更新时间:2014-07-21 08:15:25
《和家长说说孩子的区域活动》可能是您在寻找幼儿家园共育过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
我们很多家长可能对区域活动还不太了解,会问什么是区域活动?这里,我解释一下,区域活动就是幼儿园为丰富幼儿一日生活而创设的课堂以外活动、游戏的区域。是促进幼儿身心全面和谐发展的重要途径。现在我们大部分幼儿园都是以教师直接指导的集体活动为主,相对来说,孩子缺乏自由活动的时间。《纲要》中也提出“教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合,保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间”。所以开发区域活动能改变这种现状。因为区域活动和我们平时的教学活动相比,可以提供更丰富的学习经验,使幼儿在自主、轻松、愉快的环境中自由、主动学习,也是幼儿小组学习和个别学习的主要场所。近年来,有关儿童发展的研究显示,儿童的年龄愈小,他们愈容易从非正式的,互动的过程中学习到知识、能力。如:培养交往能力、独立自主能力、良好的自我意识等。因而从我们教育者的角度来看,区域活动是实现教育目标的重要途径,更有利于幼儿个体的充分发展。蒙四班钟诚的家长 每天被孩子忙得团团转,多么渴望孩子能快点长大。最近,与不经意间,我发现 孩子 竟然真的长大了。 上个周的一天,把儿子从幼儿园接出来,儿子兴奋地告诉我:妈妈,老师今天夸我长大了。妈妈,老师说自己的事情自己做。听着儿子像快乐的小鸟般的喳喳声,忽然想起儿子刚上幼儿园时的吵闹,看来短短的两个月,儿子真的长大了!我的心里甜甜的。 谁知高兴的事情还在后面呢。 晚上,帮儿子洗漱完毕,我像往常一样准备陪他上床睡觉,儿子却大声地说:妈妈,我长大了,我要自己睡觉。帮儿子打开录音机,放好他爱听的故事带,我忐忑
关键词: 幼儿园;家长工作;教育 摘 要: 家庭是幼儿成长的第一环境。家庭对幼儿教育的贡献量大于幼教机构,它对幼儿的发展,尤其是个性方面的发展,具有不可替代的作用,要提高学前教育的质量,培养好孩子,单靠幼儿园的教育是不够的。因此,怎样将幼儿园教育和家庭教育有效地联系在一起,形成家园同步教育,最大限度地发挥教育的能动作用,提高我们的 家长 工作质量,便成为家长工作的核心。目前,幼儿园的家长工作日趋得到重视,不仅加强了幼儿园与家长的联系,也不同程度地提高了家长的科学育儿水平,使家庭和幼儿 园对幼儿施行协调一致
广饶县大码头镇中心幼儿园 王盼盼 指导思想:《幼儿园教育指导纲要》在健康领域中明确提出:幼儿要养成良好的生活习惯,有基本的 生活自理能力。幼儿期养成的良好生活习惯对人的一生将产生巨大的影响,使幼儿终身受益。但是如果不适时的培养幼儿良好的生活习惯,便会错失良机,这会给幼儿未来发展带来难以弥补的缺憾。现在的家长特别重视孩子智力的开发和特殊技能的培养,他们宁愿花钱给幼儿上各种各样的培训班,却忽视了幼儿生活习惯的培养,生活方面的事情几乎是全部包办代替。幼儿在幼儿园老师的教育与培养下,好不容易养成的生活习惯回到家中
