研讨的形式让保育员来制定毛巾的使用

我班的孩子虽然进入了中班，午睡有小班的不适应到现在中班的逐渐习惯，可是班里还有两个小朋友轩昂和冬晨，总是不能较快的入睡，躺在床上也是翻来覆去的，偶尔小头还要抬起来，一会儿解小便，一会儿想说话。为了能让他们更快的入睡，我也冥思苦想了许久，虽然也想出了一些方法，但是用在这两个孩子身上效果却不佳。 回家我在网上找到一篇关于组织幼儿午睡的文章，就认真的阅读了起来，看完整篇文章给我的感觉就是老师运用好语言的巧妙之处来激励孩子，让幼儿懂得午睡的重要性，而不是老师要求约束性的要求幼儿午睡。 周四中午，在孩子们脱好衣服后

午睡是幼儿一日生活的一个重要环节，作为一名幼儿园老师午睡管理不容忽视。总结以往的工作经验，午睡时教师应关注到以下几点： 1、注意孩子的睡姿。好多孩子都喜欢扒着睡觉，他们觉得扒着睡觉很舒服，而扒着睡觉会压迫孩子的心脏，对孩子的生长不利。教师一定要及时纠正孩子错误的睡姿。 2、教师必须来回巡视。有的孩子睡觉比较多动，喜欢翻来覆去，因此被子很容易不盖住，教师要及时帮助孩子盖好被子。有时有的孩子还醒得早，在床上玩弄东西，女孩子头上的发夹也成了他们玩弄的对象，甚至有的孩子还喜欢把玩物放到嘴巴里，因此教师要及时观察到

朱雨萱小朋友刚到幼儿园的时候，总是哭着不让妈妈离开。而且哭闹的很厉害，是什么原因使她这么不愿意上幼儿园呢？我进行了调查： 问：你为什么不愿意上幼儿园呀？ 朱：我不愿意睡午觉。 我说：不睡午觉不好的，会影响下午的游戏活动的。 朱：妈妈说我不睡午觉的。 问：妈妈真的这么说了吗？ 朱：说了。 我说：如果妈妈真的这样说了，那是妈妈不对，我明天会问你妈妈的。 朱雨萱每天来幼儿园总是大哭大闹，抓住妈妈的衣服或是头发不松手，根据这个情况，我和朱雨萱进行了一次谈话： 朱雨萱现在长大了，已经是中班的小朋友了，天天来幼儿园哭

幼儿园的午睡活动是促进幼儿健康成长的措施之一，是一个需要老师更多关注的环节。 甜蜜的午睡室里静悄悄的，我正巡视着帮忙幼儿把被子盖盖好。正好发现亦铖小朋友趴着睡觉，我马上轻轻地给他翻个身，让他朝天睡，发现他满脸通红，就下意识地摸了一下他的额头，不烫，我就继续巡视着，不过没隔几分钟就到他身边瞧瞧。过了一会儿，我走到他身边的时候，他正好醒了，我就问他舒不舒服，有什么不舒服要马上告诉老师，他点点头。我正想坐下来备课，耳边传来了一种奇怪的响声，我脑子里闪过了亦铖的名字，马上走到身边，发现他嘴唇颜色、脸色不对，我马上

一周虽然是短短五天，但是我却拥有了许多的财富家长工作、班级管理等处事经验。现将本周的情况作简要分析： 一、细心。1、幼儿的身体状况。本周我们班有2位幼儿请假未来园：全施阳、高天乐。其余幼儿都能健康快乐学本领。其中中午吃药的有陆梦妍、张书月小朋友。2、采取的措施：（1）针对未来园的幼儿先进行电访，了解其主要原因，并且做到负责，能利用空余时间再进行慰问，关心孩子的病情状况。相对于其他来园的幼儿更是做到及时观察，注重孩子的活动量，如运动量大了能考虑周到为孩子垫毛巾，以防出汗着凉。（2）其次，在班内做好熏醋消毒工

幼儿健康及全面发展的实现，不只是依赖于有计划的专门组织的正式的学习活动，幼儿在班级参与的一切活动，如晨间活动、就餐活动、午睡等其他生活活动，如同教学、游戏等活动一样都具有特定的价值。 为帮助幼儿从小养成良好的生活卫生和行为习惯，加上《纲要》中提出：教师与保育员之间要分工又合作，相互支持，体现保教结合、保教渗透的原则，完成日常的保育和教育工作。结合到我们工作的实际，我认为应该注意以下几点： 1、做好保教工作的前提条件是，对孩子的关心。只有真正的关心孩子，才不会把细化到教学或生活。我们常常看到有的孩子很聪明，

幼儿园一日各个环节的活动，需要三个老师分工详细配合得当。通过中二班和小二班对各个环节的交流学习，我们更加清楚老师在一日生活中改在哪个位置，该具体做什么事情，该指导协助孩子做什么。 老师之间应该怎么配合，这样工作更顺当。 在交流学习中，不但学习这些基本的保教职责，同时也学习老师的语言和行为，我作为班主任，在交流的过程中，也是对自己班级工作的一个提升的过程，虽然我们和大家一起分享了自己班级的工作经验，但是实际工作工作中还是有很多的不足之处，我想，通过交流学习，我们会在原来的基础上，更加用心的去完善自己的班级工

阳光园博客沙龙活动 自从去年省教研室下发了《浙江省学前保教管理指南》后，幼儿园和教研组通过多种形式组织我们多次学习《指南》精神，并要求每位教师以《指南》精神为指导，不断规范自己的一日教学。这一次，我们再次以博客为平台，进行我们的专题研讨。 对照自己的日常教学，又一次领会《指南》中的各条精神，第一章第七条令我反思深刻。《指南》第七条精神指出：合理安排幼儿在园时间。要尽量减少不必要的集体行动和过渡环节，避免消极等待和时间的隐性浪费。在正常情况下，每天确保有不少于2小时户外活动时间（其中1小时的户外体育锻炼时间

生命的健康存在是保证我们全面发展的重要前提。孩子的卫生和保健是让孩子快乐的生活，和谐全面的发展的重要保证。而所谓的卫生和保健，除了外界环境、供给物质的清洁外，与孩子们息息相关的生活物质基础也是尤其重要的，卫生、健康，是在孩子们生活中的点滴中去实现和保证的。如：制定有规律的生活制度、合理调配膳食、注意预防常见疾病和传染