大声读给孩子听——感悟“亲子阅读”的重要性
更新时间：2014-07-21 08:40:45
《大声读给孩子听——感悟“亲子阅读”的重要性》可能是您在寻找幼儿亲子教育过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
“琅琅书声，朗朗乾坤；花的事业，根的工程；亲近母语，书香中国。”“用阅读，温暖孩子的心灵，也温暖我们自己。读吧，让我们一起回家……”
打开邱凤莲老师的《大声读给孩子听》的扉页，我看到了上面这几行字。第一行字，让我如此近距离的接触到“母语”这个词语，了解母语的含义：母语是什么？是妈妈说的话，是奶奶唱的童谣；是乡音土语；是我们民族的共同语；是用母语传达的，人类本源的文化。第二行字，则是说明了亲近母语的最好方式——阅读。通过阅读，把母语文化中最好的经典带给孩子们，让孩子们在诵经读典、阅读名著的过程中，在母语温暖的环抱中快乐成长，
在文中，邱老师用生动形象的语句和富有说服力的案例阐述了家庭中、学校中和社区中阅读的重要性以及如何进行阅读的。细细地读完此书，我对亲子阅读有了更深刻地认识与体会。
“亲子阅读”，顾名思义，就是亲爱的爸爸妈妈和亲爱的孩子在一起共同阅读的过程。
松居直说：“念书给孩子听，就好像和孩子手牵手到故事国去旅行，共同分享一个充满温暖语言的快乐时光；而亲子之间交换的丰富语言，是一个家庭最大的财富”。
邱凤莲老师说：“如果你希望你的孩子从这里走向世界，如果你希望他有一个灿烂的未来，有一片广阔的天空，那么，在这里，在孩子温暖的家里，你得为他开启一扇美丽的窗户，让他从这扇美丽的窗户里看到这个世界的模样，看到外面天空的高远。这扇美丽而神奇的窗户是什么？那就是——阅读。”
这两段话是否能让你感受到亲子阅读的重要性和伟大意义？亲子阅读究竟能带给孩子什么？我想对于幼儿园的孩子们来说，最大的收获就是知识的丰富与语言能力的提高。首先，在许多优秀的儿童文学作品中，里面丰富多彩的世界，形象各异的角色，不同的故事情节，能给孩子们带来现实生活中无法带来的情感体验，给孩子带来了解世界的窗口，带来精神上的愉悦与满足。其次，在孩子们的眼中，不论爸爸妈妈是干什么的，从事的是什么职业，他们的声音永远是最好听的。因为这个声音传达的是爱和信任，是安全与关怀。从小时候开始，孩子们就喜欢模仿爸爸妈妈的语言、动作、神情，喜欢和爸爸妈妈在一起交流、游戏，分享自己的快乐。而如今的社会生活可以说是快节奏的。白天，爸爸妈妈去上班，孩子们上幼儿园，情感的交流机会与相处的时间相对较少。如果每天晚上用上几十分钟进行亲子阅读，情况就完全不一样了。在这短短的几十分钟时间里，孩子们的内心就会不由自主地产生一种“爸爸妈妈很爱我”的幸福感觉。日久天长，亲情就会像春雨滋润春苗一般，使幼儿茁壮成长。不要小看孩子们在大声朗读中感受到的亲情和成功的快乐，这是每一个健康孩子必需的精神营养。亲子阅读看起来似乎只是父母讲、孩子听，但他们在这个过程中不仅会认识许多字，而且能学习到许多语言。孩子听故事的过程，也是他们学习语言、运用语言的过程。在听故事的过程中，孩子们还会产生许多联想、许多疑问，诱发他思考许多问题，发展他们的创造性思维。同时，在这种近似游戏的亲子阅读中，孩子也与书建立了亲密的联系，让他们逐渐爱上阅读，养成良好的阅读习惯。
亲子阅读，真的是一举数得的事情！
“只有是创造性的劳动，才是有价值的劳动。”亲子阅读属于创造性劳动。为了下一代的健康成长，望亲爱的爸爸妈妈都来重视亲子阅读，努力地去“亲子阅读”！
-
亲子日记：小学生活初体验【倪歆蝶】2010、5、7星期五 今天，我们天妃幼儿园大班的小朋友一起到天妃小学参观。 我看到了好大好大的操场，还有一个台，这个操场可以开运动会，可以踢球，还可以上体育课和做早操。 我们又来到了后面那幢楼的四（4）班，去看大哥哥大姐姐上课。教室里有大大的黑板和老师的大桌子，桌子上有书和录音机，录音机在放英语，我知道他们在上英语课。那些大哥哥和大姐姐上课都很认真，坐得很好。开始做保护眼睛的操，我们就站着跟着做。接着我们又去画画的地方，我看见大哥哥大姐姐画的画好美呀。有的画春天里的花，有的画了树，老师把这些画
-
家园合力，创设快乐、融洽的家庭亲子阅读环境孩子的父母在学前教育实践中扮演着特殊的角色，他们以其不同的文化背景、育儿经验，对孩子产生重要的影响，并对他们有着更为全面的了解。创设一个快乐、融洽的家庭亲子阅读环境，无疑会起着推波助澜的作用。 今年我们加大力度，邀请家长参加幼儿园集体教学活动，开设了《好饿的毛毛虫》等绘本阅读活动，通过观摩收集和聚焦阅读活动中出现的问题，共同探讨有效地阅读方式和环境，借以指导家长进行家庭亲子阅读。 在与家长的交流中我发现创设一个快乐、融洽的家庭亲子阅读环境，是起着相当大的促进作用的。父母的关爱、父母的循循善诱、父母的微笑、
