关爱——扬起生活的风帆《缩小初中生实验操作差异的实践研究》

更新时间：2019-03-10 14:38:10

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问题呈现：他性格孤僻，沉默寡言，没什么朋友，平时独来独往，上课从不举手发言，也不积极参加学校举行的各项活动，他平时的穿着也不怎么干净，但他很聪明，喜欢看剧本、名著之类的书籍和摆弄一些玩具之类的东西。但学习成绩很一般。

问题简述

最近一段时间，李虎的表现有些异常，上课时经常发呆，作业也不认真做，第一次月考后，他的测试总成绩为300多分(语、数、英、物、化、政、史七门的总成绩为620分) ，这比以前的成绩都有明显的下滑，特别是物理、化学的实验操作的题目失分比例较大。作为班主任的我找到了班里的部分同学了解情况，可是他们都摇头说：“不知道，他一般不给我们交流，我们也不怎么了解他。”

经过调查、了解访问，我知道了造成他目前这种现状的原因，李虎现在是单亲家庭的孩子，半年前，他的父母就离婚了，李虎跟着父亲生活，而他的父亲是一家公司的经理，平时工作就很忙，根本无暇顾及去照顾、教育自己的儿子，只知道给他钱花，一旦考试考不好，就动用武力。李虎经常独自一个人在家，大概这就是他性格沉默内向的客观原因吧！当然，真正的原因还在于他主观方面的问题。

个案指导的设想及实施

家长配合。我知道李虎的父亲有时连双休日都在外面应酬，怎么会有时间和孩子交流沟通呢？我给他的父亲打了个电话，约他的父亲谈一谈，把他的孩子在这段时间的表现和他讲了一下，他的父亲有些愕然、不知所措，紧接着我不失时宜的给他的父亲就李虎目前的问题交流了一下思想，交换了一下意见，我让他的父亲明白现在的孩子更需要温暖，需要亲情，不是用金钱和武力能解决问题的，在家里，家长要和孩子保持平等的地位，要做孩子的朋友，要在日常的学习、生活中，多用心去关爱他，且应适时地采纳孩子的合理性建议，多让孩子与亲人、老师和同学们沟通、交流。

我和李虎的父亲有一个特殊的约定，要求他每个星期日把与孩子的交流时间和内容都记录下来，让李虎转达给我，只要孩子在学校期间有点滴的进步，我都会及时地给予鼓励并反馈于他，并作出点滴的补充说明。

参与活动，学会合作。做为班主任，我有意识地安排一个活泼开朗且成绩很好的同学和李虎做同桌，并让该同学在学校期间多关心他的学习与生活，试着多与李虎交流讨论问题，及时地向我汇报他的情况。而我也常利用课余时间与他谈心，在实验课上给他讲解有关实验的各个环节。逐步了解他的生活、学习以及与同学们相处的情况。三个星期多的时间，我与他已经建立了良好的师生关系。同时，在一些集体活动中，我寻找机会让他去组织、去出谋划策，充分挖掘他的聪明才智。例如：今年的国庆节，学校要举行庆国庆的文艺汇演活动，要求每个班至少出一个节目来参加活动。我立即想到了李虎，因为他平时爱看剧本、名著之类的书籍和摆弄一些玩具之类的东西，我向他说明了我的意图，他犹豫了一会儿，点头默许了。第二天一早，他就把设计的表演方案呈现在我的面前，其中就有他新增的科目—化学中的“钠”在水中燃烧的魔术，我看了以后，非常高兴，并让他在课余时间组织部分同学排练、练习。可是吃过午饭，他满脸不悦的对我说：“老师，我不想干了！”他说有的同学不愿意和他合作，我想了想说：“你别急，先回去吧。”下午第四节是自习课，我先找到其他同学了解情况，并做好了他们的思想工作，然后，把李虎叫到了办公室，和他交流了思想，并且交换了意见。最后，他笑着说：“班主任，你放心吧，我一定把节目排练好，不会让你失望的。”我欣慰地说：“老师相信你有这个能力把节目排练好的，那我就提前祝你们合作愉快，取得好的成绩。”

经过一周辛勤的排练、练习，他们精心准备的节目“相声绕口令”、“钠在水中燃烧的魔术”等出台了，他们的表演栩栩如生，台下掌声热烈，获得了校级第一名的好成绩，赢得了全校师生的好评，学校还准备把此节目向上推荐呢。

活动结束后，我抓住时机，让他谈谈自己的感受，回家后与他的父亲共享成功的喜悦。从此，他开始重新认识自己，并很快被同学们接受了，与同学们相处得也很和睦。我询问了一下化学老师和其他的任课教师，他们都说李虎的进步太快了。

个案指导成效。李虎同学的性格发生了很大的转变，由以前的郁郁寡欢变成了活泼开朗，与同学们相处的很融洽，并主动去帮助其他的同学，关心他人。一次，李虎的同桌因生病，旷了一节化学实验课，李虎便主动去帮他补课，给同桌讲解实验操作的要领，实验操作应注意的事项，还将自己的学习心得讲给同桌听。这让同桌很受感动。除此之外，他平时还积极参加各项有益的活动，能主动与家长、老师和同学交流自己的想法。

现在，他的学习积极性很高，课堂上积极思考，举手回答老师提出的问题，课后及时认真地完成作业，不会的题目就去问老师，和同学交流讨论，自习课上他主动给不会的同学讲解疑难问题。在家里也学会了和父亲和亲人交流自己在学校的感受，并主动帮助父亲做一些力所能及的家务。

在师生和家长的共同努力下，李虎的爸爸对儿子的表现非常满意，在百忙之中抽时间来学校答谢学校的领导和老师们。李虎自己也信心十足，做什么事情都很努力，再加上他很聪明，在刚刚过去的期中考试中，他由原来的300多分增长到现在的400多分，一跃进入班级的中等偏上的位置。从那以后，每次的测验成绩都比上一次要好，特别是有关理、化实验操作的习题，也不知怎么的，他总是做得非常的好。相信，经过李虎自己的不懈努力以及老师们和同学们的共同帮助下，明年一定能考上他理想中的重点高中。