小学班主任9月份工作反馈、计划表

家长：您好！暑期三会（7月31号--8月6号）：会休息-请小朋友参照三会计划,根据自己制定的假期作息时间表,保持健康生活规律,养成良好作息习惯,天气较热,不要一味地睡懒觉、看电视或者上网。注意劳逸结合。 %name%家长：您好！暑期三会（8月7号--8月13号）：会休息-请小朋友参照三会计划,从劳动、文艺、实践中选取合适项目实施。天气较热,请勿一直呆在空调房间里,不要结伴玩水,注意安全,可以和父母一起参观博物馆、图书馆等。会健体-注意天气变化,择优选择导学单中的运动项目。挑战自我、参与自我是学生养成会锻炼

教学进度表 周次 课时 教学内容 教具准备 电教准备 1/3 5 准备课（1课时） 第一单元：好朋友（4课时） 教学光盘 多媒体 3 /5 3 第二单元：生日快乐 教学光盘 多媒体 6 国庆放假 7/8 4 第三单元：时钟嘀嗒 教学光盘 多媒体 8 /9 4 第四单元：运动场 教学光盘 多媒体 10/11 4 第五单元：队旗飘飘 教学光盘 多媒体 11/12 4 第六单元：包子、剪子、锤 教学光盘 多媒体 13/14 4 第七单元：郊游 教学光盘 多媒体 15/16 4 第八单元：雪孩子 教学光盘 多媒

一、指导思想： 为了培养学生的艺术修养，提高学生综合素质，我校本学期开设了鼓乐队兴趣小组。鼓乐队兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，它体现了学生的精神风貌和严密的组织纪律性。活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生的合作和协调能力。增强集体意识，培养学生的节奏感。活动面向部分学生，有组织、有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，在训练过程中启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。因此，我结合学校的实际情况学生年龄参差不齐，人数多，特作出如下的计划：

转眼间，又一学期过去了。我也已经在教师岗位上平凡地走过了一年半。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。在忙忙碌碌中，我每天都期待孩子们有新的变化，每天都期望他们在成长，我要和我的学生一起努力，互相影响、互相促进，共同成长。 一、爱的教育 有人说：一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。因此，作为一名教师、一名班主任要爱自己的学生。对全班学生，无论他是出生于本地的农村孩子还是外地打工者子女，无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生，都应该一视同仁，爱得公正，

作文，一直是摆在广大教师和学生面前的一道难题。如何选材，如何叙述，如何写出高质量的作文，在我们绞尽脑汁苦想提高作文水平之法时，却忽略了我们手中的课本，我们的语文教材。教材关注人类、自然，注重继承与弘扬中华民族优秀文化，适应学生的认知水平，密切联系着学生的经验世界和想象世界，并且教材选文具有典范性，文质兼美，富有文化内涵和时代气息。有的内容开启我们对自身经历的联想，甚至启发我们对生活的思考；有的甚至可以成为我们建筑精神大厦作文的砖块。因此，我们应利用好每一篇课文，使之成为提高学生写作水平的摇篮。 一、 新学

庞严昕 在众多的中国传统节日中，我最喜爱的就是元宵节l .。 闹元宵，煮汤圆，骨肉团聚满心喜，男女老幼围桌边，一家同吃上元丸。在元宵节这天，外婆会做上几十个我最爱吃的豆沙馅汤圆，待到汤圆烧熟了端上桌，我便迫不及待地夹起一个放进嘴里，轻轻一咬，啊！一股豆沙的香甜气息扑面而来，再嚼几口，甜而不腻的馅滑入喉咙里，真是种享受啊！我们全家人都爱吃。 元宵节不仅能合家团圆吃元宵，还可以到公园、商厦猜灯谜、赏花灯。 记得鼠年的元宵节和以往都不太一样，我和外公来到太仓弇山园。只见公园变成了灯的海洋，光的世界。房子、树木都

2011年语文新课标对于写作有一些新增内容。新增处之一：写作要有一定的速度。这实际上降低了习作对字数的硬性要求。新增处之二：提倡学生自主拟题，意味着学生能自由、开放地选材，选材的范围广泛。这样学生就尽情地写自己感兴趣的人、事、物，抒真情。新增处之三：加强对平时练笔的指导，提倡写日记、书信和读书笔记。这告诉我们，提高学生的习作水平，很有效的突破口应该在强化练笔和有效指导。新课标提倡写读书笔记，就是鼓励学生经常阅读课外书，厚积薄发，多写批注、读后感。 我十多年从事中高年级语文教学，对习作教学进行了深入的探索，

2015~2016学年第一学期（一）教学计划一、指导思想，根据教学大纲对低年级的最基本要求和儿童的年龄特点，着重对学生进行最基础的社会公德教育和行为习惯的养成教育。深入浅出地寓道德概念和行为习惯要求与于生动活泼的具体形象之中。 二、教学目标 1．三条轴线：*儿童与自我 *儿童与社会 *儿童与自然 2．四个方面： * 健康、安全地生活（儿童生活的前期和基础） * 愉快、积极地生活（儿童生活的主调） * 负责任、有爱心地生活（儿童应当遵循的基本道德要求） * 动脑筋、有创意地生活（时代的进步对儿童提出的要求）

班级状况：我们的班级是有38个小朋友组成的大家庭，男生21人，女生17人，通过两个多星期的观察，班级内有个别孩子能力较强，能辅助老师管理好班级。但是在班级管理中，由于学生自律能力比较弱，所以在团结协作方面也表现出了比较薄弱的方面，如值日工作，自顾自，常常完成得时间要很长；早读课时，虽然没有出现吵吵闹闹的现象，但也没有看到书声琅琅的情况，自己管自己；下课后在教室里追来追去，非常危险；中午用餐，吃完后，桌上没有收干净，同学之间不互相帮助 所以在本学期，在班级管理方面，主要通过各种活动，凝聚班级力量，在班级中形