更新时间:2014-06-22 10:25:25
《中班第二学期家长会发言稿》可能是您在寻找幼儿园家长会发言稿过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
一、前言:各位家长朋友,晚上好!我们又一次相聚在一起,我非常感谢在座的各位家长,总是那么的支持我们的工作,谢谢!回顾中班上学期。1、文明班级(除了9月份以外,由于幼儿出勤率没有到以外,每月被评为文明班级)感谢家长的支持,记得上学期后来的几个月天气都比较冷,幼儿难免有身体不适,有些小朋友稍微有点咳嗽或鼻涕,家长能够鼓励幼儿坚持上幼儿园,(或带上药)这一点我觉得非常好。尊敬的各位家长:你们好!首先,对各位家长的到来表示热烈的欢迎!各位家长都很关心孩子在园的学习,生活情况,因为每个孩子都是家里的小太阳。有很多的家长因为工作忙、没时间与我们老师交流孩子在家或在园的情况,今天的开放活动,是幼儿园为我们提供的一个相互交流和沟通的机会。 我姓杨,叫杨XX,是孩子们的班主任,与我一起负责大2班教学及保育工作的还有王XX和吴XX两位老师。本学期孩子们在各方面都有很大的进步,愿孩子们在家长和老师的共同努力下各个方面都能更上一层楼! 今天我们的会议的内容有以下几个方面: 一、安全问题:
很多家长会问什么是区域活动?区域活动是幼儿园为丰富幼儿一日生活而创设的课堂以外活动和游戏的区域。是促进幼儿身心全面和谐发展的重要途径。和我们平时的教学活动相比可以提供更丰富的学习经验,使幼儿在自主、轻松、愉快的环境中自由、主动学习,也是幼儿小组学习和个别学习的主要场所。活动区的材料是幼儿学习内容的载体,活动形式是让幼儿自主操作。活动的时间是每周向幼儿开放两次,周三、周四的下午。 我们班级已经设置了玩具大家玩、益智区、娃娃家、好玩的石头、体育角、图书角、生物角等区域。以后还会根据课程的安排,随着主题变化不断
尊敬的各位家长: 你们好,首先谢谢您们对我们工作的支持和配合。我代表本班两位老师对您们的到来表示衷心地感谢和热烈的欢迎 ,正是你们的的理解和支持我们的工作才能顺利的进行。今天我们聚在一起,无论谈什么,都离不开一个话题,那就是我们的孩子,如何把我们的孩子培养成才?我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过:幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答,那就是家园共育。这也是今天我们请各位家长来
一、 致欢迎词 各位家长:大家好晚上! 熟悉的脸,熟悉的笑容,我们不是第一次见面,但是这样真正为孩子一起参加活动却是第一次,您的参与就是对孩子教育的重视,是对我们工作的支持,在此先代表我们小二班的三位老师表示感谢!特别感动你们能安排好家里的一切,包括孩子、家务、工作,如期、准时的来参加我们小二班的家长会,在此我代表我们小二班23个孩子感谢你们!我很珍惜我们这份缘分,和我们23个孩子的缘分,和在座各位家长朋友的缘分。 二、 介绍小二班老师 今天首先我介绍一下我们班的三位老师,我是林老师,是小二班的班主任,我
各位家长: 大家好! 非常感谢大家能在百忙中抽出时间来参加这次活动,您的到来不仅体现了您对您孩子的关心,同时也体现了您对我们工作的理解和支持,在此先表示感谢! 每个家长都希望自己的孩子长大以后能有出息,望子成龙、望女成凤,是每个家长的心愿,我们老师也一样,一切为了孩子,为了一切的孩子,我们尽职尽责,让孩子在幼儿园快乐地学本领、长知识。幼儿园说来轻松,看似简单,有的家长可能以为孩子们在幼儿园里就是玩玩的,其实幼儿园教育是非常重要的,它将为孩子的一生打下基础,是孩子一生发展的奠基阶段。 一 、小班幼儿年龄特点
各位家长: 大家好!首先,我代表我们班的三位老师对你们的到来表示热烈的欢迎!感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次会议,在你们的支持与配合下,我们顺利、愉快的完成了上学期的保教工作。下面,我们向各位介绍一下我们班的情况: 一、班况介绍: 本学期,还是由我和田老师、王老师担任小七班的保教工作,我们班本学期共有22名幼儿,其中男孩11名,女孩11名。 1.进步情况: 经过一学期的幼儿园生活,孩子们在各方面都有了不同程度的进步和提高,基本上适应了幼儿园的生活环境,这也应该感谢各位家长的支持与配合,尤其是孩子们基
——看《家园联系反馈表》有感 看时间飞逝,九月、十月的《家园联系反馈表》 已经收回来了,仔细看了家长的建议后我开始思索,作为家长和老师我们该为孩子做些什么? 我非常渴望自己能进入到孩子的世界,而实际上我们任何一个成人都是做不到的。我们唯一能做的事,尽可能多地站在孩子的立场去思考,看问题,使得他们健康成长。 我在认真分析了现实生活中存在的几个问题来和大家一起探讨? 1、家长对孩子希望过高。 每个家长都愿意自己家的孩子活泼、开朗、自理能力强、语言表达能力强、有许多好朋友等等。家长望子成龙的希望不错,可是孩子所
“” 让家长成为幼儿园的主人 随着幼儿园办园水平逐步提高,个性化家庭教育指导工作成为幼儿园研究重点之一,如何更有实效地开展家长工作,使家长能够积极主动地参与到幼儿教育之中来,尤其是能够参与幼儿园课程改革之中来,可以说是我们幼儿园老师一直在实践中摸索的。看似简单的一件事,真正去操作,确实会遇到很多的困难,不解与迷惑。近年来我们幼儿园在这方面做了一些尝试。 一、互动式家长研讨会的开展 以往的家长会,真正是给家长开会,教师在上面讲,家长在下边听,教师讲得很专注、很费力;家长在下边听得很茫然、很无奈;上一学期我园
“” , 家访总结 这学期农场开展了“百名教师访千家”活动。我作为一名工作不久的青年教师,在思想上充分意识到了解幼儿,了解幼儿的家庭情况对于今后的保教工作、幼儿管理工作的重要意义。因此,我在园领导的指导下,宋老师的带领下,怀着极大的热忱积极参加家访活动,而这次家访活动也给我留下了深刻的印象,令我感触颇多。 我们小班全班共有11名幼儿,家访11户,访问率达100%。而此前我们做了充分准备,制定了家访计划,针对每一名幼儿的特点,设计好内容,预先通知家长,约定时间。我们不怕天冷路滑,自始至终没叫一声苦,没说一句