更新时间:2014-07-21 08:15:18
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对孩子来说,双手越灵活,大脑得到刺激和锻炼的机会就越多。因此,让孩子动手操作就相当于帮助大脑做“体操”,是促进孩子大脑发育的一种方法。-很多家园矛盾都隐藏着一个深层次的问题——父母在心目中对幼儿园教师的定位偏差。这个问题直接影响着父母与幼儿教师交流互动的质量,对宝宝的健康成长更会带来不利的影响。 家园矛盾1: 新学期的兴趣班招生又开始了,父母排起长长的队伍等候交钱。一位父母的手机响了,是公司有急事催他赶快回单位,于是他就跑到队伍前面,跟收款的老师解释。老师问排在跟前的父母愿意不愿意让他加塞,这位父母同意了,可是后面的两个父母不愿意了。老师连忙解释:“这位父母有特殊情况,单位有急事
老师的声音 周萍(幼儿园园长) 老师有给家长提出指导和帮助的义务,同时欢迎家长给幼儿园的工作提意见和建议,孩子转园其实是家园沟通的好契机。 有一天,一个家长气愤地来到我的办公室,说要给她的孩子转园。我微笑着问:“为什么要转园呢,是不是我们的工作有什么地方没做好?”家长支吾着说不是。我诚恳地说:“您不要有顾虑,如果孩子确实需要转园,我会给你办手续,可是转园对孩子来说影响比较大,因为适应新环境需要一个过程。”这个家长见我态度诚恳,也诚恳地说:“其实也不是非给孩子转园不可,就是因为老师已经好几次因为孩子吃饭时说
生活常规在幼儿一日生活中,占有重要地位。常规教育既是幼儿从家庭进入集体生活的第一必修课,也是教师做好课堂管理的基本功。那么,如何帮小班幼儿建立良好的生活常规,并取得良好的效果呢? 一、常规培养从入园的第一天开始 幼儿离开家庭进入幼儿园,不容易摆脱对家人的依恋,会经常哭闹,这样不利于常规的培养。首先要为 小班 幼儿营造个熟悉的环境,当幼儿第一天入园,设法用玩具吸引他们的注意力,让幼儿玩自己喜欢的玩具,稳定幼儿情绪,使幼儿在宽松自由的氛围中愉快生活。 经验告诉我们,当孩子离开家庭进入陌生环境往往感到不知所措,
最近这段时间,班级里陆续有孩子来幼儿园过生日。虽然在家长会上不止一次谢绝过,但是家长热情不减,还是执意准备了一些小礼物,如小蛋糕、巧克力、棒棒糖等分发给班里的每个孩子。站在家长的立场上,我能理解他们:希望孩子在轻松、愉快的集体生日活动中,体验来自教师及同伴的关心和爱护,并与他人共享自己的幸福和快乐。但是,也有个别家长把这看成是一种负担。因为别人生日分发小礼物给大家,如果自己不这样做,怕孩子被人瞧不起而受委屈。所以就演变成为了偿还礼物债而来园过生日了。 其实我个人认为,如果生日活动组织得好,能有助于幼儿与同
山东省日照港第一幼儿园 朱先花 家园共育 是幼儿园教育的的重要组成部分,幼儿教师或家长只是单一的进行教育,有些问题找不到突破口,虽然筋疲力尽,也会事半功倍,使问题趋向复杂化。譬如,最近我班出现了一个问题,那就是孩子有啃指甲的习惯。有一天中午我值班,大部分孩子都呼呼睡觉了,只有一个孩子总在被子里蠕动,我悄悄地走过去轻轻地掀起被子,眼前的一幕令我吃惊,孩子在尽情的啃指甲,两只小手的指甲都成了秃顶,指甲吸得异常干净,我不禁一惊,这习惯不是一天两天了。 一、 联系家长,互相沟通 于是我利用放学之际与家长沟通,家长
本月,我园携手06亲子网推行了故事妈妈义工团活动。在各班家长的踊跃报名下,形成了我们的故事妈妈团体。月初,06亲子网的老师和出版社的编辑给我们的故事妈妈上了有意义的一课,既给我们带来了许多经典的绘本,同时教给了我们的故事妈妈许多讲述故事的注意事项。培训结束后,很多妈妈还向老师请教了家庭亲子阅读的指导策略。大家都说受益匪浅。 一星期后,经过家长们的认真准备,我们的故事妈妈进班来啦。我们班级的故事妈妈给我们带来了《菲菲生气了》的绘本故事,还带孩子们做了一个手指游戏,最后还给每个孩子送上了一个小礼物。孩子们高兴
林林幼儿园搞园庆,表演节目的小朋友里边没有林林,我家林林落选了! 最初的时候知道要走模特步,林林回家还走了几回,后来问老师说因为态度不认真被没被选上,因为选上的孩子少,落选的还有做伴的,所以没在意! 那天打电话给老师,说是忙着排练合唱,理所当然的以为林林参加合唱了! 周五放学,老师发通知让下周一带孩子看节目,没有提唱歌的事情,就觉得有些蹊跷,回家一问,林林果然是没有参加合唱! 痛悔之极,这段时间事情比较多,忽视了林林,似乎从他说喜欢上幼儿园开始,我就忽略了和他的沟通,一直以为他过的很快乐!难怪最近越来越不
现在的孩子都是独生子女,家人们都把他们当宝贝,舍不得打,舍不得说,由于长辈们的溺爱,父母工作忙教育少,因此也养成了他们自私自利,以自我为中心的性格,在幼儿园或是不适应,或是问题孩子,故而家长工作就是我们的首要工作。例如:蒋佳怡长期由奶奶带,很溺爱,什么都不会,什么都不参与。小班时,脸上被大班的孩子不小心弄破了皮,我们老师处理好这件事后,她奶奶、爷爷都分别来园要找大班孩子算帐,这事处理得颇费口舌。现如今她已升中班,一次她脸上又与小朋友吵架,受伤了,想到她奶奶的性格我是这样处理的,放学时直接跟她奶奶说:佳怡奶
太仓市艺术幼教中心 陈洁 又一个周六,七点半刚过,手机铃声响起,一看又是XX家长,有点郁闷,心想:这个家长怎么这么不识趣,每次都为类似今天上不上学?之类鸡毛蒜皮的事打电话,要么一大早、要么老老晚。 (XX小班时算是个开朗的小姑娘,和小伙伴的相处还算融洽,学习活动中偶尔也会举手发言XX爸爸呢,接送孩子来去匆匆,经常忘记带接送卡,每当我们跟他交流时,他总是一副不耐烦的样子,对于我们的建议他很难接受,大多我行我素。属于那种最不配合教育的类型之一。常听XX说爸爸妈妈今天又打架了之类的话) 无奈地接起电话,我刚说喂