首页 > 家园共育 > 幼儿园家长会发言稿
小班家长会讲话稿——让一切从心开始

小班家长会讲话稿——让一切从心开始

更新时间:2018-12-03 15:00:03

《小班家长会讲话稿——让一切从心开始》可能是您在寻找幼儿园家长会发言稿过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

一、班级情况介绍:1.班级教师:2.幼儿情况:本班共有幼儿x人,女孩x人,男孩x人。开学一个月孩子的突出表现情况:(1)孩子热情活泼的比较多,大部分孩子能主动交朋友。(2)孩子语言表达能力都比较强,能愿意主动与老师和小朋友交流。
(3)孩子基本上都能自己吃饭,有的孩子能主动跟老师说添饭,其他的孩子在老师的询问下也能告诉老师自己的需要。挑食的也有。比如不吃肉米饭的,不吃肉卷的。

(4)有几个孩子特别热心,愿意主动帮助老师和小朋友,但有时也会直接动手去管理。

(5)大部分孩子会穿鞋子,能找到自己的小床,能听老师的口令行动。

(6)孩子们基本都能主动喝水,个别孩子在老师提醒下已经能去喝水。

不足之处:

(1)个别孩子哭闹严重,但目的明确,语言表达清晰流畅。(老师你抱抱我我就不哭了、老师你给我妈妈打电话我就不哭了。)

(2)有的孩子进步很快,能遵守秩序,听从老师的口令活动,但还有相当一部分孩子规则意识较差。比如:不能主动或在老师提醒下还不愿意主动排队的;玩玩具是喜欢抢多一点护在自己跟前等等。

(3)班级有好几个孩子喜欢用动作表达自己的意图。

(4)早上入园时不能主动跟老师问好,有的在提醒下也不愿意说。

3.小班幼儿特点:

(1)动作发展快:我们小班的一日生活都是以形式多样的游戏贯穿,比如通过运动游戏发展幼儿的粗动作,在区域活动中提供各种工具和材料发展幼儿的精细动作。

(2)认识靠行动:小班幼儿处于直觉行动到具体形象思维的过渡阶段,孩子们的认识很大程度上要依赖行动。而且幼儿孩子的口语表达和人际交往能力还比较弱,他们常常也通过行动表达需求。

(3)情绪作用大:情绪对3岁孩子的支配作用很大,容易激动,而且难以控制。比如刚入园,初次离开父母,会表现出极度的不安和对成人的依恋。我们老师都能够理解和接受孩子的这种情绪化特点,努力引发幼儿的积极情绪,逐渐减少孩子的分离焦虑,引导孩子尽快适应集体生活。

(4)爱模仿:这是三岁孩子的突出的年龄特征。他们喜欢模仿老师、家长和伙伴。模仿既是孩子学习的动机,同时也是孩子们学习他人经验的过程。幼儿的模仿不是消极被动的临摹,在模仿中同样有创造,有自己个性与情感的表达。我们成人以身作则,成为孩子模仿学习的榜样。
(5)常把假象当做真实:其实这是孩子想象夸张性的表现,成人不理解这一特点,常常误认为这是孩子在撒谎。比如孩子喜欢游戏,他们会沉迷与想象的情境中,把自己真的当成了游戏中的角色。这在3、4岁孩子身上十分突出。(6)常把动物或物体也当做人:比如他们会跟娃娃说话,会跟小椅子说再见,这是幼儿思维 “拟人性”的特点体现,因为孩子喜欢童话故事,他们会经常生活在自己的童话世界中。

4.本学期重点培养计划

(1)常规教育:学习常规、生活常规、游戏常规

例早锻炼的要求:

①在老师的帮助下整理好服装,冬天不怕冷,积极参加锻炼。(情绪情感、意志品质)

②听音乐节奏做操,精神饱满、情绪愉快、注意力集中、动作协调,努力达到锻炼的目的。(情绪情感、动作发展)

③在制定范围内活动,遵守规则,不乱跑、不喊叫、不打闹。(规则意识)

④正确使用游戏器械,用完后帮助老师将玩具、器械、材料放回原处并摆放整齐。(良好行为习惯)

(2)合作交往能力:主动与同伴交往,友好相处、相互帮助

(3)倾听和语言表达能力:能安静倾听,说完整话,使用礼貌用语

(4)自我服务意识:自理能力、服务意识等

二、教育教学工作

1.课程分析  

(1)课程介绍

我们幼儿园的课程始终贯穿于幼儿的生活中,以活动为中心开展。并以月为单位,每月一个主题活动。本学期共有五个主题:1.我是文明新沂人、2.我们的幼儿园、3. 秋天里的故事、4.科学小达人、5.冬天里的故事。

