小蝌蚪是如何找到妈妈的，用自己的话讲一讲

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1、小蝌蚪是如何找到妈妈的，用自己的话讲一讲

小蝌蚪是如何找到妈妈的，用自己的话讲一讲

春天到了，花儿一朵朵开放。河水丁冬，丁冬的响着，像闹钟；小蝌蚪一下子醒了。它们连忙去找妈妈。

它们看见鲤鱼就叫：妈妈，妈妈！鲤鱼说：我不是你们的妈妈。它们就游向另一个方向，去找妈妈。

这时，它们看见了一只青蛙，说:妈妈！青蛙说：你们找对妈妈啦。小蝌蚪高兴极了，围着妈妈转圈圈呢。可活泼啦。

2、仿写《动物儿歌》，用自己喜欢的动物试一试

仿写《动物儿歌》，用自己喜欢的动物试一试

燕子屋檐造屋忙；

蜘蛛墙面织着网。

小鸟树头把歌唱；

松鼠林中找松果。

小猪泥里在打滚；

小鸟地面低头吃。

3、树和喜鹊 开心的秘密，用自己的话说一说

树和喜鹊 开心的秘密，用自己的话说一说

树和喜鹊都变得很快乐，其实是因为树变得不再孤单了，后来这里多了很多的树，又有了很多的喜鹊，树能够给喜鹊提供一个很好的生活场所，喜鹊能够给树捉虫，让树健康成长，所以树和喜鹊都感觉很快乐。

4、小蝌蚪找妈妈读一读，用加点的词各说一句话。

读一读，用加点的词各说一句话。

披着碧绿的衣裳 鼓着大大的眼睛

露着雪白的肚皮 甩着长长的尾巴

答：下雨了，妈妈帮我把雨衣披好。

他鼓着腮帮子，瞪着眼睛，好像生气。

奶奶的脸上露出了慈祥的笑容。

小狗狗甩了甩身上的雨水，继续往前跑。

5、小蝌蚪找妈妈小蝌蚪是怎样长成青蛙的？

小蝌蚪是怎样长成青蛙的？

答：蝌蚪长出两条后腿再长出两条前腿尾巴变短青蛙

6、雷锋叔叔，你在哪里 读句子，想画面，再根据课文内容，用自己的话说一说。

⊙读句子，想画面，再根据课文内容，用自己的话说一说。

◇沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔......

◇顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔......

参考答案:沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔在雨中抱着孩子，一步一滑地行走。

顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔青着年迈的大娘行走着。汗水从他的额头上滴落下来，但他的脸上洋溢着快乐的微笑。

7、第一课小蝌蚪找妈妈，读一读，记一记。

读一读，记一记。

脑袋 口袋 袋子 袋鼠

欢迎 迎接 迎风 迎面

水塘 池塘 鱼塘 荷塘

提示:读准字音，并且记清字形

8、 小蝌蚪找妈妈 读一读，记一记。课后练习题答案

小蝌蚪找妈妈 读一读，记一记。课后练习题答案

脑袋 口袋 袋子 袋鼠

欢迎 迎接 迎风 迎面

水塘 池塘 鱼塘 荷塘

提示:读准字音，并且记清字形

9、小蝌蚪找妈妈 读一读，用加点的词说一说。课后练习题答案

披着碧绿的衣裳 鼓着大大的眼睛

露着雪白的肚皮 甩着长长的尾巴

示例:

我披上衣服就去上学了。

弟弟鼓着眼睛，好像很生气。

军军衣服没扣好，露出了肚皮。

小张甩着手臂，大踏步向前走去。

10、清明节有哪些习俗，用自己的话说一说

清明节有哪些习俗，用自己的话说一说

清明的主要习俗是：扫墓祭祖与踏青郊游

清明节很多的家里面都回去扫墓祭祖，但是现在疫情比较的严重，很多地区都开始了暂停祭扫的相关规定，也有的地方开始了网上祭扫或者代为祭扫，同时也有些家庭会一起去踏青，感受美好的春天。

