与甲流抗争的日子

亲爱的家长朋友，小朋友们！ 你们好！今天我们要说的话题是，当前大家都十分关心的一个话题，那就是如何预防手足口病的发生。我们都知道，勤洗手能预防传染病，今天我们就和小朋友一起再来温习一下《六步洗手法》吧!让细菌远离我们每一个人，争做健康小卫士！ 第一步，两手五指并拢前后搓擦。 第二步，两手五指打开交叉搓擦。 第三步，两手五指打开，右手在上左手在下交叉搓擦；左手在上右手 在下交叉搓擦。 第四步，左手搓右手的大拇指，右手搓左手的大拇指。 第五步，左手五指捏拢指尖在右手掌心转圈搓擦；右手五指捏拢指尖 在左手掌心转

由于是新生班，孩子们入园也就才第三周。孩子们睡眠习惯特别的不好。每到午睡时间，进入午睡室，孩子们就吵吵闹闹的，讲个不停，有的孩子甚至一到睡觉时间就开始哭闹每天孩子们睡觉，我们两位老师和保育员，都要一起看护。哄着这个、拍着那个、又要陪着。每天都要将近到1点多，孩子们才逐渐的一个个都睡着。可证以为，孩子们睡着了，可以松口气了。正在这个时候，有几位孩子会在睡梦中哭醒，有个别孩子又会尿裤子。等一番弄好，孩子们也都一个个醒来，睡眠时间特别短，可能还没有适应的原因吧。 良好睡眠习惯的培养是一种养成教育，需要在一日生活

浙江省学前教育保教指南是根据《幼儿园管理条理》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》及《浙江省幼儿园教育知道纲要实施方案》的精神制定的。它就像我们工作中的指明灯，照亮了我们幼儿园教育工作者前进的道路。每年师德培训，我们都会细细研读，从课程管理、保教常规管理到教师专业发展管理这三大快，理论联系实际，将指南的精神渗透在日常教学的每一个环节，促进幼儿全面发展！ 浙江省学前教育保教指南第一章第六条里这样要求：树立一日生活即课程的教育理念，要综合利用一日生活的各个环节来实施教育，达成课程目标。这一条让我感触非

2月28日上午，我们班请来了就职于文登整骨医院急诊科的王奕帆妈妈为小朋友和老师们举办了一场与众不同的、精彩的易发伤害应急处理大讲堂活动。 奕帆妈妈从常见的擦伤、磕伤的处理方法入手，由易到难地讲到骨伤的处理方案。其讲到的意外情况贴近孩子的生活实际，包括在活动室里不小心摔倒磕破的情况；做手工时无意中割破手的情况；室外活动时绊倒蹭破皮的情况；玩滑梯时意外摔伤的情况；耳朵、眼睛、鼻腔里进入异物的状况等。 而谈及这些情况的处理措施时，奕帆妈妈不是生硬地表白每一种情况的处理措施，而是轻松活泼地与孩子互动起来，奕帆妈妈

徐国勤 镜头一：早上，杨丹的奶奶朝我走过来，手里拎着黄瓜、肉、葱等，满脸歉意地对我说：老师，不好意思，这可怎么办呢？昨天她妈妈收到短消息没有告诉我，我还以为今天不上学。她妈妈后来才说今天要开展美食节活动，说要准备一份好吃的东西，这叫我怎么来得及呢？你看，我刚买了菜，还没有煮，怎么办呢？看她着急的样子，我们马上安慰她：没有关系的，那你就一起参加活动就可以了，反正带来的东西也很多了。她似乎还是有些不好意思，说：要不，我去买一些现成的。我们马上阻止她：不需要的。她仍感不安。我们忙开了，大家在活动的时候，只见她拎

朱雨萱小朋友刚到幼儿园的时候，总是哭着不让妈妈离开。而且哭闹的很厉害，是什么原因使她这么不愿意上幼儿园呢？我进行了调查： 问：你为什么不愿意上幼儿园呀？ 朱：我不愿意睡午觉。 我说：不睡午觉不好的，会影响下午的游戏活动的。 朱：妈妈说我不睡午觉的。 问：妈妈真的这么说了吗？ 朱：说了。 我说：如果妈妈真的这样说了，那是妈妈不对，我明天会问你妈妈的。 朱雨萱每天来幼儿园总是大哭大闹，抓住妈妈的衣服或是头发不松手，根据这个情况，我和朱雨萱进行了一次谈话： 朱雨萱现在长大了，已经是中班的小朋友了，天天来幼儿园哭

《浙江省学前教育保教管理指南》(以下简称《保教指南》)第十七条中指出：各岗位人员明确相关职责和工作规范，为幼儿在园的生活和保育护理创造良好的条件。教师要重视幼儿生活常规的建立，通过各种生动有趣的形式培养幼儿良好的生活卫生习惯和初步的生活自理能力。为此，在贯彻《保教指南》的过程中，根据我园实际，进一步提出了优化保育管理，提升保教质量的要求，即在落实有效教学的同时，同样关乎孩子们的生活保育，因为吃喝拉撒总关情，所以我们在建有必要的保育工作制度的基础上，还坚持做到时时有情、处处有情、事事有情、人人有情。让孩子们

幼儿园一日各个环节的活动，需要三个老师分工详细配合得当。通过中二班和小二班对各个环节的交流学习，我们更加清楚老师在一日生活中改在哪个位置，该具体做什么事情，该指导协助孩子做什么。 老师之间应该怎么配合，这样工作更顺当。 在交流学习中，不但学习这些基本的保教职责，同时也学习老师的语言和行为，我作为班主任，在交流的过程中，也是对自己班级工作的一个提升的过程，虽然我们和大家一起分享了自己班级的工作经验，但是实际工作工作中还是有很多的不足之处，我想，通过交流学习，我们会在原来的基础上，更加用心的去完善自己的班级工

《健康宝宝栏》的妙用 随着主题活动《健康宝宝》的开展，我就为宝宝建立了《健康 宝宝 栏》。得到宝宝的喜爱和关注，成为班内每个宝宝的乐园。同时得到 家长的关注和支持。 《健康宝宝栏》是鼓励宝宝的地方，强化孩子的好习惯，让宝宝懂 得对与错，辨别是非。也是惩罚宝宝的地方，淡化宝宝的不良行为。 面向全体，鼓励每个宝宝健康快乐发展。 《健康宝宝栏》是鼓励孩子进步的地方。宝宝坐在椅子上东倒西 歪，如果马上对他们说一声：谁坐得好、坐得端正，就能得到一 朵健康宝宝花宝宝花。声音未完，宝宝们刷的一声，都坐好了， 谁都希望自