学习故事：医院里的小奖励

设计者：沁一夏 主要领域 语言 活动目标 相关领域 社会 l 根据画面理解儿歌内容，学念儿歌。 l 通过念儿歌表达自己对妈妈的情感。 主要形式 集体 课时安排 一课时，10分钟 重点难点 l 重点：学会念儿歌。 l 难点：观察画面，根据画面理解儿歌内容。 活动准备 l 经验准备：学过打电话的游戏。 l 物质准备：玩具电话机，积木，挂图。 【活动过程】 一、出示玩具电话引出课题。（3分钟） 教师出示玩具电话，和幼儿玩游戏打电话。二、出示图片，引导幼儿观察，熟悉并理解儿歌内容。（9分钟） 1、 这上面有谁啊？

投放区域 游戏活动名称 材料提供 操作方法 建 构 区： 我自己 雪花积木 ﹡几名幼儿商量合作搭建不同的我 动 手 区：装饰相框 照片 毛线圆形片 ﹡尝试通过在圆形底片上缠绕的方式装饰相片，注意作品的美观 小小加工员 米、黄豆 把米和木锤把米与黄豆捶成粉末 砌长城 长方形图片 将长方形图片沾上水后贴在长城的墙面上 益 智 区： 运动员 各类几何图形 运用几何图形拼接成各种运动的人体 夹弹子 筷子、弹子 记录卡 2名幼儿在同一时间把弹子夹入自己的盒子中，边夹边数，最后把结果写在记录卡上，多者为胜小猫钓鱼 小

在建构区，星星和小娴在抢一辆小汽车，星星说：这辆汽车是我先拿到的。小娴说：她不跟我一起分享，好玩的东西应该要一起分享的。在美工区，宁宁和骏骏在玩橡皮泥，骏骏把宁宁的小刀拿走了，宁宁不同意，他说：我要用的。骏骏说：要一起分享的! 分享是一种亲社会行为，孩子们嘴上说要分享的，可是他们并不理解分享的真正意义。现在的孩子大多是独生子女，家里都是以自己为中心他们已经习惯了。从上面两个案例中可以看出，他们所说的分享就是自己想要了别人就一定要给他，首先想到的就是满足自我，而不是共同享用。 对于小班的幼儿来说让他们分享可

在美工区中，只见你从橡皮泥罐子里取出一点橡皮泥，把它放在你的手心里，开始用两只手揉搓橡皮泥，揉呀揉，揉呀揉，橡皮泥在你的手心里变成了一个圆球，我以为你是在做汤圆，揉圆了就可能把它放在泥工板里展示。只见你把揉圆的橡皮泥放在泥工板上，接着拿起你的橡皮泥罐子往这个橡皮泥上压，你两只手放在罐子上很用力的压下去，接着拿掉罐子，右手拿出泥工小刀，沿着压过的痕迹把多余的橡皮泥给剔除，这样一个圆圆的大饼出现在我的面前。你继续从橡皮泥罐子取出橡皮泥进行创作中 在这里我看到了怎样的学习 在玩橡皮泥的过程中，我看到了子顺玩橡皮

今天的小厨房里我们要做香香的桂花圆子，我们一起学习了怎么搓圆子后你开始挽起袖子工作。一坐下来，你就从面团里捏出了一小块面团放在手心里，然后你看看边上的其他小朋友，在看他们怎么做。苏宁波做的很快，他拿起小圆子说：看，我做的。你也学他的样子，两只手来回搓成圆，你的动作比较慢，一边看，一边做。不一会，你手里也多了一颗小圆子。你举高手给我看，表示你做成功了。我笑着点点头，你特别高兴。然后你又重新捏起面团，用之前的方法，两只小手不停来回搓，把圆子搓成圆，陈瑞萱说：你做的圆子太小啦，你看我的。她拿起一个自己做的圆子给

老师，涵涵让你过去！我正和森林餐厅的小朋友们榨果汁时，诺诺拉着我的手往建筑区走去。来到建筑区，只见几个抽屉状的积木交错垒高着，感觉有点像小房子，老师，你快来！我请你喝饮料涵涵看到我来，立即热情的招呼道。好呀，饮料在哪里呢？你看，饮料出来了说着，饮料被推送了出来！原来，在抽屉积木的旁边还高高的竖着一块三角装的积木，在三角积木块的里面有一块可以前后推送的板，涵涵介绍说那是饮料机！在饮料间的旁边，涵涵又向我介绍起他们店里的鞋柜，老师你看，这是我让轩轩搭的鞋柜！我寻声望去，几块抽屉状的积木横着叠加上去，确实还像那

幼儿活动情况记录：我问靓靓：你们怎么把医疗器械都放在这儿了？靓靓开心的说：我们在给宝宝做手术，这个宝宝的脚一直不好！我说：你可以请其他的小朋友来和你一起动手术。靓靓说：他们都去娃娃家接小熊宝宝了，娃娃家宝宝最近总是生

过了一个星期，我们再次来到了紫藤园，这次孩子们惊奇的发现紫藤长出了小小的叶子，抬头上去，花苞也有了变化，孩子们仔细的观察着、讨论着，有的说紫藤的花苞变长了、紫藤长叶子了果果说：老师，我觉得它长得像小麦。老师问：为什么？果果说：我见过小麦，它上面就是有很多一粒一粒的嗯，真的很像哦！，我们的谈话吸引了其他孩子的关注，瞳瞳说：老师，我们能不能到二楼去看呀？于是，我们又一次来到老师的办公室继续观察。 孩子们一边观察一边交流自己的发现：熙熙原来的花苞是想缩小版的小玉米，现在的花苞长长了，像一串紫色的葡萄；媛媛说看它

今天我们第一次尝试户外建构，孩子们都十分兴奋。本周第一次的搭建主题我给了孩子任意发挥的空间，让孩子们自由建构，孩子们面对操场这么大的场地十分兴奋！ 尉尉，琛琛和熙熙在忙着搭建。 尉尉搭建了一个停车场（圆形围起来的），他们在商量要怎么搭建买票的大门。 尉尉找到了一块三角形的积木竖起来做门，琛琛说站不劳，又加了一块方形的，几个人尝试了几次，直到站稳了，他们开心地说：大门搭好了，这里是买票的，进去之后到这里停车。 一会儿，熙熙离开了他们的搭建活动。 尉尉和琛琛继续构建，尉尉又找来了几块积木，加大了场地的范围。