更新时间:2014-07-21 08:40:48
《儿子被误解以后(细心的妈妈)》可能是您在寻找幼儿亲子教育过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
晚上,儿子回来兴奋得对我说:“妈妈,好消息!好消息!我得了一张喜报,我完成爸爸的心愿了,班里第4名!”先生曾希望儿子这次月考考到班里前5名。“是吗?祝贺,在级里多少名?”我问道。执笔:李晓燕 一、集体教学活动: 1.《请你和我跳个舞》(重点领域:艺术) 第一课时,以故事的形式引出歌曲,一下就吸引了孩子们的注意力。第一课时,以新授歌曲为主,尝试在有伴奏的情况下演唱歌曲,单纯的演唱,歌词的记忆不是很好,也显得很枯燥。于是,引导幼儿将动作加入歌词中,这样就比较容易记住歌词,较好地演唱歌曲。 第二课时主要以表演邀请舞为主。以点带面辐射学习邀请舞,这样的形式孩子们第一次接触,在明白了邀请舞的规则和要求后进行表演,开展地很顺利。 2.《刮蜡画花的世界》(重点领域:艺术) 刮蜡画是一种形式新颖
琅琅书声,朗朗乾坤;花的事业,根的工程;亲近母语,书香中国。 用阅读,温暖孩子的心灵,也温暖我们自己。读吧,让我们一起回家 打开邱凤莲老师的《大声读给孩子听》的扉页,我看到了上面这几行字。第一行字,让我如此近距离的接触到母语这个词语,了解母语的含义:母语是什么?是妈妈说的话,是奶奶唱的童谣;是乡音土语;是我们民族的共同语;是用母语传达的,人类本源的文化。第二行字,则是说明了亲近母语的最好方式阅读。通过阅读,把母语文化中最好的经典带给孩子们,让孩子们在诵经读典、阅读名著的过程中,在母语温暖的环抱中快乐成长,
这个周末,毛毛的作业是做一个以《让爱住我家》为主题的布贴画,用了一上午的时间和女儿一起去淘了好多布头和一个像框,用来做布贴画。晚饭过后终于开始做手工了。和孩子一起动手做手工真的是挺有意思的事情,这完全和小时候自己做不一样的,两个人一起商量花朵还要什么颜色的,要贴在哪里,画里面爸爸、妈妈和宝宝各自的衣服是什么样式的,什么颜色的,都要认真的商量,毛毛这个时候还是很有创意的。虽然从设计到制做是一个很漫长、很枯燥的过程,虽然孩子在一边手忙脚乱的帮忙,最后看到作品的时候还是有几分激动,啊,终于做好了,这个作业的目的
刚才在丁鹏的空间里,看了一篇文章家庭亲子阅读要注意的问题。感受颇深!我跟儿子现在已经基本养成了固定的阅读时间和阅读习惯------每天晚上睡觉前,在床上看书,内容都是儿子自己
有的孩子只吃青菜不吃肉,有的孩子只吃肉不吃青菜,孩子偏食是父母的烦恼。 每个人都有饮食偏好,这是很正常的事情。如果孩子有点偏食,讨厌吃青椒、讨厌胡萝卜,请您不要太介意,这样往往会导致孩子变本加厉,这其中加入情绪因素就更复杂了。 当孩子偏好某些食物或不喜欢某类食物,如果状况足以影响到健康与成长才有必要调整。 不吃青菜或不吃肉的孩子 孩子不吃青菜或不吃肉,部分原因是天生气质接受度较低,但绝大部分是因为咀嚼能力不佳或是不良饮食习惯造成的。 例如吃稀软食物期间太长的孩子,例如孩子已经满1岁还在吃稀饭或者吃流质食物
儿子顺顺今年三岁了。小时候,他特别喜欢洗澡,可是不知道从什么时候开始,一说洗澡他就跑,好不容易逮到他摁到澡盆里,还特别的不配合,不是把澡盆的盆塞拔下来,就是把水泼的到处都是。每次洗完澡,我也是弄得狼狈不堪。 晚上,到了洗澡的时间,儿子依然是到处躲,到处藏,就是不进卫生间。我突然想起那本《臭臭的比尔》,(这本书我买了很久了,只是一直没有拿出来)也许这本书能够帮助我! 果不其然,儿子第一眼看到这本书,就喜欢的不得了。一直缠着我让我给他讲。 狗狗比尔最喜欢臭臭的东西啦!脏兮兮的臭水池、黑乎乎的垃圾箱都是他的最爱
近年来,年轻父母越来越重视孩子的早期教育,这是个好现象。然而,由于父母在孩子早期教育方面存在很大的盲目性,缺乏科学性、合理性,使早期教育陷入了误区。怎样科学、合理地进行早期教育呢?带着这个问题,记者请教了北京师范大学教授、中国教育学会家教专业委员会理事长赵忠心。 记者(以下简称记):有人把早期教育说得神乎其神,甚至挂出了神童教育的牌子,他们的口号是不能让孩子输在起跑线上。你怎样看待这些现象?怎样评价早期教育在孩子成长过程中的作用? 赵忠心(以下简称赵):注重孩子的早期教育并没有错,值得注意的是,并非所有的
摘自:莱阳市童心教育集团 作者:吴秋颖 我经常听见家长抱怨,有些上学的孩子再三要求买电脑,在买于不买之间, 家长 很是犹豫。买吧,总担忧孩子沉溺于电子游戏或受网络里黄色,暴力影响,耽误学习,甚至前程;不买吧,孩子不高兴,总找机会到邻居家或网吧上网,家长对孩子失控。 怎么办呢?就此问题我想与各位家长交流,不一定正确,各取所需哈。 一是年龄问题。最好等孩子上初三后再买。初三以下的孩子自控力差,别听所谓学习需要,老师要求,都是借口。如家长本人已经配备电脑,更不必为孩子专门再添置一台,切记!孩子参加完高考后,一切
故事一:女儿pk老妈 女儿手拿《睡前365夜童话故事》一个劲的往我手里塞,红嘟嘟的小嘴不停的念叨:妈妈,给豆豆再讲一个,再讲一个豆豆就乖乖的睡觉。而我早已哈欠连天,不知如何应付这个小丫头片子。可她却不厌其烦的让我讲了一遍又一遍,折腾得我把周公他老人家都请来了。但每次pk的结果都是:在一个静悄悄的晚上,五只蹦蹦跳跳的只能是揉揉眼睛接着讲呗! 其实我也知道,女儿老重复着相同的故事,只因年岁尚小,想象力受到了限制,而她又想把自己的想象和故事情节结合在一起,用来加强对故事的理解和形象塑造,只好不断的让我反复讲,以