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宝宝班晨间接待风格

宝宝班晨间接待风格

更新时间:2014-07-21 08:15:25

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晨间接待是老师上班后站的第一个岗,也是孩子们入园的第一步,别小看这一个短短的时间,其实其中还是有很大的学问。老师在晨间接待上下点小功夫,可以消除宝宝的消极心理,带给宝宝一天的好心情。特别是宝宝班,可以帮助宝宝更快的适应幼儿园。开学一个月了,我们宝宝班已经形成了自己的一套晨间接待风格。

每天早上来,我们老师都会主动和小朋友问好,夸夸他的穿着打扮,摸摸头等。并且深入了解每个孩子的说话特点、喜好等。比如,慧慧是全塘来的,喜欢说“撒宁呀?”我们老师一看到她就用很夸张的语气说:“撒宁呀?慧慧呀!”这样一来,一下子拉近了老师与她的距离,然后再和她说说话聊聊天,亲近亲近;我们班的诺诺小朋友戴了副眼镜,每天打扮的很时髦,我们就叫他“小青年”,每次他来,我们老师很开心地去迎接:“小青年来啦,小青年今天时髦了伐呀?”他自己听了也笑了,很开心地走进来;阳阳肥肥的,我们总是说大块头有大智慧,所以每天他来的时候我们就问:“有没有大智慧?”他笑笑:“有”。“好,有的话来,老师抱抱!”每天早上,都能听到我们的教室门口充满了欢声笑语,早上这段时间对孩子来说都是开心的。晨晨是个很内向的孩子,平时在班上话不多,于是每次他来的时候,我们就当着他的面在他家长面前表扬他的优点,慢慢地我们发现他开始自信、活跃起来了。炜炜早上来总是会扁嘴巴,我们老师就用朋友的语气和他说:“不能哭的哦,哭可是很难为情的,哭伐?”只看到他背对着我们,强忍着:“不哭。”语阳来的时候也是会哭会的,我们老师就走过去跟她说:“哭,难看来,笑一个。”于是,她会张着嘴巴笑,虽然笑比哭还难看,但我们总是很夸张地说:“喏,这样就好看多了。”我们还针对有的小朋友用物质来诱惑,比如不哭了塞颗糖等。并且,对每个小朋友早上来园的表现,进步的夸奖,没进步的鼓励。我们班开学15天,已经消灭了大部分哭的幼儿,现在一个月了已经没有哭的小朋友了,效果还是很理想的。

作为老师,特别是宝宝班的老师,更要忘记自己的身份,与孩子站在同一个水平线,和她们打成一片她们才会亲近你,喜欢你,愿意来幼儿园。还有,老师一定要善于观察孩子,捕捉孩子的特点,针对不同的孩子采取不同的措施。
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