中一班家长会程序

杨柳雪镇教育实验幼儿园 李爱军 设计意图：中班幼儿的活动能力已经有了很大的提高，能够自主的跑，跳，并掌握了一定的技巧。根据幼儿的你年龄特点，喜欢小游戏。在游戏中获得知识，这是幼儿教学的一大优势，这节课主要是借助玩飞行棋，发展幼儿的弹跳力，更进一步增进幼儿之间的合作意识和合作技巧。让幼儿在玩中学，在学中玩。 活动目标 1、培养幼儿正确的弹跳技巧和小组间的密切配合。 2、增强了幼儿身体素质，强化了幼儿身体协调的能力。 活动准备： 1、飞机头饰若干 报纸棍 骰子两个 平整的场地 2、录音机，磁带《加油》 活动过

在一年一度的新生入园工作开始之际，利津县第一实验幼儿园针对往年孩子表现出来的哭闹、烦躁等问题，事先采取了一系列的对策，解决新生入园的分离焦虑： 1、节假日开放：利用周六、周日提前对新生和家长开放，邀请家长和孩子来园熟悉环境，并与大中班的孩子一起游戏玩耍，充分感受幼儿园的美好与快乐。 2、温馨提示：利用致新生家长的一封信，让家长初步了解幼儿入园后会得到怎样的呵护，并将必要的活动常规家介绍给家长，加深家长对幼儿园的了解，为支持和协助幼儿园的工作奠定基

对孩子来说，双手越灵活，大脑得到刺激和锻炼的机会就越多。因此，让孩子动手操作就相当于帮助大脑做体操，是促进孩子大脑发育的一种方法。- 那么，怎样训练孩子的双手呢？我们知道，孩子双手的发育是有规律的，但不是自然发展完善的，一切手的技能都要从小训练。 孩子 从出生开始，大人就要有意识触摸他的手掌，促使他抓捏，发展他的触觉。逐步要让他注视、抓、摸训练手、眼协调能力；训练手指的精细动作，如自由玩纸，撕纸，让他体会因手指动作使物体变形的快乐；将花生米、葡萄干放在桌上，逗引他用拇指和食指对捏来拿

大三班：刘海珍 班里有几个小朋友任凭 老师 怎么提醒，怎么督促，每天入园都来的较晚，影响了班级正常活动的开展，更重要的是不利于幼儿养成良好生活习惯，也会影响他们以后的小学生活。 怎么培养幼儿按时入园的习惯呢？我决定从家长工作入手。 一天，思祺的妈妈来园接孩子稍晚一些，我有时间和她聊了起来，我把思祺在 幼儿 园的一些好的表现反馈给家长，然后委婉地向家长提出了要求：如果孩子每天能按时来园，她的表现会更好。 从此以后，思祺入园的时间越来越早，现在已能按时入园了。没想到，一个长期解决不了的问题，就在这简短的沟通中

家校合力 共享教子妙方（阿荣旗王杰小学 田丽静） 5月5日下午阿荣旗王杰小学召开了全校学生家长会。家长在百忙中抽时间参加了家长会，虽说有一部分的家长都是爷爷奶奶、外公外婆，只有个别学生的家长没有到会，到会率96%。足以说明：家长观念已经有所改变，不再认为教育孩子只是学校和老师的事情了，这是可喜的变化！ 家长会开始前，家长们先参观了校园，由学校领导分别进班级代表学校介绍了学校近日来的变化和开展活动情况。让家长们亲眼见证学校的大变化，令家长们赞叹不已；接下来各班级班主任、任课教师从学生在学习、行为习惯、乘车安

宝宝喜欢按熟悉的常规办事。在他的生活中设立一些常规，宝宝将很高兴。他会按规律进行有秩序的生活。例如，你可以为宝宝规定起床和睡觉的作息时间。如果你想让宝宝愉快地起床，并拥有快乐的一天，最好的方法就是建立宝宝能接受的常规。起床时，宝宝需要几分钟从睡梦中清醒，如果你试图催促他起床，他可能会整个早晨一直心绪不高。如果你不得不赶着去上班、上学或从事其他活动，那么你最好在头天晚上就准备好衣物。这样，你早晨就用不着花时间去想该拿什么了，每个人都会很轻松。 早晨，宝宝不喜欢回答问题或进行选择；或者，他会做出你不同意的选择

西双版纳州机关幼儿园 蓝月 晨间活动时，佳佳小朋友来告状，说松松小朋友到处乱撒尿。我顺着幼儿手指方向一看，松松正得意地往花盆里撒尿，我急忙走去问：松松为什么不到厕所小便？花儿渴了，我给它喝点水。松松笑着回答我。为了既保护松松小朋友的自尊心，又能达到就此事对松松小朋友进行教育的目的，我决定采取冷处理的办法。 于是过了一会儿，我走到松松身边，低声对他说：我刚才听到花儿说话了，你想知道它说了什么吗？松松一脸疑惑，我接着说：花儿说它刚才喝了好多咸的水，不好喝，现在想喝一点淡水，你说怎么办？松松高兴地说：老师，我知

前几天我班吴天仪的妈妈来接她时，跟我谈起吴天仪在家里要跟姥姥、姥爷发脾气，有时还要打姥姥、姥爷。我听后非常惊讶，因为吴天仪小朋友在班里比较内向，平时从来不和小朋友发生冲突。因为长的漂亮又很文静，班里的老师和小朋友都很喜欢她。针对吴天仪这种情况，我问班里的小朋友：谁能告诉老师你的小手都会做些什么事情啊?这个问题对于我们班的孩子来说太简单了，有的孩子说： 我的手可以帮助奶奶洗菜，还会洗衣服。有的说：我会画漂亮的画。 我会给奶奶捶背。 我会刷牙。 我问吴天仪：你的小手会做什么呢?她说： 我会自己叠被子，自己穿衣

晨间接待是老师上班后站的第一个岗，也是孩子们入园的第一步，别小看这一个短短的时间，其实其中还是有很大的学问。老师在晨间接待上下点小功夫，可以消除宝宝的消极心理，带给宝宝一天的好心情。特别是宝宝班，可以帮助宝宝更快的适应幼儿园。开学一个月了，我们宝宝班已经形成了自己的一套晨间接待风格。 每天早上来，我们老师都会主动和小朋友问好，夸夸他的穿着打扮，摸摸头等。并且深入了解每个孩子的说话特点、喜好等。比如，慧慧是全塘来的，喜欢说撒宁呀？我们老师一看到她就用很夸张的语气说：撒宁呀？慧慧呀！这样一来，一下子拉近了老师