期中考试后的反想（4月29日）

时间过的飞快,昨天与学生生活的一幕幕还在眼前晃荡,今天暑假的生活即将开始。作为班主任我逐步懂得了欲致鱼者先通水，欲致鸟者先树木的道理；班主任是班级管理工作的直接参与者，是学生在学习生活、心理健康、人生态度和价值观念的引导者，是帮助学校开展各项工作的协调者。回顾一学期的班主任工作,有收获也有值得改进的地方: 1．班级的管理方面 （1）管理班级不光光是班主任一个人就能把工作做好的。我们班级的任课老师形成了一个团结奋进的管理团队，为班级工作出谋划策，出心出力。有了一个良好的教师团队为班级各种工作的开展形成了合力

今天两个班都进行了期中考试。批完试卷后，感觉比我自己预想的要稍微差一多。在翻看学生试卷错的地方时，想到：在孩子们的数学学习中，非智力因素的影响很大。对于非智力因素，自己感觉也有点糊涂，便在百度里查了一下，是这样解释的：大多数心理学家认为：非智力因素是指人的智 力因素之外的那些参与学生学习活动并产生影响的个性心理的因素，如兴趣、情感、意志和性格等。大多数心理学家认为，非智力因素的主要内容有： 1．兴趣与爱好； 2．愉快的情绪、对事业的热情； 3．对挫折的忍受性与意志力； 4．活泼的性格、宽阔的胸怀； 5．自

一、指导思想： 为了培养学生的艺术修养，提高学生综合素质，我校本学期开设了鼓乐队兴趣小组。鼓乐队兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，它体现了学生的精神风貌和严密的组织纪律性。活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生的合作和协调能力。增强集体意识，培养学生的节奏感。活动面向部分学生，有组织、有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，在训练过程中启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。因此，我结合学校的实际情况学生年龄参差不齐，人数多，特作出如下的计划：

一、现状分析：开学了，外出交流学习一年的我又将迎来新的一届学生，心里有几许雀跃、几分期盼。新的学期，新的起点，第一堂班队课，我原本打算把班级的小干部岗位进行调整，想让更多的学生得到能力上的提高。课上我问：同学们，你们觉得我们班的小干部岗位要进行调整吗？要，绝对要，我也能当班长。有一位同学首先抢过话题。当然要换，而且我们的值日小岗位也要换一下，一直让我做一样工作我都厌烦了。这时，发言的同学越来越多了，我欣慰，二（3）班不止一种声音，用句流行的话，这就叫：和谐班级。 班队课后，我上网查找了些资料，知道了二年级

班主任工作初体验九月工作反思 初为班主任一个月，我是真切体会到了作为一个班主任的不易。从开学前的班级环境布置，到班级名片的设置、植根银行的流通，甚至小到班级卫生的工具如何摆放，都是班主任需要关注和思考的问题。班主任工作看似微不足道，这其中却是千丝万缕、繁琐啰嗦。但也正是因为有这份痛苦的体验，让我体会到了一种特殊的幸福。 效仿前辈可行的经验，并不断探索。 在假期的校本培训中，二实小梦想超市的施行给我留下了深刻的印象。于是，在本学期的植根银行中，我也加入了智慧币这一元素。利用班队课和同学们共同探讨，根据他们的

阿荣旗亚东第一小学 马国柱 为了激发学生的写作兴趣，调动学生的写作积极性，提高学生的写作水平，语文教师现在普遍重视对学生的作文指导，这无疑是正确的。但如何指导学生修改作文，通过学生自我修改作文完善思维训练，却没有引起足够的重视。怎样解决这一问题？唯一的方法就是传授方法，培养学生自我修改作文的能力。 叶圣陶先生曾经说过：改的优先权属于作文的本人，所以我想作文教学要着重培养学生自己改的能力。作文教学实践也充分证明叶老的论述是完全正确的。现行的语文教材也编排了分量不轻的作文修改活动。这对于引导学生动脑，动口，动

我和除法时数学上形影不离的好朋友，每一次的数学课，我几乎都能遇到它。 除法是生活中不可缺少的重要人士之一，他可以帮助许许多多的人们解决许多问题，比如说：求汽车的速度、汽车开了多长时间，比赛平均得了多少分、平均卖了多少东西或买了多少东西的钱等等，这些都是除法先生帮助的。 有一次，我和妈妈去85面包店去买东西，一共买了一百元，买了十件东西，回到家中，妈妈让我算一下平均买了多少元？我一想一百除十等于十，我立马回答说：平均每件东西十元。这又是除法那位老朋友帮的忙！ 生活中的除法无处不在，只等你自己去发现了。

题记:小学四下语文第一单元作文是写春游的建议,孩子经历2次习作修改过程的体验,生成以下佳作,启迪教师重视生活作文的指导,注意核心课程资源--教材的适应性运用研究.特此和2月优秀日记排行榜一起发上,抛砖引玉,呵呵: 春游建议魅力金仓湖 庞严昕 不知什么时候,春姑娘就悄悄地降临在我们身边了,而此时,也是春游的大好时节。如果要出游，那么我建议大家去金仓湖畔走一走，玩一玩，看一看。 自金仓湖景区造好，国际自行车大赛开始时，我就想去金仓湖游玩，可就是没有时间去。为此，我就想借助春游去领略金仓湖的魅力。 听说那里是个

班级情况简介：在还没有和二（1）班的孩子接触之前，对班级的男女人数首先有了一个初步的了解：本班是有38个小朋友组成的大家庭，男生21人，女生17人。 开学后，通过两个多星期的观察与教学，对班级学生的整体情况又有了进一步的了解，班内学生来自于不同的4个班级，但是两周的时间，相处还是比较融洽的，他们给我的感觉比较热情和积极，大部分的孩子学习习惯是比较好的，特别是女生，但也有个别男生由于特殊的家庭环境，在学习和行为习惯方面表现出了不够理想的状态，这部分孩子需要老师平时更多的关注。同时班级内也有一部分能力比较强的