(2)开展形式:教育教学、区角游戏、主题环境相结合。

    例如:10月份进行第三主题活动《秋天里的故事》。除了完成相应的教学计划中的课程外,在游戏区角也将设置与主题相关的游戏活动。比如:在后面的主题墙上布置寻找秋天、秋天的水果、秋天的农作物等活动展示、在图书角增添关于秋天的绘本、在美工区增加秋天相关的美术活动等 。

有时需要家长配合我们完成一些材料的搜集和制作等活动,请您一定要在老师通知的时间内及时完成,以免影响我们正常活动的开展。

2.班级特色活动

     创意撕纸贴画:孩子们在想象、撕撕、画画、玩玩的快乐中,提高动手能力,激发孩子的创造性思维。3.棒小孩成长记(班级的博客)登录账号:家长的手机号,一家一号密码:我们每个月都会上传一些图片的和文章,请家长每个月中下旬注意收看,每个月底有老师对孩子的月评价,家长要对自己孩子这个月的表现情况进行评价。

4.安全教育平台

  用户名和密码以表格的形式发在微信群,我们会根据平台的要求给孩子授课,请家长根据老师的通知及时完成课后作业,这是一项政治性的任务。

三、家长配合工作:

    1.教育教学工作:

    请参与并配合教育教学活动、游戏活动等活动的开展。如“秋天里的故事”主题活动中,带着孩子走进秋天的大自然,观察秋天大自然的变化,陪孩子一起做搜集秋天不同颜色的树叶等。

    2.着装要求:

   (1)幼儿:以干净、舒适、安全为准则,衣服裤子上最好不带带子和亮片,鞋子以不系鞋带为宜,尽量穿运动鞋。

   (2)家长:注意仪表,不抽烟、不乱丢烟头,不穿拖鞋、家居服进入幼儿园。

    3.接送事项:

   (1)遵守幼儿园作息制度,早上8:30之前把孩子送到班级,把孩子亲手交到老师手中,不能让孩子自己进教室。

   (2)晚上4:10接孩子,离园时请牵着孩子的小手。4:40静园,晚离园扣班级常规管理的分。

   (3)进出幼儿园要凭卡出入,孩子来园刷大门的卡,离园刷班级的卡。

   (4)家中尽量固定人员接孩子,如果特殊原因临时换人,请一定要和老师取得联系。

   (5)坚持送孩子,不要无故缺席,有事情请假要说明请假原因。

    4.温馨提示:

(1)如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的发生。

    (2)来园前,请家长检查一下孩子的衣兜,出于安全考虑不要让孩子带细小的玩具及零食。幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件,不玩尖锐的东西或其他有危险的物品(如:豆类、硬币、小棒、小刀等等)。

    (3)每周要给孩子剪一次指甲,每两周为幼儿清洗晾晒一次幼儿床上用品。

    (4)冬季穿衣注意事项初冬:上身:一件内衣,一件毛衣或保暖卫衣,一件薄袄(加一件外套棉马甲)下身:一条内裤,一件加绒外套裤(裤子的厚薄根据天气定),最冷的天气不超过3条裤子(建议一条保暖裤,一条棉裤)5.班级微信群公约:(为更好地方便我们家园的沟通,为班级孩子的成长和发展提供良好的载体,让班级微信群更好地为我们服务,希望大家遵守一下公约)

    1.群成员必须为我班家长或教师,不得邀请非幼儿亲属人员进群,其他人员概不接收。

    2.群成员务必以大局为重,维护本群公誉,做到不传销、不传谣、不低级趣味。

    3.群内发布的信息应为公共性的,有利于家园合作交流和孩子成长,个别化事项不在群内讨论。

    4.提倡在班级群传递有关家教、育儿方面的知识和观点,相互交流教育经验。

    5.为不影响其他成员的正常生活,发布信息不要太晚,尽量不要超过晚10点。

    6.我们当班期间不能接打电话,而且有时太忙会出现对于您的留言不能及时回复,请您理解,当我们休息时看到信息或未接电话会给您回复的,不会存在故意不回复或针对某位家长的情况。

7.我们为了孩子走到一起,将共同度过三年的美好时光,三年中有时难免会出现不愉快的情绪,不论是针对老师、孩子还是某位小朋友的家长,可以私下与老师交流,请不要把负面的情绪和言论带到我们的微信群

特别强调:

(1)我可以代表班级教师郑重的向大家承诺,我们会将心比心理解家长的心情,并真心为孩子的成长和进步着想,绝对不会出现体罚和变相体罚的情况。

(2)小班孩子之间会经常出现一些磕磕碰碰、抓抓挠挠,请您理解老师的照顾不周和防不胜防,当您的孩子受到委屈时,请您一定要克制住自己的情绪,禁止任何一位家长直接朝别人家的孩子或家长发脾气,请您交给老师处理。

(3)我们会付出百分百的努力,但工作中仍不可避免的会出现这样那样的失误或不到之处,请您理解和体谅。如果您对我们班级的任何一位教师出现不满意的情况,请您直接与我们交流,也可以向园领导反映,请您在语言和态度上给老师一定的体面与尊严。
四、育儿经验交流1.家长如何处理孩子之间的矛盾,幼儿园中的孩子们是一个个鲜活的生命个体,在成长过程中,会有许多教师、家长意料外的状况出现。今天从网络中摘录一个小章节,希望对家长如何引导孩子处理成长中的纠纷有所帮助。

    (1)做家长的首先要冷静,了解事情起因、过程。

    (2)当家长看到自己孩子受了委屈,不要舍不得。

    (3)当家长的不要因为孩子与别的孩子发生矛盾,就限制孩子的交往。

    (4)孩子之间的矛盾或者不愉快,家长不要枉下结论。

    (5)家长不要就事论事,替孩子处理事情。

    在孩子间纠纷的处理上,既要科学的引导,又要有亲情式的疏导,做为家长切不可简单教孩子“以暴制暴”,也不能一味的让孩子避让。这个话题,不仅对父母来言是一个很难把握的事情,对于老师来言也是一项不断研究的课题。

陈鹤琴的父母观

“小孩子生来是无知的,不知什么是好,什么是坏。我们的一举一动可以说是一方面受遗传的影响,一方面受环境的制约、受教育的支配。小的时候,环境中最重要的因素是父母,教养中的最重要因素,恐怕也是父母。”

    1.担负责任:栽花的人,先要懂得栽花的方法,花才载得好;养蜂的人,先要懂得养蜂的方法;教育孩子也一样,为人父母首先要负起为人父母的责任。

    2.了解孩子:教育孩子必须根据儿童心理方能行之得当,若不明儿童心理而妄加教育,那教育必定没有成效言的。

    3.以身作则:老师和父母对于孩子具有均等的教育教育力量,都是孩子心目中的理想人物,一举一动都会直接或间接的影响孩子,因此,做父母的必须以身作责。

    4.营造环境:父母要步调一致,才能使儿童按照统一的、正确的方向发展,“父母施教的方法不一致,宽严不同,孩子就无法适从,甚至会投机取巧、轻视父母等”。特别是“做父亲的应当同小孩做伴侣”。

父母能给孩子什么 ?   

    做孩子最好的老师,培养孩子健全的人格,成功的品质,独立解决困难,自信面对挑战,远离恶习,主动承担责任,热情地投入生活,友好地看待他人,这样为孩子铺下一条成功的路,赢在起跑点!

  “一切为了孩子”,让我们携起手来,为了共同的教育目的,从“心”开始,孩子健康、幸福、快乐的成长是我们共同的责任!
相关阅读
推荐
  • 第一学期大班家长会发言稿

    尊敬的各位家长:大家下午好:首先,感谢大家在百忙中来参加我们的活动,也希望大家能一如即往的支持我们的工作。沐浴在惬意的秋风中,我们满怀欣喜地迎来了充满蓬勃生机,蕴藏无限希望的新学期。本学期将由我和我们的新老师:姚秋微老师以及我们的保育老师钱老师共同担任孩子们的保教工作。今天在坐的很多是我们的老朋友了,本学期又有几位新朋友家长加入了我们大二班。相信不管是老朋友,还是新朋友,我们的家园工作一定会越来越融洽了。 我想正是有了你们家长的信任、理解与支持,我们的工作才能顺利开展。在此我真诚地向大家说一声:谢谢!同时

  • 中班上册家长会发言稿

    尊敬的各位家长:首先,感谢大家从百忙之中抽出时间参加今天晚上的家长会,我们对大家的到来表示诚挚的欢迎!对你们以往对我们工作的理解、配合和支持表示感谢!今天我们聚在一起,无论谈什么,都离不开一个话题,那就是我们的孩子,如何把我们的孩子培养成才。我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过:幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答,那就是家园共育。这也是今天我们召开家长会的目的。 幼儿园中班是

  • 构建家园和谐桥梁——大三班家长会发言稿

    各位家长: 你们好!首先,我代表大三班的两位老师对你们的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,以及对你们孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此,我真诚地对你们说一声:谢谢。真诚地谢谢你们的热情支持,同时,更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。 一、说一说孩子们的发展情况: 经过小班、中班的学习与生活,大班小朋友们已经有了明显的变化,成长与发展速度在加快,语言丰富了,思想活跃了,综合能力加强

