如何对付脾气大的孩子

给孩子巧订规则柳州市直属机关第二幼儿园 雷琪琨 其实，在一开始，孩子并不知道什么该做什么不该做。良好行为习惯的养成，需要家长、老师为他制订适当的规则。然而，规则需巧订。一、 行为交通灯孩子需要一个明确的定义来区分他们可行与不可行的行为。了解这个界限后，孩子会感到更安全更塌实。建议家长、老师将孩子的品行模拟地分成红、绿、黄三个区域：红灯区，定为根本不能容忍，必须坚决制止区域；绿灯区，认可和赞同的区域；黄灯区，不容易被人接受的区域。实际上，给孩子制订一些规则，不仅能减少一些危险情况的出现，而且无形中，孩子会感

前一段时间，我来到太仓青少年活动中心剧院旁边的赏真斋聆听关于儿童教育与心理健康的讲座。主讲的是苏州的教育专家戈柔老师。之所以能够参加这次家庭教育讲座活动，是因为老同学特地送给我一张听讲座的票，只有一张，她把票给了我。我很认真地听完了整个讲座，获益非浅。专家毕竟是专家，对教育事例的剖析非常深刻，对中国教育中存在的问题进行了分析和探讨。我也感悟和收获了许多东西，在平时教育幼儿的时候，我们可以思考以下一些问题： 一、玩是孩子的特点，教师不能把孩子的特点当成孩子的缺点。 二、教师不能把优秀的孩子看成是完美的，对孩

如何对付脾气大的孩子 这是一位30岁上下的女士，五官端正，只可惜满脸菜色，皱纹过早地爬上额头。显然，其内心正经受着某种痛苦的煎熬。 助手给她倒了杯水，她只出于礼貌地接过呷了一口，便启开她的怨匣诉说：“我儿子小时候很可爱、很逗人喜欢。后来，不知从什么时候开始、他学会发脾气，脾气一来，九头牛也拉不转。只要他想干什么或想要什么，我们就必须立即满足他。否则，他就哭闹、打滚、扔东西或毁物品，甚至自毁——用头撞墙或用手拍打自己的脑袋。他爸性格火爆，他一闹就挨他爸打。你越打，他越犟，一点也不示弱。眼看就要出人命，我只好

我觉得如今提倡孩子们学习中国传统文化经典，学习古代圣贤的教诲，是个好事情。我举双手赞成！ 我1997年留学回国后，一直从事律师工作，与国内外各界人士接触比较多。我总结了一条，但凡有成就并且能够长期保持的人，都是目光远大、品德高尚、富有爱心的人。我感觉，我们国家对现代社会的认识有两点值得反思，一是片面强调竞争、一味追求个性和创新；再就是学校教育重智轻德、忽视人格的发展。在现代社会，竞争是必要的，但合作、互助、宽容，理解、平等和爱心更重要，这是人生成功的基

在知识的培育上，父母普遍对孩子灌输太多。灌输作为一种教育方式是有很大局限性的，不仅在对知识传输的有效性上，更主要的是对孩子的自信心有很大束缚作用。 父母常常持有这样一种态度：你还小，懂什么？让我来教你，你照我说的去做。这种态度的根据在于我们对孩子的知识、智力水平的错误评价。我们常常低估孩子自我观察与学习的能力，因而经常为孩子的出人意料的聪明举动感到惊讶。 但在父母赞叹自己孩子聪明的同时，如果仍不能打破成见，以客观的眼光去发现孩子的智慧，而是沉醉于自己的导师地位，对孩子的发展极为不利。 家长不喜欢孩子有太多

早期教育的过程中，家长最头疼的问题就是如何培养孩子的注意力。在我们中心，常常有家长来咨询：老师，你看我家宝宝总喜欢看别的宝宝玩，注意力一点也不集中。、我的宝宝不停地换玩具，为什么不能长时间地玩一样玩具？、我的孩子总喜欢跑动，根本坐不住 宝宝为什么缺乏注意力？ 宝宝对手上的玩具或从事的活动缺乏注意力，可能与以下因素有关： ◆对活动本身缺乏兴趣 ◆家庭环境的影响。如，家里人口多、住房紧张、父母脾气急躁；家庭气氛压抑，父母整天争吵不休等。 ◆每次提供的玩具过多。 ◆学习的内容过深。 ◆健康状况不佳。 ◆年龄特点

小象棋失败者 开心果妈妈： 带小果去参加国际象棋大赛，他为此激动了很久，我倒无所谓，觉得他是小组里最年轻的一个，如果真的输得稀里哗啦，不知他是否能承受得住，为此劝他别比了，趁早回家。(不是儿子怕挫折，是当妈的怕受挫) 比赛要6场，上午3场，下午3

妈妈生下宝宝后就把他交给爷爷奶奶飞往美国。爷爷奶奶就这一个宝宝，真不知该如何爱才让儿子媳妇放心。孩子吃喝拉撒玩，每一个细节都照顾得无微不至。孩子三岁了，身体长得挺结实，真招人喜欢，一个人玩得很自在，不过就是不太喜欢说话。 妈妈从美国回来看孩子，宝宝不认识妈妈，也不喊“妈妈”，而且也不要妈妈。 妈妈发现奇怪的是孩子除了喃喃自言自语外，很少与人说话，他要做什么，他的眼神，他的举止，爷爷奶奶一看就知道，孩子未张口，一切都办好了。可见爷爷奶奶养这孩子真是费了不少心血，下了真功夫，对得 起远在海外的儿子媳妇。但几天

一天角色游戏结束之后，小朋友在讲评时要将自己的椅子搬到中间进行讲评，就在小朋友端椅子的时候，我看到钱家欢和何涛两个人在抢一把椅子，我觉得很奇怪，椅子都是一样颜色的，为什么要抢呢？我就问他们两个为什么抢椅子，开始他们低头不说话，后来才告诉我原来这些椅子虽然颜色都一样，可是高低却有区别，我仔细观察了一下，最高的和最矮的相差不少，他们都想要高的，大的椅子，所以才会出现抢椅子的情况。我针对这个情况，把几张孩子们最喜欢的椅子找出来，给它们贴上标记，每天表现最好的小朋友，进步最大的小朋友都有机会坐这些椅子，让争椅子成