利用农村传统自然资源 开展丰富多彩的幼儿活动

一年来，本人一直严格要求自己，遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不无故请假。在工作中，兢兢业业、任劳任怨、对人真诚、尊敬领导、团结同事、热爱学生，能正确处理好与领导、同事之间的关系，并且努力做到和谐的师生关系。在教育教学生活中，加强阅读，通过阅读和实际教育教学不断地反思、分析和解剖自己，努力提高自身素质，时时处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行。 在一学年的上个学期，我分别担任九（6）、（7）的科学教学工作，班级人数较多，又面临着升学的压力，因此在教学中，我认真钻研和吃透教材，积极听同备课的老师

乡土艺术作为我园的特色，在园内所有姐妹的共同努力下。我们仓幼的乡土艺术越见成效。每学期都会在主题课程里放置一周的乡土艺术周活动。乡土艺术，朴素而独具魅力的一项艺术，将其作为仓幼的特色，恰当好处的利用了仓幼地处乡镇的地理位置。发挥了极好的就地取材作用。这一特色开办到现在，离不开一直支持我园乡土艺术活动开展的全园家长们。是他们在我们需要乡土材料进行执教的时候，毫不犹豫的贡献他们的家长资源。 一、孩子们乡土艺术的快乐生活。 1、去年的乡土艺术周。小朋友们，这周是我们的乡土艺术周，我们又要利用乡土的东西做东西喽。

随着社会的进步，科技的发展，在生活的各个领域中越来越需要人们具备与人分享的品质。游戏是伴随着人类社会发展的一种社会现象，是幼儿的一项基本活动，研究幼儿游戏是幼教工作者一项首要和必要不可缺少的任务。 农村幼儿游戏不仅简单易学，趣味性强、并且种类繁多、不受场地、人数、孩子接受的能力，差异的限制。它不仅能促进幼儿基本动作的发展，口语能力的发展，还能促使幼儿社会性及其它能力的发展。 一、有效促进幼儿动作发展 农村幼儿游戏种类繁多，对幼儿身体发展起着多方面的作用。如：踢毽子、跳绳、等等游戏能促进幼儿走、跑、跳、钻等

农村幼儿园实施心理健康教育的途径和方法 甘州区明永中心幼儿园 实施心理健康教育是幼儿心理发展的需要。儿童心理学告诉我们：幼儿期是人的身心发展的关键期。在这一阶段，孩子的许多心理品质尚未定型，可塑性大，是培养他们健康心理行为的大好时机。因此，从促进人全面健康发展的角度，应该对幼儿普遍实施心理健康教育。 幼儿的心理健康是指幼儿心理发展达到相应年龄组幼儿的正常水平，情绪积极，性格开朗，无心理障碍，对环境有较快的适应能力。《幼儿园教育纲要(试行)》中明确指出：树立正确的健康观念，在重视幼儿心理健康的同时，要高度重

面对这个日益更新的信息化社会，做为一名普通的农村幼儿园教师，面对着巨大的挑战。最大的挑战就是教师的先进教育观念与幼儿家长落后的思想观念之间的冲突。 幼儿教师时刻接受最先进的教育思想，与时俱进，现在幼儿园教育指导纲要一再提出，幼儿园要发展孩子健康的性格和良好的生活、学习习惯，尊重幼儿的身心发展规律和学习特点；然而农村的家长受教育程度较低，他们认为评价一名幼儿教师的工作就是是否让孩子写字，家长认为每天给孩子留一页作业的老师那就是好教师，就是合格的教师。正因如此，正规的幼儿园，正规院校毕业的幼儿教师，竟然竞争不

常言说：名师是大树，能改善一方环境，且在树叶间闪动精彩。 根据本学期教研室的研训重点，同时结合我们幼儿园本学期工作安排的平湖市名师送教下乡活动，今天，我们幼儿园请来了乍浦中心幼儿园的平湖市级的名师杨仕芳、郭亚娟二位老师给我们带来了半天精彩的活动。 首先，是郭亚娟老师带来的中班艺术活动《碰碰歌》，活动中郭老师扎实的基本功，精湛的教学艺术，新颖的课堂结构吸引了幼儿的注意力，幼儿的学习兴趣极高，同时在授课过程中郭老师运用的教学方式、方法，体现教学改革思想的总体要求，大胆创新，精心授课，将自己高超的教学艺术、超前

一、挖掘乡土资源，构建本土化园本课程的背景： 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感;充分利用各种教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间，有效地促进幼儿的全面发展。著名教育家陶行知先生倡导生活即教育的理念等，这些都体现了从生活中寻找教育，为生活而教育的教育理念。因此，重视幼儿生活自身的教育，将幼儿园课程生活化便成为幼儿发展的需要。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中还指出：教育的内容应贴近幼儿的生活来选择幼儿

又到了风筝节的时候了。要选哪些乡土材料和孩子一起制作风筝呢？什么样的材料既是乡土的，又是适合 孩子 操作的呢？组里的老师们开始查找关于风筝制作的材料、方法、技巧、便捷途径，大家都是门外汉，但都在认真对待，都希望能让孩子感受到制作风筝的快乐！ 风筝的形状主要是模仿大自然的生物，如雀鸟、昆虫、动物及几何立体等，而图案方面，主要由个人喜好而设计，有宣传标致、动物、蝶、飞鸟等，琳琅种种。风筝的建造材料除了丝绢，纸张外，还有塑胶材料造的，骨杆有竹篾，木材及胶棒来造。从网上查到的资料里，我们得到一些灵感就让孩子们用浮

永寿县永平镇中心幼儿园教师：王静 我于2012年九月份调入永寿县永平镇中心幼儿园,该幼儿园地处乡镇中心区,是整个乡镇唯一所幼儿园。永平镇地处渭北高原东部，周围沟壑纵横，属于典型的山区,这里昼夜温差较大,村落较为分散,交通不便,和城市相比,这里的经济、教育都比较落后，当城市的人很早就开始流行胎教、早教的时候，我们农村的幼儿教育才刚刚起步。 自从2001年新的《幼儿园教育指导纲要》颁发以来，全国上下对我们幼儿园的教育改革有了新的认识，新的概念，家长也对幼儿教育改变了原有的观念，不仅仅是看好孩子那么简单，经过不