更新时间:2014-07-21 08:15:21
《培养孩子良好习惯暨幼儿在家情况家长调查问卷报告》可能是您在寻找幼儿家园共育过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
广饶县大码头镇中心幼儿园 王盼盼 指导思想:《幼儿园教育指导纲要》在健康领域中明确提出:幼儿要养成良好的生活习惯,有基本的 生活自理能力。幼儿期养成的良好生活习惯对人的一生将产生巨大的影响,使幼儿终身受益。但是如果不适时的培养幼儿良好的生活习惯,便会错失良机,这会给幼儿未来发展带来难以弥补的缺憾。现在的家长特别重视孩子智力的开发和特殊技能的培养,他们宁愿花钱给幼儿上各种各样的培训班,却忽视了幼儿生活习惯的培养,生活方面的事情几乎是全部包办代替。幼儿在幼儿园老师的教育与培养下,好不容易养成的生活习惯回到家中后,家长依然大包大揽,使得幼儿在家一个样,幼儿园另一个样.长此以往,对幼儿的发展没有一丝好处。叶圣陶先生说:“什么是教育?简单一句话,就要养成良好习惯”。因此适时开展良好生活习惯的教育,对幼儿长远的的发展以及适应新时代的环境和要求,无疑具有重要意义。一直觉得,幼儿园与家庭之间的沟通是一种文化,需要有诗意,更需要去经营。我园地处工业园区的生活快节奏环境中,有相当一部分家长由于工作繁忙,平时没有时间接送孩子,并与教师当面交谈,但他们都很重视孩子在园的情况,重视家园共育。因此,在家园传统的沟通方式中,我们又增加了另一道风景线——咖啡时间,为这些爸爸妈妈们打开一扇窗。 每个周末下午4点至6点,是幼儿园的咖啡时间。我们在操场一角撑起三把阳光伞,下面围起三张小圆桌,铺上桌布,放上鲜花,泡上一杯热腾腾的浓香咖啡,开始了教师和家长之间轻松自在的畅谈,宛如休闲小站。幼
关键词: 幼儿园;家长工作;教育 摘 要: 家庭是幼儿成长的第一环境。家庭对幼儿教育的贡献量大于幼教机构,它对幼儿的发展,尤其是个性方面的发展,具有不可替代的作用,要提高学前教育的质量,培养好孩子,单靠幼儿园的教育是不够的。因此,怎样将幼儿园教育和家庭教育有效地联系在一起,形成家园同步教育,最大限度地发挥教育的能动作用,提高我们的 家长 工作质量,便成为家长工作的核心。目前,幼儿园的家长工作日趋得到重视,不仅加强了幼儿园与家长的联系,也不同程度地提高了家长的科学育儿水平,使家庭和幼儿 园对幼儿施行协调一致
心理学家威廉.詹姆士说:播下一个行动,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。 1.按照规定作息时间起床,自己立刻叠被子,整理床铺。 2.自己穿衣服,刷牙洗脸,喝一杯温开水。 3.用完早餐后,听20分钟牛津英语磁带。 4.上午先写1-2小时作业,再读书或看电视。 5. 学习 后自己整理书桌、学习用品。 6.中午按时吃饭,吃饭不挑食,不浪费。如外出就餐,遵守社会公德。 7.饭后自己收拾碗筷,整理好座椅,擦干净桌子。 8.饭后午休一个小时。 9.下午写作业或读书1-2
家长工作是幼儿园的一项重要工作,教师如何与家长沟通、交流是一门艺术,特别像现在很多独身子女的家庭,孩子在家犹如一个小皇帝,几个大人宠着,到了 幼儿 园以后,许多父母就会担心这,担心那的。作为班主任的我更应该注意与家长交流的技巧,因为不经意的一个眼神,一个动作,家长们都会非常的留意,说不定还会造成写不良的影响。 为了使自己接下来能更顺利更好的开展好家长工作,我从网上查阅了有关资料,希望能供自己今后参考一下。 首先,与家长沟通要注意八项: 1、与家长沟通时要注意态度和语气 2、要多途径与家长交流 3、多征求家
大三班:刘海珍 班里有几个小朋友任凭 老师 怎么提醒,怎么督促,每天入园都来的较晚,影响了班级正常活动的开展,更重要的是不利于幼儿养成良好生活习惯,也会影响他们以后的小学生活。 怎么培养幼儿按时入园的习惯呢?我决定从家长工作入手。 一天,思祺的妈妈来园接孩子稍晚一些,我有时间和她聊了起来,我把思祺在 幼儿 园的一些好的表现反馈给家长,然后委婉地向家长提出了要求:如果孩子每天能按时来园,她的表现会更好。 从此以后,思祺入园的时间越来越早,现在已能按时入园了。没想到,一个长期解决不了的问题,就在这简短的沟通中
本月,我园携手06亲子网推行了故事妈妈义工团活动。在各班家长的踊跃报名下,形成了我们的故事妈妈团体。月初,06亲子网的老师和出版社的编辑给我们的故事妈妈上了有意义的一课,既给我们带来了许多经典的绘本,同时教给了我们的故事妈妈许多讲述故事的注意事项。培训结束后,很多妈妈还向老师请教了家庭亲子阅读的指导策略。大家都说受益匪浅。 一星期后,经过家长们的认真准备,我们的故事妈妈进班来啦。我们班级的故事妈妈给我们带来了《菲菲生气了》的绘本故事,还带孩子们做了一个手指游戏,最后还给每个孩子送上了一个小礼物。孩子们高兴
《幼儿园教育指导纲要》明确指出:家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与并积极支持、帮助家长提高教育能力。由此可以看到,幼儿园的班级管理是离不开家长的理解、支持和参与的。 1、以诚相待,促进各项活动有序开展 作为班主任,首先要让家长感到老师有一颗真诚的心,特别是在接待幼儿来园和离园时、家访时、接听电话时,与家长沟通时注意自己的语气语调,尽量委婉些。如不知我讲清楚了没有?你这样想(做)一定有你的道理等等。班级有活动时,鼓励和引导家长们出谋划策,积极参与,而每次
孩子应该是天真无邪的,由于环境影响,有的孩子有了一些变化。午睡了,孩子们安静地入厕,然后像小猫一样轻轻地来到午睡室,因为小哲和小杨之前在教室里喧哗打闹,差点摔跤,于是我让他们两个静坐一会儿定定心,再去午睡室睡觉。 小哲去小便然后往午睡室走,小杨说:老师让我们再坐一会。小哲笑嘻嘻的说:哈哈,我爸爸说了,不要把老师放在眼里。这句话是出自一个中班幼儿的口中,不禁让我感到心里一阵凉。 其实我也没有亲耳听到这句话,这是李老师正巧门外走进来听到他说的,于是问我怎么回事,为什么他要这么说,我当时正在帮孩子们脱衣服,李老
姓名:刘家 单位:昌平区机关幼儿园 毕业学校:南京师范大学 联系方式:80118285 教育随笔 问题幼儿没问题 我们班有个名叫畅畅的孩子,小朋友们总是时不时就跑到我这里来告状刘老师,畅畅抓我了,刘老师,畅畅打我脸,一个上午会发生很多启这样的事情,有时把我搞的焦头烂额,于是也不问原因,就叫来孩子开始教育,时间长了老师们认为这名幼儿存在攻击性行为,可能有问题。后来,我想搞清原因,就特意留心观察了畅畅一个上午,观察到了冲突发生的全过程:一个小女孩把篮球放在地上去取东西,这时一名小男孩看见了,就过去抱球。就在这