11、什么事都要自己尝试，别人的话不可信，是对是错？

什么事都要自己尝试，别人的话不可信，是对是错？

这个说法是错误的，因为病不是别人的话都不可信，也不是所有的事情都需要我们自己尝试，我们可以根据别人给的经验做判断。就像有危险的事情，我们就不要轻易的尝试了。

12、画杨桃老师和同学的做法有什么不同,用自己的话说一说

画杨桃老师和同学的做法有什么不同,用自己的话说一说

老师的做法是告诉同学们角度不同看到的事物也会不同，而同学们则因为看到别人画出了五角星而选择嘲笑。

13、根据表格内容，讲一讲羿射九日的故事

根据表格内容，讲一讲羿射九日的故事

①读故事，明要素：

故事的起因、经过、结果是什么？

②提问题，理头绪：

为什么会有十个太阳炙烤着大地？人类的日子怎么艰难？

羿怎么射太阳？

为什么要留下最后一个太阳？

③读课文，找答案。

④看表格，巧融合。

很久很久以前，天上同时出现十个太阳，大地万物都快被烤焦了，人类的日子过得很艰难。羿决心救人们于水火之中，他一口气射掉了九个太阳，留下一个太阳造福世界。从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。

14、鹿角和鹿腿 根据下面的提示，用自己的话讲讲这个故事。

根据下面的提示，用自己的话讲讲这个故事。

角：美丽 欣赏 差点儿送命

腿：难看 抱怨 狮口逃生

丛林里住着一只漂亮的鹿，一天，他对着池塘欣赏自己在水中的倒影，发现自己身段匀称，那对精美别致的鹿角，就像两束美丽的珊瑚。唯一让他觉得不满的是自己的四条腿又细又长，他不由得抱怨这四条腿太难看了，根本配不上那两只美丽的鹿角。可是当凶猛的狮子向他扑来的时候，四条细长有力的腿帮他从狮口脱险，而美丽的角却被树枝挂住，让他差点儿送命。

15、第24课《司马光》 借助注释，用自己的话讲一讲这个故事

答：一群小孩子在庭院里玩耍，一个小孩爬到瓮上玩，一不小心掉进了水里。缸大水深，眼看那孩子快要没顶了，别的孩子们一见出了事，都离开了。司马光立刻拿起石块击打瓮，瓮破了，水流了出来，掉入说中的小孩儿才得以活下来。

16、如果是英子自己来讲这个故事，她会怎样讲呢？从第2~4自然段中任选一段试着讲一讲

提示：这是改变人称的练习。

示例：老师是刚调来的，还不知道我的情况。一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。同学们一个个都讲出了自己的故事，我却没有心思听，眼看要轮到我了，我的手心竟紧张得蒙上了一层细密的汗珠。终于还是轮到我了，全班同学的目光一齐投向了这个角落，我立刻把头低了下去，强忍着不让眼泪掉下来。

17、根据角和腿的提示，用自己的话讲讲鹿角和鹿腿这个故事

根据角和腿的提示，用自己的话讲讲鹿角和鹿腿这个故事。

核心提示：

角： 美丽 欣赏 差点儿送送命

腿： 难看 抱怨 狮口逃生

茂密的森林中住着一只美丽的鹿，有一天他出去散步，走到了一条小河边喝水，看着水中自己美丽的倒影，他发现自己的身段是那么的匀称，而且别致的鹿角像两束美丽的珊瑚，最让他不满意的就是那四条大长腿，对此他补邮的抱怨起折四条难看的腿，配不上自己的鹿角。也就在这个时候，他没有发现危险正在一步步的靠近，一头狮子猛地向他扑过来。他拼命的跑但是美丽的鹿角被树枝给挂住了，鹿拼命一扯，挣脱了树枝，四条细长有力的腿帮他狮口逃生。

18、轻清脆丽的小球还会有哪些美丽的去处，用自己的话说说

轻清脆丽的小球还会有哪些美丽的去处，用自己的话说说

当我们把这些轻清脆丽的小球吹到天空的时候，它们还可以跟随着微风吹到没有人烟的森林中，替我们看看原始的森林是怎样的；它们也会飞到珠穆朗玛峰上替我们看看雪山下面的景色；它们还会飞到一望无际的海边，帮助大家看看海洋的尽头究竟是哪里？也会沉入到海里，去海底看看各种海洋生物，记录下海洋生活的各种趣事。这些这些轻清脆丽的小球还有很多很多的去处。。。

