更新时间:2014-07-21 08:40:56
《读书的孩子最美丽》可能是您在寻找幼儿亲子教育过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
说实话读幼儿园时,女儿还不太喜欢一个人看书,总是要缠着妈妈跟她边讲边看;自从上了一年级,由于学习了拼音,并认识了许多字,我发现她越来越喜欢看书,而且能独立一人读童话了。每天能坚持看半个小时以上的课外书,而且始终保持着读书的热情。这其中离不开语文老师屠老师的正确引导和鼓励,以及老师在班级孩子中间采取的相应措施。一开始孩子的阅读很随机,但是自从有了“每周课外阅读反馈表”后,她已经养成了良好的阅读习惯,饭后先能阅读半小时,然后在睡觉前继续阅读一段时间,并能主动说出故事大概情节。因为儿子开口说话比较晚,为了培养孩子说话交流的能力,我常常用轩轩的故事,帮着儿子一问一答回顾一天的活动,而我家儿子也就真当成故事来听了。每天晚上睡前的最后一个故事便是轩轩的故事。因为故事的主人公是他自己,故事说的是他自己的事情,于是他常常听的特别认真,圆溜溜的大眼睛看着我一眨也不眨。而我则在帮助孩子回顾一天生活的过程中,表扬儿子做的好的地方,比如有礼貌,爱劳动,同时也给孩子讲做的不好的地方,比如不能乱发脾气等,并提出希望。 如果说以上是原创版轩轩的故事,那么还有一种山寨版轩轩的故事也是儿子的最爱。 家里有
事件记录与思考 记录:喜欢这本书的程度:4颗心这本书读了几遍?3遍为什么喜欢这本书?让我学到遇到困难如何勇敢!宝贝趣语:1.蛤蟆爷爷好厉害!好勇敢哦!我也要这么聪明机智!2.怪兽到底是谁?难道是黑猩猩吗?家长感言:故事很精彩,让孩子产生想阅读的兴趣和欲望。宝宝很喜欢有动物图片的书。打开书我立即被书上的内容吸引了。故事讲得是有关如何面对危险的问题,主要是讲遇到危险意识要勇敢,二是要机智,三是要有靠得住的朋友。此故事通过对比小蛤蟆的心理变化及动作变化,感受小蛤蟆的进步与成长。 思考:这本书教育了孩子从小就要有
每晚给孩子读上一、两本书,已经成了我和昕雨不言而喻的默契了。所以睡前她总会精心挑选她喜欢的书放在床头。躺在暖暖的被窝了,孩子再抱过她最爱的小熊玩具小白,我们温馨的晚间亲子阅读就拉开了序幕。 今天要读的故事是我们读了不知道多少遍的《冬天里的弗洛格》。冬天来了,弗洛格最先感到了变化,他打开窗子看到的是一片雪白的世界。河水已经结冰了,弗洛格想到的却是:没有了水,我可怎样洗澡呢?我忍不住笑了,多冷的天啊,竟然还有空想这个。可是昕雨却一本正经的问我:妈妈,你笑什么啊?水都硬了,他真的不能洗澡了啊!我笑着看了孩子一眼
晚上,儿子回来兴奋得对我说:妈妈,好消息!好消息!我得了一张喜报,我完成爸爸的心愿了,班里第4名!先生曾希望儿子这次月考考到班里前5名。是吗?祝贺,在级里多少名?我问道。 儿子神秘地说:不知道,不让排名,我们班里偷偷排的名次。哈,怎么感觉有点掩耳盗铃? 爸爸呢?儿子问。 爸爸不回家吃饭了! 嗯嗯,爸爸怎么不回来,我还有一个不高兴的事情儿子支支吾吾地说。 还会有什么不高兴的事情?今天中午带回来被同时选上了音乐小组和美术小组的好消息,但只能上一个的坏消息,晚上就带回来一张喜报。 我不以为然地说:什么坏消息?
快乐童年,基础在游戏。爱玩是孩子的天性,孩子在游戏中学习和成长。 由于现代化玩具在教学和日常生活普遍大量使用,民间游戏逐渐被人忽略,有相当多的民间游戏已经失传。为些,每当周末,爸爸妈妈应该关掉电视,离开电脑,陪孩子一起做做游戏,也感受一下游戏的快乐吧! 我的家庭有点特殊,因为孩子是我一手带大的,在平日里也有很多的时间和孩子一起做游戏。我从游戏中感受到了更多的亲情,也让孩子懂的更多,变得更加的聪明、可爱。 其中有好几个游戏让我记忆犹新。 譬如,在玩盲人与拐杖的游戏中,女儿先是抢着要做盲人,让我来做拐杖,我牵
如今早期阅读的重要性已经不言而喻,但是如何激发幼儿的阅读兴趣,怎样纠正在早起阅读中的一些常见问题,我觉得可以利用亲子阅读来解决者一系列的问题。 幼儿在阅读时,她的读书姿势总有千形百状。在我带领幼儿自主阅读的时候,总有幼儿会把书拿到眼前,一边和身边的孩子聊天一边翻看。幼儿在读书时用什么方法阅读也是一个问题。小班幼儿大多走马观花,3分钟就能看完一本书,有的孩子把书倒过来了也看得很起劲,有的孩子从封底开始翻还有幼儿看书时间过长,这样对幼儿的眼睛很不利。幼儿往往不知道选择什么类型的书,他们一般都会选封面颜色鲜艳,
读书对每个人来说都是一个非常好的习惯,几十年来诺贝尔奖获得者中犹太人比例远高于其他民族,因为他们热爱读书,以犹太人为主的以色列每年人均读书比例高于世界上任何国家。他们认为通过阅读可以带给他们智慧。我是非常喜欢读书的一个人,任何书籍都喜欢看。我希望自己的小孩也能喜欢读书。 每天我们忙于工作,但每天睡觉前我都会抽半个小时的时间和女儿共同阅读一篇故事。一是为了抽一个时间与女儿相处相互交流沟通培养感情,二是为了培养女儿读书的习惯。昨天我和女儿共读了美德故事《愚公移山》一些心得体会与大家分享。 现在的幼儿图书都是字
临泽县板桥学区西柳小学 刘彩霞 亲子活动可以帮助家长了解孩子的情况,走近幼儿园。在活动中教师有针对性的指导可以缩短教师与家长的距离,同时经过观察教师的教育行为和孩子的表现,家长反思自己的家庭教育内容和方法,使其在活动中获得正确的育儿观念和育儿方法,并将观念和方法融入到与孩子相处的每一刻,逐步了解培养、教育孩子的重要性,从而最终实现孩子的健康和谐发展。 要让家长明确每次活动的主要目的和指导策略。将每个环节的活动目标告诉家长,让家长有大致的了解。在每个环节的活动过程中通过操作加以简要说明,让家长有更深的了解。
孩子是国家的栋梁,家庭的希望,每个家长都寄予孩子很高的期望,孩子的教育固然就显得很突出,很重要,和孩子一起阅读,也是培养孩子的一种方法和途径及情感;我个人认为孩子的成长过程也是我们每个家长不断学习求进的过程,我们也在摸索和寻求中,为了孩子,很有必要让我们在交流中提高和认识。 首先要了解阅读的意义,关于阅读的意义,有以下七条:1、阅读是一种人生方式,2、读书可帮助我们壮大经验并创造经验,3、读书可以养性,4、读书能帮助我们发现前方,并引领我们走向前方,5、阅读是一种优雅的姿态,6、阅读从根本上讲是一种人道主