首页 > 幼教管理 > 幼儿园园长管理干部感悟体会
副园长培训班体会:合理规划,有序发展

副园长培训班体会:合理规划,有序发展

更新时间:2014-07-21 17:58:43

《副园长培训班体会:合理规划,有序发展》可能是您在寻找幼儿园园长管理干部感悟体会过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

不同的培训班参加过多次,报告一般都以外请为主,大都是一些非常有名望的专家。但十一月份的副园长培训班请了四位本土的、我们身边的园长、副园长作讲座,感觉非常亲切,又因她们报告的内容是大家有所了解的,倍感真实,可学性强,让我们受益匪浅。结合这次的培训学习谈谈自己的体会。

体会一:制订规划立足现状,明确方向。

实幼李一新园长和新埭幼儿园李中英二位园长报告的内容都是关于幼儿园发展规划方面的,非常佩服这二位园长,佩服她们对幼儿园的发展考虑全面,有远见,她们在幼儿园发展规划中立足幼儿园现状基础,分析发展优势,明确长远目标,找准突破点,如实幼以健康教育为特色,而新埭幼儿园则以课题管理来引领幼儿园的科学发展,使幼儿园持续有效发展,从她们的报告中可以看出,虽说是三年规划,但真正考虑的是幼儿园的长远发展方向,对于幼儿园的未来前景思路清晰,也正是因为她们的远见,才使这二所幼儿园在短期内得到迅速发展,真不愧是名校长。

幼儿园发展规划的制订一般都是三年为一轮,但考虑时要有长远打算,如我们幼儿园前段时间也在进行新一轮规划,幼儿园结合近几年来教育教学现状、从去年更名的出发点来考虑幼儿园的发展方向,将幼儿园的教育特色定为“生活教育”,非常合理。一方面延续原有的教育教学方向,另一方面更好践行陶行知先生的教育思想,去年我园更名为行知幼儿园,更名的意义就是要纪念我国当代教育大师陶行知先生,而陶行知先生最伟大的教育理论就是“生活即教育、社会即学校、教学做合一”,作为以行知命名的幼儿园理所当然地要贯彻陶行知的教育思想和教育理论,所以三年发展规划将办园特色定为“生活教育”是进一步明确幼儿园的发展方向,这也是我园发展的必然方向,只是这一轮的规划中又确定了具体的阶段目标。

体会二:规划要征得集体意见

幼儿园规划的实现需要全体教职工的共同努力,而不是园长或班子领导部分人来实现的,为此,规划制订过程必须全体教职工一起参与,要充分尊重教职工的意见建议。实幼李园长介绍,她们的发展规划制订过程先是园长理性思考定位,再会同班子成员、中层干部、教研组长讨论修改,最后请全体教师共同参与,反复讨论征求,充分体现民主参与,这样的规划人人知晓、人人接受,会使大家在工作中主动向着同一方向努力,使规划实现更加顺利。

通过这次培训,让我们进一步清明确了制订幼儿发展规划的意义,制订规划的步骤,并且要让全体教师参与,这样才能让规划内化为大家的行动,保证规划顺利实现,幼儿园有序发展。
相关阅读
推荐
  • 大班科学观察操作活动——各种各样的伞

    设计意图 初夏雨水多,阳光烈,伞是幼儿经常接触的用品,他们通常对伞都很感兴趣。借此机会,可以让孩子了解伞面是利用不吸水的布制成的,让幼儿通过实验了解不同布的吸水性,从而理解伞面的制作道理。鼓励幼儿积极主动地运用自己掌握的生活经验解决生活中的实际问题,并能通过实验检验自己或别人的假设。 活动目标 1、 激发幼儿对生活现象的好奇心。 2、 通过实验初步感知不同布的吸水性不同。 3、 发展幼儿的观察力和实验操作能力。 活动准备 各种质地的布块若干(棉布、纱布、绒布、尼龙布、麻布、塑料布等)及眼药水瓶若干。 过程

  • “竞争上岗、末位淘汰”能否激发教师工作的积极性?

    首先,我们应该明白为什么每到学年结束,很多幼儿园在人员管理方面采取竞争上岗 末位淘汰的方法。这是为了一个幼儿园的发展,为了适应时代前进的需要,为了把一个机构所拥有的人力潜能充分运用起来,使之发挥最大效果。这一点,或许大家是毋庸置疑的。 我们幼儿园老师平日压力是很大,现在,家长的要求越来越高,孩子的安全把老师们的精神之弦绷得紧紧的,备课、上课、设计执行活动, 幼儿 的饮食起居等等,把老师们运转得像陀螺,这些我们有目共睹,忙碌之余,还要忍受某些领导、家长的误解、曲解,委屈自己的事,是很常见的,一句话,老师们不

