你读读课文的2、3、4自然段,拿起笔圈圈画画,还可以做一些批注。(学生思考,师板书:做糖葫芦)

重点研读1:红果、海棠去了把儿和尾,有一点儿掉皮损伤的都要挑出来,选出上好的在阳光下晾晒。

读着父亲选料的过程,你脑海中会跳出一个词儿?(一丝不苟,精挑细选、认真、细致)

再读这个句子,你是从哪些字词中体会到父亲的一丝不苟
  • 共3页:
  • 上一页
  • 1
  • 2
  • 3
  • 下一页
  • 优质课示范教学《一路花香》教学设计
  • S版四年级下学期语文期末测试卷(质量评价)
  • 北师大版小学语文第八册第十一单元《挑山工》教学设计
  • 语文课听课感受:问题的有效性
  • 高台县北师大版四年级语文下册期末检测试卷
  • 下册第三单元教学反思《公仪休拒收礼物》
  • 苏教版语文上册《诚实与信任》教学反思
  • 《但愿人长久》教学设计思路 (苏教版四年级上册)
  • 四年级语文《题西林壁》点评
  • 五年级语文下学期第一课《草原》教学反思
  • 滑稽的小豆400字作文
  • 用对比激活情感——《和我们一样享受春天》教学案例
  • 《巨人的花园》第一课时教学反思
  • 名师薛丽芬老师执教《爱因斯坦和小姑娘》赏析
  • 《万年牢》磨课之问题与措施
  • 统编义务教育语文教科书四年级上册《快乐读书吧——很久很久以前》教学设计
  • 苏教版第八册《黄河的主人》第二课时
  • 大班语言活动:小猪变形记
  • 请你自己画一画——四年级语文第11课《蝙蝠和雷达》
  • 四年级上册语文天安门广场教学设计
  • 人教版四年级上册语文《语文园地四》教学重难点突破
  • 统编义务教育语文教科书四年级上册《精卫填海》教学设计
  • 2013年四年级下学期语文期末抽考试题(附答案)
  • 苏教版四年级语文上册《九寨沟》听课反思
  • 二年级上册《语文园地四》教材解析教学参考
  • 阅读分析,学生的痛——四上二单元检测反思
  • 古诗两首四年级上册第一课时教学设计
  • 横看成岭侧成峰——四年级《题西林壁》古诗教学课
  • 《水》案例与教学个性分析
  • 统编教科书语文四年级上册编写说明
  • 小学语文四年级上册第三单《爬山虎的脚》教学反思
  • 四下《渔歌子》教学反思
  • 学习《我是最弱小的》一文第二课教后记(4月)
  • 上一篇:《万年牢》说课稿
    下一篇:《万年牢》磨课
    闪亮儿童网