更新时间:2020-01-12 12:00:30
《如何当好一位优秀教导主任——小学农村教导主任培训小结》可能是您在寻找小学教师专业成长发展过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
临高县新盈中心学校 冯晓青,我这次参加了小学教导主任培训感到很荣幸。在培训的过程中,多位专家的报告让我受益不浅,感悟出了如何当好一位优秀教导主任,让我受到了一次次的洗礼,培训让我找到了自己与优秀教导主任间的差距;懂得了什么是认真、执着以及如何当一名合格的教导主任。整合既要考虑运动教材与学习、生活、游戏的整合,又要考虑教育方法的整合,还要考虑各种教育资源的有效整合。尤其是将运动课程和主题活动有机整合。以及其它科目有效的整合,是我们值得探讨的问题。 从根本上说,幼儿园的教育本来就是一个综合体,学习就是一个完整的过程,将教育内容分为五个领域,是成人从自己的见解出发对课程内容的相对划分,我认为运动课程教育与其它各领域的内容是相互渗透的。 1,首先设置运动主题要根据幼儿的年龄特点,运动技能或者某运动的元素为切入点融合其它教育学科内容。 2,在运动课程中渗透了幼儿情感教育。任
当时间像流水细沙一样流过指缝,我幸运地长大,并且幸运地成为一位教师。梦回童年,那些充满欢声笑语的日子让我不舍。我喜欢这样:挥一挥手,孩子们就蹦蹦跳跳的跑来,那么天真无邪,冲我顽皮地绽开笑容 当理想成为现实,面对孩子们纯净的双眼,我欣喜,同时心头隐隐浮起一丝担忧:我会受到孩子们的喜爱吗?我会得到家长们的认可吗?我会成为一名好老师吗?带着这样的困惑,我聆听了区进修学校的副校长老师的《激情进取,志在超越教师提高专业化水平的策略》讲座。 新教师的成长需要经验性知识的积累,还需要以反思为核心的策略性知识的积累。好的
6月6日,我们来到香花桥小学,参加香花桥小学的校本研修活动。该校开展了以 依托文本 学习表达为主题的研修活动。校本研修是促进教师专业化发展的有效途径,香花桥小学在校本研修的实践中,因地制宜,创造了很好的操作模式,他们通过多元培训:专家指导、岗位实践、同伴互动,达到教师专业化所体现出来的以教师的发展为本,满足教师的个性发展和自我完善的价值需要的理想境界。 一、专家指导 如果说校本教研是教师、学校发展的必由之路,那么专家引领就是一面旗帜,指引着前进的方向;就是一盏引航灯,能为课程改革保驾护航。青浦区的校本研修
最近读了肖川所写的《教师的诗意生活与专业成长》一书,颇多感慨。教师作为人类灵魂的工程师,历来都是社会尊重的对象。随着社会的与时俱进,近年来社会对教师的认识出现了很多不和谐音,负面新闻屡有出现,有偿家教屡禁不止,体罚学生时有出现。作为教师如何面对现今的情况?如何去修正自身?我认为要综合各方面来考虑,既包括外在修养,又涵盖内在素质的提高。 一个合格的教师,首先心地要善良,要与人为善,孟子云君子莫大乎与人为善,李世民善于听取谏诤,大度能容。古人尚且如此,更何况素以为人师表为道德标准的教师。要做到与人为善,应先学
有机会能参加这样的市级培训我感到很幸运,我预感到它会影响我接下来职业生涯的规划。 培训刚开始,我听了李百艳老师的《做有自信力的初中老师》报告,被李老师的人格魅力所感动。李老师的话语触动了我的心弦,她的分析使我认识到了自己目前处于瓶颈状态的原因,为我找到适合自己职业发展的道路打开了思路。 报告中提到不能改变的与我能改变的,明白我是谁与成为我所是,弃绝老我与知行合一,我感触最深。 李老师饱含深情地说到我能改变的是自己,世界因你而精彩,世界不会为你而改变。的确,发挥我本人的主观能动性是我能做到的,有追求,有行动
今天我们召开了全体教师大会,会上有关领导祝暑假在休息好的同时也要完成好一定的作业,确实,平时比较忙,身体上小毛小病趁放假给自己修补修补,思想上那平时来不及看的书,思考的东西,在暑假其实也可以充电研究研究,我想研究是教师智慧生成的重要途径和手段,有研究才可能成为智慧型的教师,没有研究就不可能达到这样的一个目标。教师只有在不断的研究中才能成长起来。智慧型教师的教育智慧的生成,具有教书与育人的艺术,在很大程度上取决于自己的研究和探索。随着社会的发展,我们所面对的学生也更加复杂化,这就要求我们教师必须不断学习心理
自己走上工作,也编制过很多的试卷,但试题不是网上复制的,就是买来的教辅资料上采集的,也没有真正研究过如何提高试卷命题的思考?在这次90课时培训中聆听了海宁市小学数学教研员王学红老师的讲座《试卷命题的思考与策略》很有触动,王老师以自己的试题命题的经验与我们分享,以借助最近几年期末测试中新题给我们分析,感受到一题题好题往往隐藏着试卷编制人的一个个故事,故事中有时透露出智慧与艰辛,有时又透露出可遇不可求的激动。 王学红老师讲座从四个方面进行全面而详细的阐述:一、背景;二、试卷命题质量不高的几种现象;三、提高试卷
怎样的孩子是好孩子?郑老师采访了几位家长。有的家长认为听话的孩子是好孩子。郑老师半开玩笑地说:很多听话的孩子连工作也找不到,什么事都听你的,工作也等你帮他去找。有的家长认为认真学习的孩子是好孩子。 郑老师采访的时候,我也在自己的本子上写下了这样几点:懂得感恩,善良,有责任心,会学习。在我们家里,爱人很少过问孩子的学习,但是对孩子的思想行为非常重视,他总是强调,孩子有了优秀的思想品质,良好的行为习惯,不怕学不好! 郑老师认为:一个好孩子首先要有责任心,对孩子来说,什么是责任?就是做自己该做的事。很多小学生,
李镇西 四川乐山人。1982年四川师大中文系毕业后,在乐山一中担任语文教学工作兼任班主任。2000年到苏州大学攻读博士学位,2003年6月博士论文《民主教育论》获得通过,并完成博士学业。2003年获得四川省获成都市中小学教育专家的荣誉称号。后任成都市教育科学研究所教育发展研究室主任。现到四川省新教育实验学校现武侯实验中学教书(做班主任),并任该校校长。已发表数百篇文章,1998年12月,在北京举行的纪念苏霍姆林斯基80诞辰国际学术研讨会上,著名教育家苏霍姆林斯基的女儿、乌克兰教育科学院院士苏霍姆林基卡娅赞