中班幼儿午睡起床环节教育案例

运作的中班幼儿感恩教育的实践研究这个课题已经有一个学期了，回顾已经进行的活动，下面做一个简单的罗列： ●利用各种节日进行感恩主题活动。 重阳节时班内邀请爷爷奶奶、外公外婆与小朋友一起进行祖辈同乐活动。感恩节开展了让地球妈妈喘口气，熄灯一小时活动；结合这一节日，我们利用一周的时间在班内开展感恩的心，感谢有你的主题周系列活动：利用晨间、离园的时间在班级播放感恩的心歌曲，营造感恩的氛围；向每位家长发放一封感恩家书；班内增设爱心小超市区域；向家长收集幼儿经典的感恩语录和典型的感恩纪事，将其悬挂在 感恩树上相互学习

用得当的方法，寻求班级更好的发展。挂在心里的一句话，今天借这一主题，想拿出来说说。 其实作为老师无论你是否是班主任你的责任是一样的，对于孩子你无须计较太多，应该计较、不断琢磨的是你的方法是否得当，孩子能否接受，他们是否真心地因为你的做法而有所改变。 08年我走进中二班对于这些孩子，刚进班级我确实是吓了一跳，孩子整体相当活跃，这一点非常好，他们总是喜欢簇拥在你身边，跟你说

从小养成良好的行为习惯，将会使孩子受益终身。要培养幼儿良好的行为习惯，不能只停留在幼儿园的教育活动中，还要求家长积极地配合，取得教育孩子协调一致性，配合幼儿园共同对孩子进行有的放矢的教育。 一、家长应走出家教误区 首先，家长应明确教育孩子的责任，明确家庭教育是终生的，更要明确幼儿期的教育对孩子的影响是最大大的。要知道父母是家庭教育的实施者，是孩子的第一任教师，是孩子成长的摇篮;家长的言行、态度，都在影响着孩子行为习惯的养成。 所以家长的言传身教对于孩子的影响非常重要。家长要注重培养幼儿良好的行为习惯，让孩

自信是自主性中的主要的品质，它是孩子进行有效的自主 学习 的心理基

中班幼儿合作意识与能力的培养 蚌埠市机关一幼杨海云 合作是时代的要求，是幼儿日后生存和发展，适应、立足社会所必须的素质。《幼儿园教育纲要》也指出：“在生活、学习、游戏中，形成初步的合作意识。”因此，从小培养幼儿的合作意识和合作能力是十分重要的，是当前教育的一个重要目标。现就这一问题谈些初步的认识和做法。 一、走出误区，理解的内涵，明确目标 当前，有些教师虽然意识到培养幼儿合作意识的重要，但对“合作”的含义理解不够，对幼儿的指导也不欠得力。具体误区表现为：片面认为只要两个以上幼儿在一起生活、学习、游戏就是合

一、问题的提出 生活的范围是非常广阔的，它具有两方面的含义：一是含有“生存、活着”的意思；二是指人的各种活动，两种含义都具有自然的和社会的环境因素。它是人类的全部生活实践，既包括物质生活和精神生活，又包括个人生活与社会生活。幼儿生活活动包含了幼儿园生活活动的各种途径和方法。 随着社会的进步，科技的发展，在生活的各个领域中越来越需要人们具备与人合作与分享的品质，善于与他人合作分享是时代的要求，是孩子日后生存发展所必需的品质。面对未来世界的挑战，国际21世纪教育委员会提出：教育必须围绕四种基本技能来培养新一代

近期，中心内进行了艺芽杯评优课，青年教师按照要求准备一节公开课和一节随堂课，在十三周我进行了中班社会活动《大老虎和小老鼠》的教学，在十六周我进行了中班美术活动《大熊猫照相馆》的教学。以下进行简单的反思。 一、 中班社会活动《大老虎和小老鼠》 这是一个关于朋友间相处方法的绘本，幼儿比较有兴趣。活动中，我的教态自然、语言亲切简单，比较容易让幼儿接受理解，幼儿的参与度较高，常规较好。但是活动的内容更适合大班上学期的幼儿，本班幼儿处于中班上学期，他们才从小班过度上来，对于故事中情节的理解，对于故事中大老虎和小老鼠

近来因为有亲子运动会、迎新年运动等等经常给孩子们排演如许就增加了与孩子们打仗的机遇，这段光阴来让我也难免从新审阅一个对于师德的成绩。如本日气垂垂冷了，偶然人也开端有点急躁。面临三十五个小鬼，偶然候真的感到他们很吵很吵。在排演运动会开幕式的队形的那段光阴，发明他们有做的不到位的处所，我会缩小分贝说：不是说过了应当，你怎样还。碰到爱好起诉的孩子，我会说：你怎样又在起诉了？买办的孩子了本身能办理的工作就不要找先生！ 面临犯了错的幼儿，我更会用严格的语气来看待他。光阴久了，班里照样这么吵，犯了错的孩子也没有纠正。

对中班幼儿乐乐的个案观察，在《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：要尊重和满足幼儿不断增长的独立性要求，避免过度保护和包办代替，鼓励并指导幼儿自立、自理的尝试。独立性是指一个人独立完成任务，遇到事情能独立寻找解决问题的方法。心理学研究证明：幼儿期是独立性形成发展的关键期，适时对幼儿进行培养，有利于幼儿良好个性的形成。然而在当今社会的家庭中，独生子女较多，父母的过分包办代替使孩子们逐渐形成自理能力差、依赖性强，缺乏独自处理事务的能力。因此在幼儿园中幼儿的独立性差属于比较普遍的问题，中班时期是对幼儿进行独立性培养