首页 > 家园共育 > 家庭教育心得体会
孩子爱啯手

孩子爱啯手

更新时间:2014-07-21 08:32:25

《孩子爱啯手》可能是您在寻找家庭教育心得体会过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

在周围,我们可以看到有许多孩子,5、6岁,甚至上小学了,还经常

地咬自己的手指、指甲。这是怎么回事呢?

原因有许多种。有的孩子是因为内心没有安全感,咬手指只是其内心

焦虑的一种外化。有的孩子则是由于小时候养成的不良习惯。著名的

心理学家弗洛伊德认为,0—2岁的孩子处于口唇期,如果在这个阶段

,孩子的吮吸需求没得到充分满足,则会在以后形成咬手指的行为。

那么,怎么矫治孩子的这种不良行为呢?

人们提出了许多办法。如让孩子弹橡皮筋、在手上涂辣椒等。但有时

往往不能奏效。

这里我介绍一种心理学家提出的“厌恶疗法”。每天找出1个小时或半

小时的时间,专门让孩子坐在那里咬手指,直到他咬得不耐烦、感到

厌恶为止。进行几次后,你会发现孩子能够忍受咬手指的时间开始变

短。到最后,他会对咬手指这种行为感到非常厌恶。此时,他的这种

坏习惯也就不治而愈了。
如果你的孩子爱咬手指,不妨试试这种办法
相关阅读
推荐
  • 中班综合教案设计:小脚丫真棒

    【活动设计背景】 小脚丫是幼儿身体的一部分,是活动的主要器官,孩子们对小脚既熟悉又陌生,熟悉的是他们都知道这是脚,知道它会走、会跳。陌生的是他们不知道我们的小脚除了会走还会有不同的感受,他们非常喜欢光着脚走路,不理解穿鞋是为了保护自己的小脚丫。为了让幼儿更清楚的认识小脚丫,懂得小脚丫的重要性,知道如何保护自己的小脚丫。由此,我结合主题活动中强调激发幼儿兴趣,探索意识,以幼儿的现实为轴心展开活动为指引,从孩子的兴趣出发,根据幼儿年龄特点,设计了这节《小脚丫真棒》的主题活动,通过活动让幼儿了解身体某些部位的特

  • 家长怎样教宝宝搭积木

    (1)、先给孩子示范搭2~4块积木,让他模仿着搭,每加一块都夸奖他。 (2)、先用大积木垫底,再依次用较小的积木,或磁性积木以保证他容易成功。 (3)、如果孩子不感兴趣,你可先搭2—3块积木,只让他搭最后一块,必要时抓着他的手腕让他搭,搭好后,立刻称赞他,并可让他推倒作为鼓励。 (4)、可先手把手地教他,然后换成语言指导,最后提出任务:“搭高楼”。 (5)、学会搭3~4块积木后,为巩固成果,保持兴趣,可变换方式让孩子继续练习手眼协调地搭高物品的能力。如将积木换成棋子、小瓶子的包装盒、硬皮书、罐头盒等,也可

  • 孩子患病期间应多饮水(常识)

    水在人体中的作用十分重要,它是细胞构造不可缺少的物质,人体的许多生理活动,如消化、吸收、分泌、排泄、营养物质的运输、体温调节等均要在有水的情况下才能进行。水是机体组成中含量最多的成分,婴儿身体中水分占体重的77%,4岁以后水占体重的66%。年龄越小,每天水的出入交换量越多,对缺水的耐受力也越差。在患病时,如果水的摄入量不足,而水又不断地丢失,则小儿比成人更容易发生脱水。 小儿常患的疾病有上呼吸道感染、气管炎、肺炎、 婴儿 腹泻、急性胃肠炎等,常见的症状为发热、食欲不振、呕吐、腹泻、咳嗽等。 祖国医学认为,

