宝宝挫折之——没有上台表演

作者：张俊丽 时间：2007年8月25日（星期六） 地点：CPM教室 参加人：全体家长 会议内容： 一、 分析总结上学期幼儿各方面幼儿发展情况： 本班现有22名幼儿，大部分幼儿掌握了基本的生活自理能力，能够遵守集体规则，同伴间能够友好相处。在主题活动中，孩子们能够在教师的引导和提示下顺利完成，但自我生成的课题比较少。初步尝试想象画以及运用不同的材料做画，培养了幼儿艺术创作的兴趣。本学期重点培养幼儿的观察习惯及思维的敏捷性，培养幼儿的动手操作能力和幼儿的音乐欣赏能力。 二、 本学期工作重点 以主题活动为主要

近日，红旗幼儿园举行了家长满意教师评选活动。幼儿园向每个班级的家长发放了《教师调查表》，分为教师态度、孩子喜欢 老师 程度、孩子进步和对老师的建议等几个方面。请家长以无记名方式为自己班的老师打分，然后放到幼儿园传达室门口的投票箱里。 据统计，通过近3天的投票，各班《教师调查表》回收率都在95%以上。园领导对各班的调查表都分类别做了统计，并以表格的形式传达给每个老师，让每个老师发现自己工作的不足之处和改进地方。两园分别选出了2名家长满意教师，在红旗园报上予以嘉奖，并可推荐市家长满意教师评

摘自：莱阳市童心教育集团 作者：任晓兰 一天,我在批作业的时候不经意间翘起了二郎腿.忽然,一个稚声稚气地声音传来:老师,你不准我们翘二郎腿,你也不能呀. 原来是班上的一个小朋友说的。 听了这样的话，当时感觉很尴尬。可马上我就感觉很高兴。于是，我马上让孩子们停下来，我要向他们认错。 在我认错的时候，我看到了 孩子 们的表情，那是一种惊讶的表情，一种不相信的表情。因为他们没有想到老师竟然会向他们承认错误。 接着我就和孩子们商量好，不管谁犯了错，都要互相说出来。然后改正。孩子们欣然的答应了。 自此之后，每当我要

孩子能否正确地认识自我、评估自我，是其心理健康的一项重要指标。 我认为，帮助幼儿认识自我还应该做到以下几点： 一、游戏时逐渐让幼儿来分配角色、让幼儿指导成人怎么玩，让幼儿认识到自己也可以是领导者。 二、无论在什么时候，无论幼儿的想法多么怪异，成人都要先给予肯定，然后同 幼儿 一起分析、找出结果、判断正误。这样就不会打消幼儿思维的积极性，并逐步增强分析问题的能力。 三、培养幼儿开朗的性格。幼儿有了开朗的性格，就会爱说爱笑、不拘束、有自信。 四、成人要尽可能做幼儿的朋友，培养幼儿敢说话、爱说话的性格。家庭大事

上周的教研组活动上，灿燕的发言让我们分享了她写论文的一些心得。她的认真执著深深感动着我，而她所举的关于插班生的例子也引起了我的共鸣。 上学期，我班也来了四个新生。开学第一天，举行了一个简单的欢迎仪式，然后采用新老结对的方法，让一些比较能干的幼儿主动与新生做朋友，在一日生活的各个环节为他们提供帮助，几天下来，这几个孩子很快适应了新生活。 可是过了一个双休日，女孩小小却闹起情绪来，说什么也不愿意来幼儿园了。她奶奶告诉我，一早小小就说自己肚子疼不想上学，在奶奶的追问下，才说出实话：她想回以前乡下的幼儿园，奶奶一

广饶县大码头镇央上幼儿园 徐小美 《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。 我园是一所学区附属幼儿园，五个村办幼儿园合并，属小学统一管理。我园随着办园规模的扩大和条件的改善，以及一系列配套设施的不断完善，并通过口碑相传，才能吸引更多家长。于是我园更加深入的了解了家长情况，并形成资料。另外，还了解到和我园同一区域内的中小学青年教师中大都有孩子，而且大部分正处于上幼儿园的年龄，这个相对稳

家庭是幼儿园重要的合作伙伴。幼儿的全面和谐发展，需要幼儿园和家庭的相互合作和共同努力。由于孩子的爸爸妈妈工作忙，孩子多由爷爷奶奶接送，难得与老师碰面，与老师交流的机会很少，家长就不能时时了解孩子在园的情况，有了2周一次家园互动联系册的发放，家园联系又多了一种有效的方式。家园互动联系册的发放缩短了老师和家长的距离，可以相互沟通，让家长了解孩子在园的表现，同时也让老师了解孩子在家的表现，也许有些事情当面不好说的，但在家园联系手册上都可以显示出来，使幼儿教育工作更深入地做好。 我们班的家园互动联系册上老师填写了

幼儿入小学之前应做一些适当的准备，这已是小学教师、幼儿教师和幼儿家长的共识，但是，哪些准备是最重要的呢？在这个问题上，他们的认识却大相径庭。 一、幼儿园里的入学准备 日常工作 习惯的培养（生活、学习、行为方面） 能力的培养（如：独立性、解决问题等） 二、专家谈入学准备 1、幼小衔接（国家教委八五重点科研课题）研究结果 幼儿入学后学习感到困难的真正原因是幼儿能力发展水平低，即抽象逻辑思维能力差，表现为学生对小学的学习内容符号学习（文字，拼音、数字均为符号）感到听不懂、不理解、没掌握。 幼儿入学准备不足的另一

朱晓阿姨是是一个做人做事都很认真的人，她善良、容易亲近，对待工作勤恳踏实，对待孩子们非常有爱心，每天都会仔细照顾孩子们。刚开学这几天，孩子们经常会因为哭闹了后小便、大便在身，朱阿姨会耐心的给他们换衣裤，并给他们清洗，还有的孩子会因为哭闹后将吃得东西吐得满地满身都是，朱阿姨会仔细的给他们擦干净，把地拖干净，有时实在受不了自己也会呕心，但过后她仍面带微笑地给孩子清洗。午餐环节是比较难带的环节，刚开学时，孩子们都不肯自己吃饭，基本上要我们喂，我们就耐心的一个一个喂，有些不肯吃饭的我们就耐心开导，用木偶吸引他们，