小班美术活动——小鱼游游游

石头是一种十分容易获得的活动资源，曾经在活动中利用过它如美术活动《石头滚画》、《石头画》等，孩子们在活动中意由未

小班美术游戏《吹泡泡》是汤老师结合主题所生成的一个活动。整个活动老师设计以游戏形式进行，因为小班幼儿受其认知发展水平的限制，生活经验较少，他们往往只对日常社会中经常接触的熟悉的和感兴趣的物体有绘画和操作的兴趣，所以汤老师就让孩子们自己收集大小不一的瓶盖，并利用这些瓶盖设计出了这个美术游戏，让孩子们在玩玩、印印中学到本领。 第一次执教 导入部分：老师自己吹泡泡，让孩子们接泡泡的形式导入。看见老师吹出的泡泡，孩子们一下子就被吸引了，大家争先恐后的用手去拍泡泡。 评析：导入环节大部分孩子还是很投入的，也开心的用

活动目标：1.能大胆地用半圆形和椭圆形画出大小不同的蘑菇。2.学习用多种颜色的圆点菇，颜色要涂得浓，增强美感。活动准备：1、小兔图片、范画。2、画纸、油画棒。 活动过程 一、引出课题 1、圆的圆，扁的扁，有的像房子，有的像花伞，一个又一个，地 上长出一大片，小白兔呀真喜欢。这是什么呀?小兔为什么喜欢蘑菇? 2.有一天，小白兔拿了一只篮子到树林里去采蘑菇，它一边唱歌一边走，走了好长一段路，快到树林了，突然太阳公公被乌云遮住了，下起了小雨，小白兔说：我雨伞也没带，怎么办呢?他动了动小脑筋，微微一笑，就一直往前

活动名称：绘画活动串项链 活动目标：1、 引导幼儿用各种颜色，采用平涂或圈涂的方法，一次画小圆圈在线上，表现项链的比本特征。2、 发展幼儿手的控制能力。3、 激发幼儿爱妈妈的情感。 活动准备： 1、 珠子项链一条。 2、 油画棒、画纸(上绘线条呈圆形) 活动过程： 一、 妈妈的节日 1、 小朋友你们知道明天是什么日子吗?妈妈的节日就要到了，你们想怎 么给妈妈庆祝节日呢? 2、 幼儿自由发表观点。 3、 教师小结幼儿观点，老师也想了一个好点子，(出示项链)我们送妈 妈一条好看的珍珠项链怎么样? 4、我们小朋

活动目标 1．尝试用版画的方式刻画弧线、短线和圆点。 2．了解春天柳树的外形特征，印画表现柳树，体验版画活动的乐趣。 活动准备 PPT课件(选自故事《春娃娃》)、竹笔、碱塑板、铅画纸、绿色水性油墨、滚筒、垫板(或KT板)。 活动过程 一、故事导入，激发幼儿兴趣 播放PPT：瞧，谁来了?我们和春娃娃打招呼，春娃娃你好! 二、结合故事内容，示范讲解 1．春娃娃到柳树姐姐家串门，帮柳树姐姐梳头发。瞧，柳树姐姐头发的颜色渐渐地变了。变成什么颜色了呀?柳树姐姐的头发长得怎么样呢?像什么? 小结：柳树的头发变绿了，长

活动目标： 1、引导幼儿尝试用水粉颜料和毛笔进行简单的装饰画创作。 2、启发幼儿体验美术创作的乐趣，培养幼儿初步的欣赏美、表现美的能力。 活动准备： 1、幼儿每人一件用白纸做的大背心、展示板、范例、盛有各色颜料的杯子若干个、毛笔人手一支。 2、音乐磁带、录音机。 活动过程： 一、教师带领幼儿伴随欢快的音乐进入活动室。 二、活动进行： 1、请三至四名幼儿到前面展示自己身上的衣服，其他小朋友欣赏。 教师与幼儿自由交谈：这几个小朋友的衣服好看么？为什么？小朋友今天穿得是什么衣服？怎样才能使自己的衣服变得更美丽？

活动目标：会用图形和线条组合，画出鱼的外形特征。活动准备：不同种类鱼的图片，小猫钓鱼的背景图，三角形，正方形，圆形图片，水彩笔，纸若干。 活动过程 1. 出示背景图，讲述故事，导入活动。 小猫长大了，猫妈妈让它自己去钓鱼，可是小猫到河边时，小鱼都游到别的地方去了，小猫很伤心，你们帮小猫画一些小鱼吗? 2. 学习用图形和线条组合表现鱼的外形。 (1) 教师出示鱼的图片，引导幼儿欣赏鱼，了解鱼的外形。 看一看，这些鱼都是什么样子的?它的身体都是由哪几部分组成?引导幼儿说出有鱼头，鱼尾，鱼身，鱼鳍等部分。再来观

作者: 朱桢 活动名称：小动物穿新衣（小班美术领域） 活动目标：1、学习用撕贴的方法帮小动物穿不同花纹的衣服。2、体验帮助小动物的快乐。活动准备：1、经验准备：看过黑白皮毛的动物。2、材料准备：竹筒制作的动物、各种形状撕貼材料、浆糊、擦手毛巾。 活动过程： 一、观察讨论 价值分析：通过观察图片，区分黑白皮毛动物的不同花纹。 出示斑马、奶牛、斑点狗图片。 提问：它们的花纹是怎么样的？ 小结：原来斑马的花纹是一条一条的，奶牛的花纹是一块一块的，斑点狗的花纹是一点一点的。 二、参与尝试 价值分析：帮小动物穿上不

活动目标：1.通过观察，了解花瓶的外形特征。2.尝试用各种简单的线条装饰花瓶喜欢线描创作。活动准备：1.花瓶、纸、油画棒。2.事先对圆柱体和圆锥体有一定的认识。 活动过程： 一、导入 1.出示花瓶 2.提问：你们看这是什么?那这些花是放在哪里的? 二、分析花瓶 1.了解花瓶的外形特征 师：它是什么形状的呀? 小结：这个花瓶的上班部分像是一个圆柱体一样，到了花瓶的底座就渐渐变得像个圆锥形。 2.学习花枝插在花瓶里的画法 师：你们看，这儿有一束美丽的花，我将它插到花瓶里你看到的是哪些部分呢?看不到的部分被什么