参加乡村小学教师学历提升班十期培训班感悟

紧张忙碌的磨课、研讨告一段落了，可是心情却是久久不能平静的，赶紧记录下一些感想与反思： 先说说在情境中进行语言训练吧。预设教学时是想通过创设情境，让学生感受雷雨前的可怕，同时紧扣语言文字训练点，帮助学生掌握言语形式，以达到情智的统一。教学第二自然段时，我出示句式训练，引导孩子们联系生活，感悟风大，从而体会到害怕。学生语言丰富，思维活跃，一下子蹦出了好多精彩的语言，忽然一阵大风，吹得树叶满天飞扬。忽然一阵大风，吹得花儿弯腰点头。忽然一阵大风，吹得灰尘漫天。忽然一阵大风吹得衣服都飞起来了。忽然一阵大风，吹得门

转眼间，为期半年的上海市农村优秀青年教师研修班的学习即将结束，心中很是留恋。在这里，有温柔可亲的导师，有富有实效的活动，还有充满激情和活力的年轻朋友。真的很享受每一次的学习过程。 在半年的时间里，我们共参加了五个模块的学习，分别是师德修养、课堂实践、教学研究、校本研修和经验考察学习。这些模块的学习非常契合我的实践需要，有些理念和方法已尝试运用。另外，在这个过程中，培训小组还对我们的学习情况进行了分阶段测试，并根据测试情况及时调整培训内容。虽然培训时间不算长，但令我受益匪浅，使我对如何成为一名优秀教师有了更

队列内容是体育教学的基本组成部分，一年级的队列教学看似简单，却充满着无限的可探空间，值得我们年轻教师不断的学习与摸索。对于刚刚入学一周的一年级而言，所有的事物都是新鲜的，他们会怀着一颗好奇的心去寻求答案。而对于教学中处于辅导的我们也应该怀有一颗责任的心来辅助孩子解答与成长。孩子们面对完全陌生的口令，全新的学习环境，会表现出各种想象力，如何有效激发起他们的学习热情？如何处理好课中的突发事件？如何讲解动作要领，一年级孩子才会愿意听并学得会？等诸多问题需要我们年轻教师积极思考与解答。教师在实际教学过程中，不仅需

能成为上海市农村优秀青年教师专题研修班第四期的一名学员，感到非常的荣幸， 培训班的主要内容是师德修养、教学研究等四个方面的内容，这些方面的内容是我们每一位教师都要不断提高的地方，也是我们这个年龄段的青年教师迫切想要提高的地方，正如关院长所说，我们这个年龄段是成功与否的关键时期，想要有所作为的话，那么这个时期非常的关键。因此，非常需要这样的学习平台有机会来提高自己，能和一群志同道合的来自不同区县的老师一起交流学习，也是非常的幸运。也非常荣幸能聆听知名专家的指导，李百艳老师《做有自信力的初中教师》的精彩讲座，

6月20日，阴，宁大我来了! 6月19日晚上准备好了本次学习培训的相关日用品，20日早上一早就迫不及待想早一点出发了，早上7点左右带女儿和她同学到外面用完早餐，顺便把她们送到学校，然后到加油站给车加满油，我就准备出发了，车开出之后不久就发现问题来了，导航发不出声音，这可有点难办了，开车时听导航发出的声音，按指令开就行了，不可能边开车边看画面，这个很危险，先自已弄了一会儿弄不好，又拿到一个导航专卖店鼓捣了半天，可还是弄不出声音，本来想不用导航，直接开过去算了，后来想想宁大第一次去，不熟悉，万一开错路，折腾不

今天亲历了一场课题现场论证会,看专家们与课题组组长在台上交流与思辩，真切地感受教育科学研究就应该这样实实在在，真正地为教学、为学生、为教师、为学校发展服务!多学习就能多收获!感谢培训!附： 关于诱思、交互、点学、精练四环式课堂的构建研究 现场论证会 主持人宣布论证开始（略） 课题组成员介绍课题 一、问题提出 2008年海宁市普通高中布局调整后，使我校生源素质下滑，教师教得很累、学生学得很苦、师生负担很重。不少学生不想学(没兴趣)、不愿学(懒惰)、不会学(方法不对头)、学不好(多因素)。 主要表现在以下几个

《有效研修》这本校本研修教材对我的专业研修给予了很大的启迪与指导。其中的单元四有效研修的预警与方法更从客观实际为我提供了有效的方法与思考的方向。 本章节从有效实施的角度，讨论了四个问题：怎样进行实践反思？同伴互助的方法和途径有哪些？怎样有效利用专业引领？怎样在信息技术环境下进行有效研修？从四方面较为完整的介绍了如何去做到有效研修的途径与方法。 通过这段阅读，让我感受到研修方法的多样性和实用性。下面我就同伴互助的方法和途径有哪些这一问题谈谈自己的看法。 教材在同伴互助章节中论述了六个要点，分别是：一、建设互

经过这次培训，我收获很多。感觉教师的工作永无止境，尤其是上课的方式及内涵真是日新月异。 从这次培训中，深刻感受到要写好教案就要钻研教材，以前把教课书作为一个神，通过学习明白教材是教学资源，教师可以进行改编，更多的是要思考为什么这样安排？怎样进行编排才会更利于自己的学生的学习，更好的发挥学生的学习愿望和学习兴趣。作为教师，要有更多的反思：如何根据学习内容有效的组织好学生进行学习成为最重要的事。在信息快捷的时代，学生更在发生着变化。不改变教学方式绝对是行不通的。要想做个好教师必须先要改变自己。改变自己已成的教

靖江学陶专题片：听说课活动、行知实验班等。汤翠英老师：3月15日是陶行知创办了晓庄师范，生活教育是长青之树，阳光之路；生活教育82周年，晓庄82周年。 超越理念下的教师专业成长 江苏省教科院成尚荣 开场：培训班，奔着陶行知的思想，执着的追求，感受到汤翠英的魅力，我首先要接受教育，向在座的学习。 一、为什么？教师是专业，具有不可替代性，如医生、建筑师有学科专业的，音体美，没有熟悉的学科，当不好校长。杨睿清，教育家，教语文，学科专业重要。只为我的专业，不可能成为教育家。一种是官僚的，一种经验型，需要创造性（汤