人类社会已进入高科技时代,面对社会对人才多元化的需求,及文明高度发展的今天,摆在现代家庭面前的第一大课题就是如何培养好下一代我们的孩子。让每一个孩子都接受良好的早期教育,为他们一生的发展奠定基础,已成为全社会共同的责任,而父母作为宝宝的第一任老师,更显得及其重要。 对0~3岁婴幼儿来说,亲子活动已经成为家庭教育与幼儿园教育的重要衔接。相比只有师生参与的幼儿园教育活动,亲子活动的特殊性在于同时鼓励家长参与,是一种婴儿教养与家长教育并举的教育活动 。但现状却存在两种倾向: 一是简单旁观,家长虽然来到幼儿园,来
我班新来了一位小朋友叫瑜瑜。其他都很能干,就是吃饭特别得慢,每天总是吃到最后一个,别的小朋友都到室外玩了,可她还在慢吞吞地吃着。那天瑜瑜的妈妈跟我说:老师,我跟她说好了,只要今天吃饭能超过一个小朋友,晚上我就带她到大润发去买东西。我说:好,中午吃饭的时候我会提醒她的。 吃午餐了,我就不停地鼓励瑜瑜,加油,今天你吃得快一点妈妈晚上就会带你去大润发,多开心呀!在我的鼓动下,瑜瑜的饭终于吃好了。真不容易,超过了5个小朋友,今天是她开学到现在吃得最快的一次。 她一吃完饭,我就给她鼓励今天吃得挺快的,超过了5个小朋
尊敬的家长:小宝宝 学习一个月了,您知道他学到了什么吗?请您帮宝宝检查一下吧! 一、习惯决定性格,性格决定命运,这些良好习惯,您的宝宝能做到吗? 1、定期剪指甲、理发。2、早晚刷牙。3、小朋友之间能互相帮助。4、能够用普通话在集体面前讲述。5、早晨来园能主动和老师打招呼。6、每天能做到高高兴兴来幼儿园。6、玩玩玩具自己收拾整齐。 二、请小朋友唱一唱下面的歌曲,宝宝唱得怎么样?请您在相应的地方打上对号。 1、春天(熟练、动听优美) 2、颜色朋友在哪里(熟练、动听优美) 3、快跳起来(熟练、动听优美) 4、哈
孩子进入大班后,家长们就忙着给自己的孩子物色小学了。有的家长为了应付考小学,大量的给孩子做习题,孩子们还没有进入小学,已经被爸爸妈妈们弄的象小学生了。那么到底家长在这方面,应该如何科学地做好入小学的准备呢? 首先,要使孩子有健康的身体和充沛精力。幼儿时期,是身体迅速生长发育阶段。在幼儿园,幼儿的学习是在轻松愉快的活动中进行的,动静交替,时间短,不易疲劳。而进入小学是以学习为主,孩子要进行较长时间的紧张的智力活动,必须有健康的身体、充沛的精力,才能愉快、轻松地完成学习任务。 其次培养孩子有良好的生活习惯。即
前几天我班吴天仪的妈妈来接她时,跟我谈起吴天仪在家里要跟姥姥、姥爷发脾气,有时还要打姥姥、姥爷。我听后非常惊讶,因为吴天仪小朋友在班里比较内向,平时从来不和小朋友发生冲突。因为长的漂亮又很文静,班里的老师和小朋友都很喜欢她。针对吴天仪这种情况,我问班里的小朋友:谁能告诉老师你的小手都会做些什么事情啊?这个问题对于我们班的孩子来说太简单了,有的孩子说: 我的手可以帮助奶奶洗菜,还会洗衣服。有的说:我会画漂亮的画。 我会给奶奶捶背。 我会刷牙。 我问吴天仪:你的小手会做什么呢?她说: 我会自己叠被子,自己穿衣
在QQ签名上写下这句话的时候,只是我的一个美好愿望,我相信这个愿望能实现的,至于时间,我不知道是在哪一天。 这一天却真的到来了,我毫无准备。早上8点,我照例开始给小朋友默写词语。今天选取了第10课《冰花》里的6个词语,我把拼音写在了黑板上,就让小朋友开始写字了。抬头看去,小黄的速度好像也不慢,当别人写好的时候,他也像其他小朋友一样合上了默写本。我是不敢再奢望他什么了,上次也是这样,看着他很快地写完,原以为全写出来的呢,结果批出来一看,8个词语才对了2个,不过这比刚开始默写词语那会已是有了零的突破啦。拿出小