-
亲子阅读：太空漫步你想过在太空里漫步是什么情景吗？你想在漆黑的太空里感受一下慧星从身边一擦而过的惊喜吗？你想在飘移中路过蓝色的海王星并经历它那彻骨的寒冷吗？你想漫步在月球上翻飞倒立吗？你想在浩瀚的太空里回望那螺旋状的银河吗？从远不可测的太空里俯望我们的星球，它会是什么样子？我，你，他__我们所属的星座，它们会在神秘的太空里哪个位置呢？什么是轨迹？什么是旋转？什么是自转？什么是吸引力？ 真的没有想到这本神奇的魔法书给甜鑫带来了如此多的快乐与渴望知道。 当我们用手指轻轻在那凸凹不平的字儿与图片上滑过时，真实的像是已经在触摸太空
-
输不起是的孩子天性大人可以和孩子玩输也有奖励的游戏。当然奖励输的前提是说出输的原因。孩子年龄小， 也许想不清楚，父母可以循循善诱，通过这种办法，平衡孩子输不起的心态。 四岁的佩佩和小朋友玩猜拳游戏，石头、剪子、布。只要佩佩赢，就会继续玩下去。但要是她输了，就会吵着说不算数，或是阻止别人赢她。其他的小朋友都不高兴了，纷纷跑开，不愿再和他玩。眼见大家都跑开，各玩各的，佩佩跑 到妈妈身边，忍不住大哭说：他们都不跟我玩。 其实，妈妈早就看到佩佩和小朋友吵架的那一幕，明知理亏又霸道的是佩佩，但看到宝贝女儿伤心难过的样子，又是很心疼。
-
亲子活动：快乐爬爬爬一、 幼儿家长间互相介绍。让幼儿互相熟悉。 二、 游戏活动：《快乐爬爬爬》 目的：让孩子在成人的帮助下尝试攀爬成人的身体，同时让孩子体检下坠的感觉。 1、 向上爬爬：请爸爸双腿并拢坐在椅子上，让幼儿脱掉鞋子后踩在爸爸的鞋子上。爸爸和宝宝手拉手，让宝宝从爸爸的足踝部向上攀爬。 2、 向下滑滑：当爬至爸爸的大腿后，爸爸可以突然分开双腿让宝宝向下跌落，同时，爸爸弯腰向下接
-
亲子阅读系列之《可怕的大妖怪》这学期第一次开始图书漂流活动，我们班漂流到了绘本《可怕的大妖怪》，这是一本选自于2011年第五期《东方娃娃》绘本版故事书，这个故事有趣且生动，很能吸引幼儿。这种亲子阅读是父母与孩子互动读书的方式，是一种爱的表现形式。阅读中孩子与家长互相交流着阅读的收获和有趣的过程，以下选取了我们班部分孩子与家长的阅读记录，一起分享。 宝贝趣语 子尧：妈妈，我以后可不敢去吓唬别人了，要不然改天别人也会吓唬我们了。 家长感言：这书本很有教育意义，它让孩子明白了不能随便去吓唬欺负别人，因为到头来可能自己也会遭受同样的境遇，也让
-
专家支招让您的宝贝大脑更加健康睡足睡好 研究人员发现缺少充足的睡眠，大脑的记忆系统对新技能或新资讯的吸收会碰到困难。此外，对于各种记忆的形成也有重要的作用。科学家发现，每晚睡眠10小时的孩子成绩优于每晚睡眠小于8小时的孩子。大脑充分休息，才能提高智力水平。所以培养宝宝良好的睡眠习惯，保证睡眠质量是很重要的。 重视早餐 不吃早餐会使机体和大脑得不到正常的血糖供给，大脑的营养供应不足，时间久了对 大脑 有害。据实验证明，在其余实验条件相同的情况下，吃高蛋白早餐的孩子成绩优于吃素食早餐者，而不吃早餐孩子的学习成绩更差。 多听音乐 音乐所含的
-
家长心得：带着孩子读书有好多次在读《孟母三迁》的故事，有好多次在跟学生讲《孟母三迁》的故事，有好多次在和家长同志们说《孟母三迁》的故事，直到很多事情真的发生在自己的身上的时候，才能真正体会孟母的智慧与伟大。 带着孩子上班已经2年多了，第一次真正感受到环境、周围的朋友对一个孩子的早期成长影响有多大。 两年前，孩子小，每一次开会没有人帮助看孩子，就随意的把他交给比他大一些的大哥哥们，应该从那个时候起，孩子开始接触网络，刚开始的时候是看别人玩，后来就学着自己摸索，再到后面上瘾，早上起来就想把电脑摸一摸，网上放学第一件事就是守在电脑前
-
论文：指导家长亲子阅读的有效策略亲子阅读，又称亲子共读，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程。亲子阅读能培养孩子的学习兴趣，还能培养口语表达能力，拓展思维等。更重要的是，给父母创造与孩子沟通以及分享读书乐趣的机会，这也是早期阅读活动家园共育的重要内容。亲子阅读既然有能发挥这么重要的作用，那如何有效指导家长进行亲子阅读呢？ 首先，教师要加强学习，树立早期阅读教育理念，丰富早期阅读知识，提高早期阅读的教育教学能力。只有教育理念正确、教育经验丰富的教师，才能更有效的指导家长开展亲子阅读活动，这是指导家长亲子阅读的