更新时间:2016-03-04 20:43:56
《户外体育活动的区别与联系》可能是您在寻找幼儿园户外体育活动过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
暑期听了朱老师有关《户外体育活动的组织与实施》的讲座,让我对早锻炼、体育游戏、体育课有了更加清晰的认识,这三者是既联系又区别,下面我将它们之间的关系进行了梳理:双山幼儿园 钱秀琴 以往的户外活动常常以 教 师为中心,由教师制作、提供活动材料,设置、安排活动场地,示范、指导某一基本动作并评价总结活动情况,致使幼儿在活动中的主动性未能得到充分得发挥。在大力提倡培养儿童主体意识、积极情感和创新能力的教育观指引下,我认为每天两小时的户外活动是交好地体现和发挥幼儿自主性的有效途径之一。 第一,在准备户外活动材料的过程中发挥幼儿自主性 除购置外,许多小型器材可由幼儿、家长和老师共同收集和制作。 如:发动幼儿及家长共同收集废旧纸盒、饮料罐、海绵、挂历、碎布头、ji毛、毛线等,
内容提要:《幼儿园工作章程》中明确规定幼儿每日户外活动时间不得少于2小时。而夏季进行户外活动很容易引发幼儿中暑,如何合理的组织幼儿进行户外活动,我们幼儿园的做法为:调整户外活动时间,充分利用园内的资源,调整幼儿的活动量和活动方式,适当的补充水分的方法。 关键词:夏季 户外活动 活动量 中暑 炎炎夏日,骄阳似火,而《幼儿园工作章程》中明确规定幼儿每日户外活动时间不得少于2小时。那么如何在炎炎夏日合理的组织幼儿进行户外活动呢?我园在实践中总结出了一点经验和方法,供大家参考。 一、 调整活动时间,避免在一天中温
中班幼儿平衡能力动作发展报告 ——构建城镇幼儿园体育活动分层次教育模式的系列研究之一 内容提要 : 体育活动是促进幼儿身心健康成长的重要手段。广阔的农村是开展健康 教育,组织幼儿进行身体锻炼的最好场所。野外阳光充足、空气新鲜、 取材方便。针对农村幼儿园的特殊情况:班级幼儿人数偏多,同时受 环境、家长的教养态度影响,幼儿的动作发展存在明显的个体差异。通 过家园配合,利 [9][10]... 用农村自然条件采
“”, 让户外体育活动更自主 皮亚杰曾说过,儿童是自己的哲学家,教育的第一条件就是要尊重主体、认识主体、热爱主体。只有充分地尊重幼儿,使其发挥应有的主体性,幼儿才有可能主动、积极、创造性的活动。 刚开学的近几天,小朋友晨间的户外活动人数越变越少,有的人迟迟才来,有的人来了,下去了也发现大家玩的兴致不是很高。一日的健康目标的体现大多在晨间和离园前的户外活动体现。大家连动都不想动这可怎么办?今天,提供的是高跷和皮球。我请小小和李文一起来玩,结果两个人拿着皮球逛了操场一圈不动了,我连忙把两个人叫来谈话。李文一句
进入冬季,天气越来越冷,孩子都穿上了厚厚的棉衣,再加上幼儿园各个教室都开了暖气,孩子们越来越不喜欢出去活动,部分幼儿身体免疫力有所下降,所以生病的孩子也多了起来。为了调动孩子们去室外运动的积极性,提高孩子的身体免疫力,我们就想办法让孩子积极参与户外活动。我们为孩子们增加了很多有趣的运动器材。准备的器械有:常见的呼啦圈、大皮球、小推车、小马、沙包等等。其实这些玩具都是孩子们平时在家经常玩过的,但是在家里孩子的玩法比较单一,大多都是自己一个人玩,因此,我们从器械的玩法入手。对于小班孩子来说,还不会转呼啦圈,我
大伦幼儿园运动会方案 活动时间:2014年4月4日 下午:14:00 活动地点:本园广场 指导思想:本次活动围绕我运动,我健康,我快乐为主题,为孩子和家长创造一个良好的合作氛围,营造一种积极向上,勇于拼搏的体育精神,让孩子们在游戏中锻炼,在锻炼中快乐!!! 活动目标: 培养孩子对体育的兴趣爱好,让孩子体验运动得快乐,竞争乐趣,参与的欣慰。 让孩子在各种有趣的游戏中得到体能锻炼,增强各年龄段幼儿的动作灵活性和协调能力。 培养幼儿之间的友好合作精神,感知团结奋进的力量,感受合作精神的美好。 通过游戏形式增进亲
当自己介入到这个户外活动的领域的时候~才感觉到~它里面有很多意义所在~有很多的丰富性~更有很多需要我们老师们~永远去探索的东西~与不可忽视的知识~也有很多需要我们去寻味的东西~那就是~户外的活动不比室内的活动要局限~要清涩~也许带给老师们一个很好的启示~你剥夺了孩子的户外游戏~就是剥夺了他们的人身自由... 我考察过~幼儿园户外的形式的丰富性~我曾经~参观过市一所机关幼儿园~他们是男女幼儿教师兼备~特别注重户外活动这一块~我参观过他们的早操~他们的早操的形式多样~~很吸引我~由操的队形~由音乐的丰富性~还
本次有幸策划幼儿园的第一届运动周,我觉得对自己来说是一个挑战,毕竟这是我的第一次,也是幼儿园的第一次,生怕自己有什么地方做得不够好! 原本设想要有亲自操、亲子运动会、轮滑社区表演等,但是由于甲流形势严峻,统统被我剔除了,那如何让只有孩子和教师参与的运动周搞得有声有色呢,我确实动了一番脑筋,我觉得自己的亮点有以下几点: 1、拿器械入场,并且喊口号,做动作增强气势,有运动会的感觉。 2、人人参与,个个有奖我们提倡的是运动、健康,所以一改以往只有个别孩子参加运动会的习俗,让每个孩子都至少能够参加一个项目,真正体
中班的三个早间韵律操是孩子们喜爱的律动活动,在教的过程中,一直能感受到孩子们的热情。但是排个队就不是孩子们所热衷的活动了。 第一次组织他们排队,他们便兴致缺缺。好不容易让他们排成了四排,要求他们前前后后的朋友都要记清楚,并询问个别孩子自己站立前方后方的孩子是谁,但这都是间断时间中的记忆。过后,我再组织他们来站好自己做操的队伍时,发现他们已经记不清楚了,忘的真快。而散乱的队伍不是做操的好准备。大家的随意也会造成做操的随意,早操肯定不整齐。 后我请教了师傅,师傅的知道让我了解组织好他们队伍后可以用些小游戏来巩