更新时间:2014-06-22 10:24:40
《幼儿园大班家长会发言稿(班主任)》可能是您在寻找幼儿园家长会发言稿过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
尊敬的各位家长:你们好!首先,对各位家长的到来表示热烈的欢迎!各位家长都很关心孩子在园的学习,生活情况,因为每个孩子都是家里的小太阳。有很多的家长因为工作忙、没时间与我们老师交流孩子在家或在园的情况,今天的开放活动,是幼儿园为我们提供的一个相互交流和沟通的机会。
我们上次开家长会,发下通知后,曾经有一位家长在QQ留言调侃说我以为又要进行自我批判与自我反醒呢!今天,我们就不说这些让我们自我批判的东西了。今天我们就说说我们幼儿园孩子出现的普遍问题和有关我们大班家长对于幼小衔接的相关问题。 首先,我们来说一下,有关于幼小衔接的问题,似乎自从孩子上大班以后每次的大班家长会都要重点提一下这个问题。今天我们不说那些了,只根据具体问题说一下我们家长的疑问。今学期,大班停止了教授拼音,这是个大问题有很多的家长询问甚至直接反对。我了解我们家长的想法,怕孩子上一年级跟不上、很累,或是
尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的小朋友、家长朋友们:大家下午好! 在这冬日的午后,我们迎来了小博士幼儿园第二届冬季亲子运动会,我是中一班钱彬成小朋友的妈妈,今天作为家长代表发言,站在这里我倍感荣幸。 首先请允许我代表所有家长向小博士幼儿园的领导和老师们表示最诚挚的谢意!感谢你们为家长和孩子们举办这次有意义的活动,孩子们在运动中不仅能锻炼身体,增强体质,还能培养坚韧、互助、合作的精神,也为所有的家长提供了一次与孩子亲密接触的机会,这将给孩子们的童年留下最美好的回忆。 和所有的家长朋友一样,我欣喜地看到了孩子上
本次家长会在我们对孩子进行了一段时间的观察之后进行。本次家长的一共有四个方面的内容:一、介绍本学期的班级情况,重点是分析小班幼儿的年龄特点,根据小班幼儿的年龄特点,如何开展针对性的教育。主要的内容有: 1、班级情况介绍:人数、男女比例、新生插班情况。 2、幼儿的进步之处:礼貌习惯培养好、有的自理能力有了很大的提高、家长对幼儿园的工作比较重视。 3、主要的不足之处:随着交往能力的发展,幼儿也出现了一些学习习惯上的问题、随着年龄的增大,个体的差异也开始显现,个别幼儿的家长在配合上还有一些问题。 二、关于本学期
各位家长,晚上好!感谢大家来参加这次的家长会,为了孩子的成长,我们在这里相聚,我们小五班就是一个大家庭,正因为有了你们的全力配合与支持,才使得我们小五班在上学期各方面发展都很稳定。今天我们主要目的是向各位家长汇报您的孩子从开学至今在园的生活,学习情况,同时通过本次家长会进一步增强家园联系,听听你们有什么好的建议和意见,促使我们不断改进工作和提高自身素质。 一、班级优势分析 1.大部分幼儿已经完全适应了幼儿园的集体生活,喜欢自己的班级,对自己的老师很信任,幼儿自我的自信心也越来越强。生活能力明显增强,能主动
各位家长,今天非常高兴能和大家一起探讨幼小衔接这个话题。今天,我是想从一名小学教师的角度,结合自己工作中遇到的真实的案例,谈一谈我们的孩子在上小学时将会遇到那些问题。我们共同探讨解决方法,从而让我们的孩子都能顺顺利利地完成从幼儿园到小学的过渡。 现在的家庭只有一个孩子。一个孩子成功了,就是一个家庭的成功;一个孩子失败了,就是一个家庭的失败。正像一位教育家 对年轻父母说的我们输不起,我们不可能像我们自己的父母那样,在教子中积累经验,对不同的孩子有不同的希望,这个孩子不成功还可以指望另一个。我们只能孤注一掷,
各位尊敬的家长朋友们下午好: 我们对各位家长在百忙之中抽出时间来参加这次会议表示感谢。今天把各位请到幼儿园主要有三层意思:一是对你们支持我班的工作表示感谢;二是把班级这学期的主要工作向你们作一个简要汇报,让你们进一步了解情况,并想通过你们让更多的家长了解情况,关心支持我们的工作;三是想听听家长们的心声,了解您们的需要和孩子们的需要并探讨一下我们所关注的几个问题,请你们对我班工作多提宝贵意见或建议,以便我们中三班今后更完善、更好的服务家长、幼儿。 一、公布家委会名单 1、教师及家长自我介绍,下面先来互相认识
各位家长: 大家好!很高兴能够与大家再次相聚,将近一年时间的相识,我们从陌生变得熟悉,是孩子让我们走得更近,孩子们也在我们的期盼中渐渐地长大了。 在引导孩子快乐求知的过程中,我们不忘给孩子艺术的享受,艺术是孩子感受环境、生活中的美的过程;是孩子大胆表现自己情感和体验的过程,是孩子喜欢的一种表现活动,是幼儿园阶段实施素质教育的基本载体和必然要求。乡土艺术它来自于生活,反映生活。乡土艺术的实践是幼儿综合智慧提升的一个过程。乡土艺术的内容既包含了知识,也包含了态度、品性,还包含了技能和策略。为此,在幼儿参与乡土
江苏金湖 王 晓 我园自2000年开展绿色教育课程研究实验,构建以主题形式呈现学习内容、以绿色教育为特色的园本课程以来,越来越深刻地体会到幼儿园、家庭、社会三方面协同教育的重要性。而且,孩子年龄越小,家庭的影响量越大。这就决定了我们在实施课程的过程中,必须树立大教育观,积极推进家园共育。 沿袭以往做家长工作的经验,我们每学期有家长半日活动开放,有家长会,有以班级为单位的家长园地等,不过这些做法在形式上显得单调,时间上延续性小,特别是与家长间的互动性不强,对家长的指导作用不大,或者说家长的参与积极性不高,大
到鹏鹏家作客 孩子们到鹏鹏家作客。 事先,我们邀请了几位家长一同到鹏鹏家作客,并向家长交代了这次活动内容以及一些必要的要求。没想到第一次开展这样的活动,果真有了新的收获。 鹏鹏家就在我们幼儿园的对面——泰辰雅苑。新建设的小区格外的引人注目,一走进小区,优美的环境不断地吸引着孩子们和家长,大家边说边笑,一会儿就到了鹏鹏家楼下。楼下的居民问我们:“你们是不是亲子活动呀?”孩子们马上作了回答:“我们到鹏鹏家作客。”看着这情景,我和孩子、还有家长一样地开心。 来到了三楼,孩子们象小鸟似的一个个飞进了鹏鹏的新家,在