19、借用注释，用自己的话说一说司马光砸缸这个故事

借用注释，用自己的话说一说司马光砸缸这个故事

答：一群小孩子在庭院里玩耍，一个小孩爬到瓮上玩，一不小心掉进了水里。缸大水深，眼看那孩子快要没顶了，别的孩子们一见出了事，都离开了。司马光立刻拿起石块击打瓮，瓮破了，水流了出来，掉入说中的小孩儿才得以活下来。

20、根据课文注释，用自己话讲精卫填海的故事

根据课文注释，用自己话讲精卫填海的故事

炎帝有一个小女儿，名字叫女娃。有一天，女娃到东海去游玩。忽然刮起了大风，浪花像小山一样向女娃的小船扑过来，小船立刻被打翻了。可怜的小女娃掉进大海，被海水淹死了。再也没有回来。

女娃非常痛恨东海吞没了她的生命，同时，她又怕别人和她一样被大海吞没，于是她就变成了一只小鸟，化名叫精卫。精卫发誓：一定要填平东海。于是精卫鸟每天飞到西山去衔一根小树枝或一颗小石子投到东海里面。

21、想象“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”的景象，用自己的话说一说。

想象一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。的景象，用自己的话说一说。

夕阳的余辉铺在江面上，在阳光的照射下，江面波光粼粼，金光闪闪。江水一半呈现出深深的碧绿，一半呈现出殷红。

22、默读课文，说说课文围绕蟋蟀的住宅讲了哪两方面的内容，作者是怎样观察的。

答：（l）蟋蟀的住宅的特点（向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台）；

(2)蟋蟀是如何建造、整修住宅的。

作者观察的时间长，且观察得很仔细。

23、你眼中的乡村是怎样的一幅景致，用一段话写下来

你眼中的乡村是怎样的一幅景致，用一段话写下来

答案仅供参考:我眼中的乡村天是蓝的，草是绿的，水是清的，家家户户门前都有一块菜地，种有茄子、黄瓜、辣子、豇豆、草莓等蔬菜水果，家家户户窗前还摆有各类的花盆。听着知了织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!的歌声，坐在门口的小石凳上乘凉。小孩子聚在一起数着天上眨眼睛的星星，大人们围在一起谈论着家常。

24、默读课文,用自己的话讲讲田忌赛马的故事

默读课文,用自己的话讲讲田忌赛马的故事

田忌是一个很喜欢赛马的人，可以说赛马是他的乐趣。有一天齐威王和他比赛赛马。每个人将马匹分成上中下三等，三局比赛，看看谁家的马比较的厉害。

比赛开始，不管是哪个等级的马。都是齐威王的比较有优势，所以不出意外田忌输掉了比赛。但是田忌的朋友孙膑看出来了其中的门道，跟他说你再跟齐威王比赛一场，还是用这三匹马。

结局就是田忌一2:1赢得了比赛，这是怎么做到的呢？原来孙膑让田忌的上等马和齐威王的中等马，田忌的中等马和齐威王的下等马，田忌的下等马和齐威王的上等马进行了比赛。同样的马儿，就因为更换了出场的顺序，反败为胜！

25、田忌赛马的故事，用自己的话讲一讲

田忌赛马的故事，用自己的话讲一讲

齐国的大将军田忌和齐威王之间有一场比赛，双方分别选择上、中、下三个等级的马匹，用三局两胜的制度来决定比赛的输赢。首先出场的是双方选择的上等马，一句比赛下来齐威王以微弱的优势胜出，但接下来的两场，都是齐威王的马屁险胜。田忌将军不由得气馁。

站在人群中的孙膑看到这一幕给田忌出了一个主意，就是用田忌的下等马去和齐威王的上等马比，接下来以此类推：下等马对上等马，上等马对中等马，中等马对下等马。不出意外的，除了第一场比赛输了以内，其他的两场都胜利的，最终以2:1获得了本场的胜利。

这个事情告诉了我们生活中各个部分在全局中的地位有不同，但是我们在保全全局的情况下，内部发生一些质变的话，会有意想不到的效果。

26、阅读全文，你觉得鲁滨逊是一个怎样的人，用自己的话说一说

阅读全文，你觉得鲁滨逊是一个怎样的人，用自己的话说一说

答：我感觉鲁滨逊是一个遇到事情不轻言放弃的人，而且他有一种既来之则安之的知足心，在生活上面也是非常的积极，不会因为自己处在一个没人的地方而自暴自弃，更多的还是自己创造机会，同时他非常的顽强，能够在无人的荒岛上生活那么多年。