  • 幼儿园教育不能没有家长的配合——家委会会议发言

    各位家长大家好! 那天,马主任跟我商量,能不能在家委会会议上说说家园共育重要性的问题。我欣然答应。为什么? 一方面,确实家园共育很重要。我想,在座的家长肯定也有所感悟。站在家长角度看,幼儿园老师肯定很烦,总是不定揪着家长做这做那。不这样做嘛,还真不行。著名教育家苏霍姆林斯基说:没有家庭教育的学校和没有学校教育的家庭,都不可能完成培养人这样一个极具细微的任务。家庭教育是幼儿教育的一个组成部分,而家长是幼儿园教育工作不可忽视的教育资源,做好幼儿园的各项工作,必须从做好家长工作开始。 另一个方面,有点私心。今年

  • 乐乐班家长会发言稿

    大家好!我们非常感谢各位家长能来参加早上的家长会。这是我们班第一次召开家长会,我们非常感谢各位家长对我们工作的支持和理解。 因为是第一次开家长会,我介绍一下我们的老师。因为幼儿园里很多个吴老师,所以叫我娟老师好了我是班主任,这是叶老师副班主任,还有一位是吴老师是保育员。今后我们三位将和孩子们一起生活和活动。我非常希望我们家长在平时不仅吧我们当成孩子的老师及阿姨,更把我们当成你们的朋友,大家能畅所欲言,一起来关心孩子的健康成长。 上幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步,我们班小朋友都是新生,年龄在2-

  • 二00八下半年小一班新生家长会

    首先,请我代表小一班三位老师对各位家长的到来表示欢迎,今天,因为孩子我们相聚在这里,在座的各位家长都是各行各业的精英,都是高素质的人,我相信,在接下来的一年里,我们的合作会非常愉快。 一、观看经五路幼儿园专题片 二、介绍本班老师 我叫王倩参加工作已有10个年头了,现任小一班的班长。齐老师是一位非常优秀的教师,不仅是我们幼儿园的骨干教师学科带头人,还是省级优秀教师。谢莹老师也是一位保教经验十分丰富的教师,近年来一直在教学班担任班长,深受孩子和家长的喜爱。相信在我们35位宝宝和全体家长的努力、配合下,一定会变

  • 确立家长的主体地位提高家长的参与积极性

    确立家长的主体地位,提高家长的参与积极性 家长在幼儿教育中的地位是不容忽视的。为了确立家长的主体地位,提高其参与积极性,首先可从转变家长教育观念入手,通过《家园联系》、家长园地等方式,宣传正确的教育思想及育儿观念。由于家长的文化程度、经济收入、社会地位的不同,在教育观念、方法上存在着差异,体现出明显的层次性,因此,要对不同层次的家长进行不同内容、不同方式的指导。如培养幼儿独立生活的能力,我第一步是让家长树立“把孩子看成一个独立个体”的观念,使家长明白孩子是在自己的不断探索中成长起来的。通过观察我发现:有的

  • 家长委员会工作

    九月份中一班家长委员会工作的几点要求: 1、 班级环境布置家庭化、亲子化,多一些与幼儿自身有关的内容,如:幼儿全家福,生活照(附自我解说),我喜爱的……,活动掠影等。 2、 班级管理人情化,在教学活动中老师的身份是朋友、父母,多一些商量、讨论性的语言,少一些命令、训斥性的语言,绝不说讥讽、有伤幼儿人格和自尊的语言。 3、 家长和老师是平等合作的关系,家长参与班级教学活动的各项管理,并及时提出合理、有益的意见和建议。 4、 班级老师根据亲子活动教材中内容(或自编),适时(各班根据班级活动、幼儿、家长等的要求

  • 给留守家长的一封信

    给留守家长的一封信 目前,农村因劳力大量输入城市,剩余人口中除了小孩就只剩下老人了,对于经济来说是发展家乡经济,可对于教育来说,是把家庭教育这一重大环节交给了这些留守家长(爷爷、奶奶、外公、外婆)我班共有幼儿40名,可父母在身边的不足1/3。在这些留守家长中,大多数认为,自己的责任就是让孩子吃饱穿暖不生病,孩子平平安安的就好。他们却忽略了一个重大问题——孩子的教育。特别是这些学龄前的幼儿,家长的一言一行都是孩子模仿的对象,孩子在这个年龄辨别是非的能力又弱,我作为一名幼儿教师,想衷心地对这些留守说一些知心话

点击查看更多