我和孩子在故事的世界里一起成长

一般人可能认为，新生儿什么都不懂，什么都不会，其实不然。研究显示，婴儿不仅能思考，记忆力强，懂得沟通，有个性，除了会欣赏语句的音调外，还有能力学习计算。 幼儿脑部有数百亿神经元在活动，潜力无限。但如困缺乏感情交流及环境刺激，这些还有待发展的神经元便无从发挥。 新生儿好比一块超强的海棉，可以将周遭发生的事都记录下来，但并非照单全收；而是选择对他生存有利者，例如母亲的气息及声音。 为了顺利存活下去，建立关系是幼儿最先展现出来的能力。他一哇哇坠地，便使尽浑身解数引人注意，并开始与周围的人接触。有些小娃儿以尖叫或

亲子日记将以往的不经意化成美丽的文字，既丰富了孩子的阅读内容，也丰富了早期阅读的形式。 每天晚上，我们的家长和自己的孩子聊聊天，说一说在这一天里发生的事情，高兴的亦或伤心的，然后和孩子一起，用流畅的语言将它们组织、记录下来，留下一份童年美好的回忆 乐游上海野生动物园 【韩佳文】2010、4、6 星期六 4月6日早上，我和爸爸6：30就准备好了，我们要到上海野生动物园去春游。 7：15我们准时出发，在路上导游阿姨还在车上给我们出了一个题目，说出五种动物的名字，小朋友们可高兴了。到了动物园，我们在食草动物区内

【倪歆蝶】2010、5、7星期五 今天，我们天妃幼儿园大班的小朋友一起到天妃小学参观。 我看到了好大好大的操场，还有一个台，这个操场可以开运动会，可以踢球，还可以上体育课和做早操。 我们又来到了后面那幢楼的四（4）班，去看大哥哥大姐姐上课。教室里有大大的黑板和老师的大桌子，桌子上有书和录音机，录音机在放英语，我知道他们在上英语课。那些大哥哥和大姐姐上课都很认真，坐得很好。开始做保护眼睛的操，我们就站着跟着做。接着我们又去画画的地方，我看见大哥哥大姐姐画的画好美呀。有的画春天里的花，有的画了树，老师把这些画

一、设计思路： 早期教育越来越受到社会各界的关注，亲子教育已成为近年来早期教育中的一个焦点，和谐和宽松的家庭氛围已成为孩子健康成长的必要条件的今天，家长们都在营造良好的家庭环境。 但最具有操作性地便是我们创设环境、空间、时间、对象，让幼儿在亲子活动的互动中，培养孩子表达的勇气和能力，勇于创新的精神，使子女和父母之间的亲情得到满足和沟通，促进孩子和交往能力的发展。 在活动中，父母可从观察孩子的游戏形式，了解其特质，对他们持合理的期望，引发孩子不同的潜能，并能多鼓励孩子发现新的点子，放手让孩子自己解决问题，珍

博朝两岁半了，原以为他还是个不懂事的小家伙，没想到小小的他已经有了自己的思维和判断能力，有时他的所作所为也会让大人大吃一惊。 晕了就睡 我去拔电视的插头，博朝抢先一步说：妈妈，我帮你，我来拔！我忙制止说：别动，否则就把你电晕了！博朝嘻嘻笑着说：晕了就睡呗！说完又连忙改口说：不对，就电死了，我不拔了，妈妈也要小心点！ 奥特曼喝水 奥特曼是博朝心目中的英雄，买的衣服呀玩具呀，只要有奥特曼的图像他就很开心。 有时会拿奥特曼做榜样来教育儿子。比如：奥特曼爱吃鸡蛋啦或奥特曼听话啦或奥特曼不吃糖啦，屡试不爽。 中午吃

儿子进入1岁8个月后，观察能力、思维能力和语言能力又有新的进步。 2007年10.1期间，我们因家务琐事争了起来。刚开始时，正在调皮的儿子立时变得安静了许多，瞪大眼睛一会看看我，一会看看他妈，一句话也不说。随着我们声音的提高，儿子双手抱拳边做恭喜的动作边说：谢谢妈妈，不吵了。再转过身面向我做着同样的动作说：谢谢爸爸，不吵了。看到儿子懂事可爱的言行，我立时泄了火，哑口无言，可妻子依旧高音歌唱。儿子怯生生地望着他妈妈小声地说：妈妈，（我）拉屎。 妻子停止高谈阔论，抱起儿子进了厕所。儿子说：没屎，不拉。 没屎，

最近，儿子买了一副大富豪棋，他着实喜欢，可也苦了我们做父母的。因为周围没有年龄相仿的伙伴，每次想到玩棋了，总要拖着我们陪他一起玩，一玩起码要花上一小时。一开始，总觉得简直是在浪费时间，我总想：一小时，我能做多少事情，儿子能读多少课外书。这样想着，每次都提不起劲。我的不起劲丝毫没有影响儿子的玩劲，他依然热情高涨。在他一次次热情的邀请下，我一次次地加入了玩棋的行列。玩着玩着，不禁佩服这种棋的发明者，无论是棋配套的卡片，还是棋谱，都童趣十足，且玩法新颖，怪不得让我的儿子爱不释手。我想：何不让孩子在玩的过程中，学

一生中最大的挑战莫过于一下子由爸爸妈妈的女儿、儿子，摇身一变而成为孩子他妈、孩子他爸了。父母在照顾孩子这件事情上究竟应当承担怎样的责任，不同的人有不同的看法。其中传统的观念和个人成长的环境给人们造成的影响最大。另外，基于母乳喂养的需要和女性本身比男性更加细致体贴的天性，人们会毫无异议地认为母亲似乎应承担更重的责任。然而，这并不是说男人就可以袖手旁观、撒手不管了。现代育儿观念提倡夫妻共同参与照顾孩子，亲子一同成长，这不但有利于增进夫妻间的感情，对宝宝的身心健康也更为有利。 事实上，从儿童早期教育角度看，父亲

说实话读幼儿园时，女儿还不太喜欢一个人看书，总是要缠着妈妈跟她边讲边看；自从上了一年级，由于学习了拼音，并认识了许多字，我发现她越来越喜欢看书，而且能独立一人读童话了。每天能坚持看半个小时以上的课外书，而且始终保持着读书的热情。这其中离不开语文老师屠老师的正确引导和鼓励，以及老师在班级孩子中间采取的相应措施。一开始孩子的阅读很随机，但是自从有了每周课外阅读反馈表后，她已经养成了良好的阅读习惯，饭后先能阅读半小时，然后在睡觉前继续阅读一段时间，并能主动说出故事大概情节。 在家里，我们都有自己的书橱，在她的书