亲子阅读随笔《学会宽容》

看了《电话借书》和《世界各国的吃苦教育》感慨万千。我也来写几句，说说自己对现在独生子女的教育问题。 现在每个家庭都是一个宝贝，可以说从孩子出生，他们就不必经历风雨、吃喝不愁、玩具成堆，这群 孩子 生活在象牙塔上，太幸福了。作为父母还有老师的我们，对孩子实施怎样的教育，培养成怎样的一个人是摆在我们面前的一个课题。没有基本的生存能力，不懂的照顾别人，也不理解别人，这就是我们当代孩子的特征。 记得儿子2岁左右，自己看过关于韩愈的一件故事。对我触动太大。故事是这样的，韩愈喜欢游山玩水，有一天来到华山，被美丽的景色

昨天晚上儿子读了一个《方爷爷和圆奶奶》的故事，看完以后儿子咯咯的在笑，我觉得很好奇，就问：有什么开心的事？和妈妈分享一下吧。儿子说：妈妈，这个故事太好玩了，你自己看看吧！ 故事中的方爷爷和圆奶奶是一对恩爱的夫妻，可有一次却为一件小事争吵起来，最后决定要分家。分家就要分东西，方爷爷就说：所有方的东西都是我的，圆的东西都给你。于是他们就分了起来，一会家里的东西就都分清了。他们仔细看来看去，生怕有东西落下。突然，方爷爷说：你的牙齿是方的，应该还给我。圆奶奶大声说：那你的眼睛是圆的，应该还给我。最后没办法只好不分

每天晚上睡前讲故事是女儿和我的一个习惯，有时我一天上班下来感觉一身疲惫，一躺到床上就想睡了，可女儿说什么也不肯，就是要讲了才睡，更累得是她要我讲的故事都得是我编出来的，真是可怜天下父母心

一位哲人说得好：谁拥有了自信谁就成功了一半。自信是孩子成长过程中的精神核心，是促进孩子充满信心的去努力实现自己的愿望和理想的动力。 培养自信有很多种，一句宝宝你真棒！点滴的言语就可以让孩子看到自己的长处，早上鼓励孩子自己穿衣，一个小小的举动就可以让孩子有足够的成就感，一个小玩具，一次小出游，微薄的奖励就可以激发她对事情的挑战，《两只青蛙》《铁棒磨成针》一个个小小的故事更可以直接的让她从点简单的言语中感受到故事给她的精神启发。 曾经，因为自己的工作关系而一度疏远了跟女儿之间的关系，看着女儿跟同龄的小朋友相比

阅读人：解智翔和爸爸、妈妈 阅读时间：2011年12月11日 喜欢程度：★★★★ 翔翔说： 有那么一天，我要开大恐龙 有那么一天，天上会下小汽车雨 我们的感受： 看过书评，才知道《有那么一天》和《在家里》是一个系列的作品，特别喜欢汉斯和赫尔噶的作品，充满了无限的想象力，画面总是那么创意和有趣。 看书的过程当中，翔翔会不断地指着画面说： 有那么一天，城市在绿色的大海中； 有那么一天，我们生活在海水中央，海水中有房子，大树； 有那么一天，整个世界都倒立了； 妈妈，她得裙子都掉下来了，哈哈，她得短裤也都露出来啦

这学期第一次开始图书漂流活动，我们班漂流到了绘本《可怕的大妖怪》，这是一本选自于2011年第五期《东方娃娃》绘本版故事书，这个故事有趣且生动，很能吸引幼儿。这种亲子阅读是父母与孩子互动读书的方式，是一种爱的表现形式。阅读中孩子与家长互相交流着阅读的收获和有趣的过程，以下选取了我们班部分孩子与家长的阅读记录，一起分享。 宝贝趣语 子尧：妈妈，我以后可不敢去吓唬别人了，要不然改天别人也会吓唬我们了。 家长感言：这书本很有教育意义，它让孩子明白了不能随便去吓唬欺负别人，因为到头来可能自己也会遭受同样的境遇，也让

0-6岁的时期，是人的发展关键时期，每一个正常的幼儿都能被培养成为博学多才、聪明智慧的人，问题在于你是否把握住幼儿成长的关键期，并不失时机地以科学的方法开发出他本来就拥有的潜能。 幼儿早期教育，应当在优化教基

提起早期教育，每个父母都非常关心，一般谈起来都头头是道，是不是真正符合孩子身心发育的特点？根据我这几年和父母及早教工作者的接触。我认为，目前在早期教育中有几种不正常的现象值得注意： 1、提倡神童化教育，没有考虑婴幼儿的脑发育的特点，将小学的教育提前到幼儿园，将幼儿园的教育提前到0～3岁阶段。剥夺了孩子享受大自然的权利，失去了通过感官接受刺激，储存信息的大好时光。 我们知道人的中枢神经系统有1000亿个神经细胞和大约9000亿个神经胶质细胞组成，从胎儿3个月开始神经细胞迅速增长，每分钟超过25万个。人类新生

通过了上周的亲子赠书仪式，从家长订书、买书、赠书到陪孩子一起看图书。做为老师我们想要的是，家长有更多的时间陪陪孩子，通过在与幼儿一起看书的过程中，从孩子的角度去看这个世界。从买书的过程中我就发现，很多家长以前似乎是从没有接触过幼儿绘本，因为在买书的时候有些都是抱着完成作业的心态，但是大部分家长都是想着为孩子找一本好书，这样的心态是十分值得鼓励的。 刚刚说的都是前话，是家长在买书过过程中，我的一些体会而已。但是通过赠书仪式的进行，我们的家长们都越来越重视。在我们布置了写《亲子共读心得》以后，我接到了不少家长