更新时间:2015-09-04 09:11:58
《中班教学笔记:一份手工活动的观察记录》可能是您在寻找幼儿园小班案例分析过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
观察要点:1.幼儿能否回忆起指偶的制作方法。2.对制作指偶的兴趣如何?幼儿专注制作指偶的时间能保持多久。3.幼儿还会出现哪些自发的游戏行为。观察实录:星期一的早上,孩子们都聚在一起聊天,不知道是哪个小朋友先提起了菠萝,立马引起了孩子们的兴趣,大家对于菠萝都议论纷纷,好吃不好吃,酸的甜的,妈妈是怎么弄给我吃的,这个时候宁宁正好进入班级,听见大家都在讨论菠萝,一看就是口水都要流出来了,老师我也好想吃菠萝吗?你能给我种菠萝吃吗?当时也没多想,便答应了孩子,之后也没有真的考虑怎么种菠萝。 第二天早上,小家伙有腻到我身边来,脸上笑眯眯的看着我,老师,你是不是忘记了要给我种菠萝吃呀!我顿时觉得有点惭愧,有想到之前在网上看到用菠萝顶花便可以种植菠萝,于是便
观察教师:海口市机关幼儿园 韩美美老师,观察对象:小班幼儿,观察时间:5月1113日,故事背景:最近天热,我们班好多孩子都生病在家,来园的孩子特别少。有时候,我们也和孩子们聊天,问大家想不想生病的好朋友?也会借说多吃饭、多喝水才不会生
第2周观察记录 观察时间:3月10日 观察地点:教室 观察环境:早餐时间 观察对象:幼儿b 观察实录:幼儿b在班里面是一个很乖巧的小朋友,但是他总是自己玩,假如老师要是发玩具给全班小朋友玩的时候,幼儿b就会自己到别的地方去玩别的了,然后今天做早操的时候,幼儿b的妈妈他来幼儿园的时候告诉我幼儿b昨天自己偷偷带玩具回家里面玩了。做完早操后我单独得找幼儿b聊天问是不是他带回家去玩了,他回答是,后面我就跟他说不经过老师的同意拿那就是偷咯,但是老师允许你借回家玩,下次不能这样了,下次要拿什么一定要问问老师。 分析:
幼儿活动情况记录:今天铖铖在晨谈时为大家讲故事,他说:大家好,我是9号铖铖,我为大家讲一个亡羊补牢的故事。铖铖说:从前有一个人要去放羊,他放了一会之后晚上把羊放回去,发现栅栏破了,他就没有去修,第二天发现羊被狼吃了一只,他想,反正吃都吃了,就不要修了吧。结果第二天晚上羊又被吃了,他才去修。我的故事讲完了,谢谢大家。说完,铖铖就走下去了,其他的小朋友给他鼓掌。 行为分析:讲故事活动时结合我们幼儿园的课题来开展的活动,我们班按照学号来为大家讲故事,孩子们可以选择背一个故事、或者拿书阅读。自从开展了这个活动,孩
一、种植的来源:3月的一天,小朋友们下午正在吃着点心水果,苜辰吃着梨说,梨的种子可能会发芽,长出一棵梨树,就有好多梨可以吃了。我说,你要不要试一试?接着,好多小朋友都把自己吃的梨的种子送到前面来,期待着更多的香梨。金阳宝宝还发现种子拿掉了以后就有一块圆圆的地方。 二、种子要种在哪里呢? 有了好多种子以后,我们一起讨论,种子有了,可是它们要种在哪里,才会发芽长大呢?希希说要多晒晒太阳;梦辰说要浇点水,就能长大了。那种子放在哪里呢?金阳说,放在盒子了,里面放点水,然后拿到外面晒太阳。我给他们拿了一个扁盒子,里
看到题目您一定感到很诧异,丝瓜怎么能和葫芦娃联系在一起呢?而在孩子们的心中,这就有可能了。连续下了几天的雨,今天终于停了下来。我开心地对孩子们说:今天雨停了,想不想出去散步啊?孩子们一听散步,顿时教室里尖叫起来啊~~!快要把屋顶震翻了,哈哈!看来,这几天的阴雨把孩子们憋坏了。 开起了小火车,孩子们开心地走着,笑着,外面的空气真好啊!一会儿,我们来到了走廊下。悦悦突然问起来:老师,上面那个大大的是什么呀?我抬头一看,原来上面结了一个大大的丝瓜。悦悦的小眼睛真亮啊,小朋友也抬头看看这颗大丝瓜,看看它长得什么样
观察实录:今天游戏开始了,孩子们来到自己的喜欢的区域里做游戏。晨晨和她的好朋友依依来到了阅读区里做游戏。晨晨从书架上拿起一本书,她翻到了故事我,喜欢我自己。晨晨对着依依说:我们一起看吧!依依说:好的。晨晨一边看一边指着图画说:这(d)里有只大青蛙。依依说:呱呱呱青蛙在叫还会游泳,是最漂亮,最能干的青蛙!晨晨翻了一页书说:来了一只野鸭,问他:你会飞吗?青蛙(a)拼命地想飞,可是怎么也飞不起来。他很难过。依依翻
越越很喜欢小动物,对关于动物的事情都很感兴趣。今天巧手坊里请大家一起用橡皮泥捏小动物。我们一起欣赏了许多用橡皮泥捏的小动物,越越最后决定捏一只小蜗牛。他很细心地将橡皮泥捏一捏、搓一搓,绕一绕变成了小蜗牛的壳,然后就将牙签掰下两小段插在了蜗牛壳上。最后搓了个细细长长的身体贴在蜗牛壳上。他高兴地叫起来:老师,我的小蜗牛、我的小蜗牛。我看了以后笑了起来:小蜗牛今天一定看不清东西了,因为它长错地方了。那长哪
他,年龄刚满三周岁,个头不到一米高。走起路来是连走带跑,让人感觉他马上就要跌倒似的。说话口齿不清,一句话往往得说上好几遍,我们才能勉强弄懂他的意思。招牌动作:撅嘴。 说他是一号人物,可一点都不过分,我刚到小班,第一个认识的就是他了。无论是上课,还是外出做操、做游戏,我们几位老师都得先看看他在哪儿,有时候一眼看不见他,心里那个紧张啊,赶紧到处寻找。这是为什么呢?因为他老是喜欢到处跑,在椅子上怎么也坐不到