区域游戏观察记录：美食屋的冷饮

更新时间：2018-05-03 15:42:48

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观察对象：李怡娇、邹雨峰、王馨妍、房家烨、邹润泽、周熙煜，观察目的：幼儿对美食屋投放的冰柜和甜筒是否感兴趣，幼儿是否会运用简单的对话进行买冷饮的游戏。
实录：今天区域游戏活动开始前我将新投放的冰柜放到幼儿面前，“老师为美食屋添置了新电器，猜猜是什么？”“一个蓝色的柜子？”“一个烤箱？”孩子们七嘴八舌的讨论起来。“告诉你们这个一个冰柜，冰柜里面还有好吃的冷饮呢，看看是什么？”我拿出两个甜筒，孩子们立刻兴奋起来，“这是蛋筒，我吃过的。”很多小朋友开始交流起来。“你们会买甜筒吃嘛？”我请了几个小朋友依次上来买甜筒，小朋友简单交流后，买到了自己喜欢吃的甜筒。“甜筒好吃，能多吃几个吗？”“不可以，多吃了就会肚子痛”“不行不行，最多每天只能吃一个。”看来孩子们对多吃冷饮的坏处也有一定的了解，于是我们放心的将冰柜和甜筒投放到美食屋。
这下美食屋的生意一下子就“火”起来了，孩子们纷纷拿了钱来买甜筒，“我要买一个甜筒！”周熙煜说到。“我要买两个，送给好朋友”“几块钱？”宋佳琪说。“一个五块钱，两个十块钱。”服务员李怡娇边说边接过顾客手中的钱。“我想要一个葡萄味甜筒”邹润泽说，“我们这里没有葡萄味的，只有香橙口味的甜筒。”李怡娇回答。“那我要买千层雪”“没有没有，你没有听懂我刚才说的吗？”见服务员一脸不耐烦的样子，邹润泽不得不买了一个香橙口味的甜筒。此时一向不太擅长玩游戏的邹雨峰也悄悄的走到冰柜旁，拉拉李怡娇的衣服，李怡娇并没有理睬她，于是邹雨峰直接打开冰柜想自己拿，李怡娇一下把她推开，这下邹雨峰呆呆的站立在边上，只能看不能“吃”。此时，我很想走过去，让李怡娇送他一个，但是我忍住了，我想看看事情到底会怎么发展。过了一小会，房家烨来买甜筒，邹雨峰看到了便慢慢的走到房家烨的身边，用手搭在房家烨的肩膀上，表示友好，然后眼睛看着甜筒。房家烨见邹雨峰很馋的样子，就假装舔了舔甜筒，然后说“我吃完了，给你吃吧！”于是把甜筒递给邹雨峰，兴奋的邹雨峰接过甜筒，滋滋有味的品尝起来。
分析与措施：经观察，我发现孩子们对买甜筒的游戏非常感兴趣，连平时不爱玩游戏的邹雨峰也被甜筒吸引，参加到了活动中，虽然他还不知道买甜筒时要付钱，但他也凭自己的方式最后吃到了甜筒。在游戏中，孩子们不仅发展了自己的语言能力，更进一步培养了自己的人际交往能力。我想在以后的游戏中我们还可以为孩子提供不同口味的蛋筒半成品，顾客需要什么口味，就可以让厨师做什么口味，这样可以增加幼儿游戏的互动性，让游戏更加有趣。另外还可以提供冰棒棍和超轻粘土，鼓励幼儿制作各种口味的棒冰，来丰富冷饮的品种。