  • 学习二期课改的一点思考和建议

    我授权月亮船教育资源使用我的稿件并拥有电子版权,如需转载必须经过作者本人或者月亮船教育资源网同意 学习二期课改的一点思考和建议 一、建立幼儿行为观察卡 1、 设计观察卡的内容(看、听、说、记、想) 2、 绘制幼儿智能结构图,通过比较、改进,使幼儿全面发展。 3、 不定期对特殊幼儿进行家访,家长和老师共同收集幼儿详细资料,制定相关方案。 二、拓展教研活动内容 1、 组织教师研读教材,熟悉教材,选择和修改教材,做到心中有大目标,随时接受新目标并有能力及时调整预设的课教计划等,使之适应本班幼儿发展水平。 2、

  • 用心构建和谐乐园

    我园创建于97年10月,隶属于市北区教体局,占地面积2709平方米,建筑面积2412平方米,设有大、中、小6个班,幼儿总数210名。在教育改革过程中, 我们不断紧跟时代发展的步伐,深刻领会《规程》和《纲要》精神,以“育人、服务、争优、创先”为管理理念,将“以孩子发展为本”作为办园宗旨,把“用心建构和谐乐园”作为服务品牌。 自99年以来, 我园在可持续发展理论的影响下,立足科研,创建了适合我园特色的“和谐教育”体系,将目标定位在“构建和谐乐园、促进幼儿全面和谐发展”的特色上,我们认为:和谐是中国人自古不变的

  • 学《纲要》谈体会

    幼儿园教育指导《纲要》试行颁布了。贯彻《纲要》,创造优质的幼儿教育,成为摆在我们幼教工作者面前新的历史任务。幼儿园教师面临最直接、最主要的压力和冲击。因为《纲要》对幼儿园教育质量的标准、对教师的专业水平均提出了新的更高的要求。教师应以新的基础教育理念来审视和反思自己的工作,自觉地规范自己的教育行为,理性地构建自己的教育观念。 幼儿期是对人的一生有着重要影响的时期,然而又是易被成人忽视,幼儿自己却全然不知其价值和不能把握其发展进程的时期;幼儿期是一个充满活力的、蕴藏着巨大发展潜力和具有很强可塑性的生命阶段,

  • 解读《幼儿园教育指导纲要》忽如一夜春风来

    “” 忽如一夜春风来 解读《幼儿园教育指导纲要(试行) 华润幼儿园 谢彬 伴随着世界跨入新世纪的脚步,《幼儿园教育指导纲要(试行)》颁发了。旧《纲要》颁发距今二十年,新《纲要》的来临已让我们盼望已久。初读《纲要》,字里行间透出的是春风化雨般的感觉,清新而又亲切;再读《纲要》,我已被风之暖意所包围、被风之深情所感动,渴盼溶入其中藉风其舞;又读《纲要》,我更被风力之劲所动,期待迎风而上,驾风起飞。 一、春风化雨,《纲要》带来教育内容关注点的改变。 《纲要》将带给幼教的改变无疑是巨大的,其中最令我们感触深切的是

  • 新《幼儿园教育指导纲要(试行)》与区域创设的实践与探索

    内容提要:新《幼儿园教育指导纲要(试行)》以下简称《新纲要》的颁布,为幼儿教育再上新台阶,拓展新领域奠定了坚实的基

  • 幼儿被咬后园长怎么做?

    有一天下午,中一班的党老师神色紧张地来向我报告说:她班的林子文被一名叫许嘉敏的女生咬了。令我大吃一惊的是,林子文被咬的地方竟然是他阳具前面的包皮部分。这是我从事幼教工作8年来从没有遇到的事。我急忙到她班上去了解情况。但是,我无法查出事情发生的经过,因为值下午班的党老师说她完全不知情,上午班的王老师也说不知道事情是怎么发生的。再加上林子文当时也没有向老师投诉,使得事情更为棘手。 第二天一早,我便向林子文的妈妈诚恳道歉并向她了解林子文的情况。据她了解,事情的经过是这样的:当嘉敏和几个同伴在玩玩具时,子文走过去

  • 坚持是幼儿园可持续发展的生命线

    回想反思带领经五幼这个团队近12年来的发展历程,有几点感受体会: 一是:经常性(始终如一、永不停歇的实践探索) 二是:持续性(承上启下、层层递进的发展) 三是:广泛性(全员参与、全方位管理,面向全体,以面促点、以点带面) 四是:开拓性(干中生智慧、有外延有深度,越干面度越大、越干越有深度,从领导到老师在专业化发展的道路上越干越有想法和办法) 咬定青山不放松,任尔东西南北风。该做的工作,就紧盯不放,一抓到底,不跟风,不泄气;不三日打鱼两日晒网;不为繁事、琐事所困扰;知难而上,不达目的誓不罢休;人人都想事、做

点击查看更多