更新时间:2014-07-21 08:40:44
《让孩子成为一个受欢迎的人》可能是您在寻找幼儿亲子教育过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
朋友带着一岁多的女儿来玩,小家伙有个癖好——摔东西,只要她的小手够得着的东西,抓起就往地上扔,然后开心地“咯咯”笑个不停。大人们则忙不迭地抢在她前面保护易碎品。小家伙天真烂漫,无可厚非。然而那一刻我想:等我有了孩子,我一定不能让他这么任性。现在我的儿子乐乐已经16个月,每次带他出去聚会,朋友们总是赞叹不已。照看他的阿姨也由衷地说:乐乐真的很懂事。我真为他感到骄傲,也为自己感到欣慰,因为我这个做老爸的努力有了结果。新生儿期的早期教育格外重要。父母应根据婴儿的情况每天进行10分钟教育,具体训练要求是: 视觉训练 用一个红球放在婴儿的眼前,引起婴儿两眼注视,并可慢慢移动,使两眼随红球方向转动。 听觉训练 用摇鼓或铃在婴儿耳边轻轻摇动,婴儿听到铃声可转向铃声方向。 触觉训练 当乳头触及婴儿的嘴边,婴儿会作吮吸的动作。抚摸婴儿的皮肤,婴儿会露出舒适的微笑。 发音训练 经常和婴儿讲话,虽然婴儿听不懂,但听到父母的讲话声、笑声,婴儿会感到舒适、愉快。 抓握训练 把有柄的玩具塞在婴儿手中,让婴儿练习抓握。 动作训练 洗澡后,室温
昨天晚上儿子读了一个《方爷爷和圆奶奶》的故事,看完以后儿子咯咯的在笑,我觉得很好奇,就问:有什么开心的事?和妈妈分享一下吧。儿子说:妈妈,这个故事太好玩了,你自己看看吧! 故事中的方爷爷和圆奶奶是一对恩爱的夫妻,可有一次却为一件小事争吵起来,最后决定要分家。分家就要分东西,方爷爷就说:所有方的东西都是我的,圆的东西都给你。于是他们就分了起来,一会家里的东西就都分清了。他们仔细看来看去,生怕有东西落下。突然,方爷爷说:你的牙齿是方的,应该还给我。圆奶奶大声说:那你的眼睛是圆的,应该还给我。最后没办法只好不分
放假这几天,与孩子一起阅读了他从幼儿园里借来的图画书《好饿的小蛇》,刚拿到手里的时候,按照惯性思维的方式,我直接从正面往左翻开看了起来,刚掀了两三页觉得有些不对啊,就问儿子说:健辉,这书怎么回事啊?儿子看了哈哈大笑起来告诉我说:妈妈,你弄错了啊,是这样翻的说完,他就把书从我的书里拿走了,然后从反面往右翻着看,我一愣,咦!这书真有意思啊,我还从来没有见过这么翻着看书的呢,你是怎么知道呢?儿子一副得意的样子说,因为老师给我讲过呗...... 接下来,我与儿子一同走进美丽的图画书里,享受阅读带来的乐趣。故事讲述
如今早期阅读的重要性已经不言而喻,但是如何激发幼儿的阅读兴趣,怎样纠正在早起阅读中的一些常见问题,我觉得可以利用亲子阅读来解决者一系列的问题。 幼儿在阅读时,她的读书姿势总有千形百状。在我带领幼儿自主阅读的时候,总有幼儿会把书拿到眼前,一边和身边的孩子聊天一边翻看。幼儿在读书时用什么方法阅读也是一个问题。小班幼儿大多走马观花,3分钟就能看完一本书,有的孩子把书倒过来了也看得很起劲,有的孩子从封底开始翻还有幼儿看书时间过长,这样对幼儿的眼睛很不利。幼儿往往不知道选择什么类型的书,他们一般都会选封面颜色鲜艳,
0-6岁的时期,是人的发展关键时期,每一个正常的幼儿都能被培养成为博学多才、聪明智慧的人,问题在于你是否把握住幼儿成长的关键期,并不失时机地以科学的方法开发出他本来就拥有的潜能。 幼儿早期教育,应当在优化教基
摘自:莱阳市童心教育集团 作者:吴秋颖 我经常听见家长抱怨,有些上学的孩子再三要求买电脑,在买于不买之间, 家长 很是犹豫。买吧,总担忧孩子沉溺于电子游戏或受网络里黄色,暴力影响,耽误学习,甚至前程;不买吧,孩子不高兴,总找机会到邻居家或网吧上网,家长对孩子失控。 怎么办呢?就此问题我想与各位家长交流,不一定正确,各取所需哈。 一是年龄问题。最好等孩子上初三后再买。初三以下的孩子自控力差,别听所谓学习需要,老师要求,都是借口。如家长本人已经配备电脑,更不必为孩子专门再添置一台,切记!孩子参加完高考后,一切
故事一:女儿pk老妈 女儿手拿《睡前365夜童话故事》一个劲的往我手里塞,红嘟嘟的小嘴不停的念叨:妈妈,给豆豆再讲一个,再讲一个豆豆就乖乖的睡觉。而我早已哈欠连天,不知如何应付这个小丫头片子。可她却不厌其烦的让我讲了一遍又一遍,折腾得我把周公他老人家都请来了。但每次pk的结果都是:在一个静悄悄的晚上,五只蹦蹦跳跳的只能是揉揉眼睛接着讲呗! 其实我也知道,女儿老重复着相同的故事,只因年岁尚小,想象力受到了限制,而她又想把自己的想象和故事情节结合在一起,用来加强对故事的理解和形象塑造,只好不断的让我反复讲,以
阅读是一个人必须具备的一种能力,也是现代社会生活中一个人获得成功的基
我始终认为教育不是老师、幼儿园、学校的专属责任,对孩子来说,父母、家庭才是第一任也是终生的老师,从胎教开始,她们听到、看到的一切,都源于父母。 我不要求我的孩子样样都表现的很优秀,我也不强迫她去做自己不喜欢的事情,兴趣是学习的根源,我们会去尝试她喜欢什么,对什么感兴趣,而后决定怎样来培养她,引导她。 在王宬澄两岁半左右的时候,我们家人发现她对汉字特别感兴趣,而且记忆力特别好,基本上一个字念上几遍后就记住了,接着我们发现她之所以对汉字感兴趣是因为喜欢看书。最初看的是图画书,有点像绘图,但也不完全是,就是那种