  • 不要让孩子精神的饥饿

    我们在肚子饿的时候,饥饿感就会出现,这是物质饥饿,人类还有另一种饥饿精神饥饿。宝宝有精神饥饿吗?有的!宝宝出生后随着脑的迅速发育以及与外界的广泛接触,不仅身体在长大,精神活动也开始萌芽,如果宝宝有精神饥饿,会累及他们的体格与智力发育。 1、心理饥饿 宝宝的最高心理需求,莫过于父母之爱了,尤其是母亲之爱。当他们一听到母亲的声音或看见母亲的微笑时,不是伸出小手就是咿咿呀呀地叫着,甚至用哭声来要挟,要求妈妈为他敞开怀抱。如果需要搂抱的愿望得到了满足,哭声就会嘎然而止,脸色随之由阴转晴甚至彩霞满天。 对此,美国一

  • 培养一个孩子,影响一个家庭

    今天的读书会上,我让孩子们说说近段时间自己的课外阅读情况,并向同学们推荐一些书籍。孩子们都争先恐后,都愿意把好书奉献给同学们。与大家分享,才是最快乐的。 叶宇豪说,这段时间他在研究叶圣陶先生的散文,他爸爸妈妈开始看书了,正在看孙云晓的〈好的关系胜过许多教育〉,这是在实验小学家庭节的活动上买的。叶宇豪是个非常优秀的男孩子,当我在课堂上介绍叶圣陶后,他就去买了这本书,他不是一般地阅读,正如他所说的,研究,书上时不时来一些批注,他的散文处女作也问世了,洋洋洒洒几千字,你绝对看不出这是四年级的孩子写的。今天,我要

  • 心动在此刻停留

    今晚怀着忐忑不安的心情去参加了女儿学校的家长会。 看到了女儿学习成绩的起伏曲线,那不是蜿蜒的上坡路,也不是平稳的水泥路,而是一条顺利的下坡路。担心、紧张、彷徨无奈顿时向我涌来。女儿也意识到了近来在学习方面的退步,坚决地跟我说:妈妈,你要监督我远离电视电脑! 也看到了女儿写给我们的信,读着读着,心中感慨万分,女儿的惆怅、女儿的坦诚、女儿的懂事都让我明了:女儿已日渐长大了,阵阵感动在我心底涌动着!感动女儿的真诚,感慨女儿的长大,感受女儿学习的辛劳,也感谢女儿对我们的理解! (摘录女儿信中的片段): 从我生下来

  • 尊重孩子──教育孩子的良方

    要教育孩子,首先要尊重孩子。孩子最初的受人尊重的感觉是从父母那里得到的,尊重别人的意识也是在日常生活中经过多次的训练、教育,不断地强化而逐渐建立起来的。 现在有些年轻父母由于自身受过良好的教育,对孩子的成长需求认识得比较到位,在日常生活中能尊重孩子。但也有相当一部分家长虽说也知道一些尊重孩子的道理,但在实际生活中却做不到。在他们眼里,孩子是自己的私有财产,子女必须一切听从大人的安排。这样的父母往往把孩子置于完全依附家长自己的位置上,没有把他们当成一个独立的个体来对待。一旦孩子的行为与他们的意志相左,或达不

  • 好习惯能使孩子终生受益

    习惯伴随着人的一生,影响人的生活方式和个人成长的道路。习惯对人极为重要,从某种意义上说,“习惯是人生最大的指导”。俄国著名的教育家乌申斯基说:“好习惯是在人神经系统中所存放的酱,这个酱会不断地增长,一个人比重就可以享用它的利息。”而“坏习惯是道德上无法偿清的债务,这种债务能以不断增长的利息折磨人,使他最好的创举失败,并把他引到道德破产的地步。”要使孩子有良好的习惯,首先应从家庭教育入手。所谓习惯,是指不断重复或练习而形成的固定化的行为方式。习惯的最大特点是自动化。人们一旦形成良好的习惯,其学习、生活和工作

  • 60秒后,请妈妈息怒

    60秒之前,孩子第N次犯错; 60秒之内,听不到哭闹,闻不到硝烟 60秒之后,妈妈不再生气,孩子乖乖听话, 这是个魔法吗?不,这只是我们送给妈妈们的一个管孩子的好办法。 两岁的儿子用你的口红在墙上画了比武的小人儿;在你第五次重申“今天不许吃巧克力”之后,4岁的女儿依旧掀开了她的糖盒子;你在孩子5岁生日那天发现他学会了撒谎……“那一个瞬间,我觉得自己肺都快炸了

点击查看更多