亲子教育心得：和孩子一起成长

看了《电话借书》和《世界各国的吃苦教育》感慨万千。我也来写几句，说说自己对现在独生子女的教育问题。 现在每个家庭都是一个宝贝，可以说从孩子出生，他们就不必经历风雨、吃喝不愁、玩具成堆，这群 孩子 生活在象牙塔上，太幸福了。作为父母还有老师的我们，对孩子实施怎样的教育，培养成怎样的一个人是摆在我们面前的一个课题。没有基本的生存能力，不懂的照顾别人，也不理解别人，这就是我们当代孩子的特征。 记得儿子2岁左右，自己看过关于韩愈的一件故事。对我触动太大。故事是这样的，韩愈喜欢游山玩水，有一天来到华山，被美丽的景色

我家凡凡的性格有点像男孩子活泼好动，静不下心来认真学习，我就想通过阅读把她培养成一个动静皆宜的乖宝宝。刚开始我给她买手掌大小的撕不破图书、布书，任凭她拿在手里翻翻看看，有时她也会盯着某一页看好久，仿佛能读懂似的，真像那么一回事。那时候，也许书在她眼里只是一个玩具吧。当女儿到两岁的时候，我给她定了婴儿画报，画面上的嘟嘟熊是女儿最喜欢的，尽管那时候还不太会说话，但当拿着书本时，她就会静下来，看看画面、看看我，津津有味地享受着精彩的故事。一晃，女儿长大了，跨进了幼儿园的门槛，现在女儿被巧虎吸引住了，看着孩子这么

每晚给孩子读上一、两本书，已经成了我和昕雨不言而喻的默契了。所以睡前她总会精心挑选她喜欢的书放在床头。躺在暖暖的被窝了，孩子再抱过她最爱的小熊玩具小白，我们温馨的晚间亲子阅读就拉开了序幕。 今天要读的故事是我们读了不知道多少遍的《冬天里的弗洛格》。冬天来了，弗洛格最先感到了变化，他打开窗子看到的是一片雪白的世界。河水已经结冰了，弗洛格想到的却是：没有了水，我可怎样洗澡呢？我忍不住笑了，多冷的天啊，竟然还有空想这个。可是昕雨却一本正经的问我：妈妈，你笑什么啊？水都硬了，他真的不能洗澡了啊！我笑着看了孩子一眼

和桂花一起落下就不哭了 在亲子阅读中让孩子有更多的创造性思维 一次在与儿子讲故事中，当讲到一片玫瑰花瓣落在地上伤心地哭了，儿子突然提问：它为什么哭呢？我就跟他解释(根据故事)因为玫瑰花瓣离开了树枝没有了朋友而哭了，儿子略加思索地回答：那它和桂花一起落下来，就有朋友和它一起玩了，是不是就不哭了？虽然故事所讲的内容不是这样，但儿子天真的回答让我猛然心中一亮，我能如此轻松想到这个答案吗？ 成年人的逻辑思维竟与小孩子的逻辑思维有如此大的差别吗？也使我审视到以前对儿子的一些创造性思维被我以成年人的思维方式给简单的抹

快乐童年，基础在游戏。爱玩是孩子的天性，孩子在游戏中学习和成长。 由于现代化玩具在教学和日常生活普遍大量使用，民间游戏逐渐被人忽略，有相当多的民间游戏已经失传。为些，每当周末，爸爸妈妈应该关掉电视，离开电脑，陪孩子一起做做游戏，也感受一下游戏的快乐吧！ 我的家庭有点特殊，因为孩子是我一手带大的，在平日里也有很多的时间和孩子一起做游戏。我从游戏中感受到了更多的亲情，也让孩子懂的更多，变得更加的聪明、可爱。 其中有好几个游戏让我记忆犹新。 譬如，在玩盲人与拐杖的游戏中，女儿先是抢着要做盲人，让我来做拐杖，我牵

每一个孩子都喜欢游戏。事实上，游戏本身就是一种学习，是孩子获取经验、发展智能的妙方，也是自发性、创造力、好奇心、想像力、探索、冒险及对未来处事的象征。许多父母常把学习和游戏截然划分，因此断送了孩子学习的兴趣，使得孩子视学习为畏途，实在可惜。 启发孩子智慧的游戏有很多种，以下仅介绍几种家庭中可常用的亲子动脑活动： 1、分类的游戏 这是创造力学者威尔斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同类物品，例如小汽车、汤匙、钥匙、铁币、回纹针等，让孩子发觉其共同特征来加以分类，并鼓励其重复分类。也可以提供符号

家长签到时PPT展示前言：我们的孩子与鸡蛋哥哥一样，是在蛋壳中长大的，作为家长为不愿长大的小鸡包上了温暖安全的蛋壳，天真可爱的鸡蛋哥哥和鸡蛋妹妹让孩子们倍感亲切，引起了他们的共鸣。但当鸡蛋哥哥和鸡蛋妹妹勇敢地脱离蛋壳的庇护后，孩子们也受到了鼓舞，憧憬着脱去蛋壳的自己，接受成长的挑战。孩子的成长同时也需要成人的守望与支持。让孩子们和鸡蛋哥哥一起，快乐、自信地迈出成长的每一步！ 活动目标：⒈仔细观察画面，发现鸡蛋哥哥一直想待在蛋壳里的原因。⒉大胆猜测鸡蛋哥哥蛋壳破裂的情节，感受鸡蛋哥哥成长的快乐与自信。活动过

最近，儿子买了一副大富豪棋，他着实喜欢，可也苦了我们做父母的。因为周围没有年龄相仿的伙伴，每次想到玩棋了，总要拖着我们陪他一起玩，一玩起码要花上一小时。一开始，总觉得简直是在浪费时间，我总想：一小时，我能做多少事情，儿子能读多少课外书。这样想着，每次都提不起劲。我的不起劲丝毫没有影响儿子的玩劲，他依然热情高涨。在他一次次热情的邀请下，我一次次地加入了玩棋的行列。玩着玩着，不禁佩服这种棋的发明者，无论是棋配套的卡片，还是棋谱，都童趣十足，且玩法新颖，怪不得让我的儿子爱不释手。我想：何不让孩子在玩的过程中，学

前几年，听到杭锦旗第一幼儿园的高秀玲园长谈起亲子教育，那时，脑袋里一片空白，什么是亲子教育？上亲子课是怎么回事？如今，自己在亲子园工作，才对亲子教育有了基本的了解和认识。俗话说：一岁看小，三岁看老，七岁定终生。由此可见，早期教育对一个人的成长是多么的重要。幼儿早期亲子教育是20 世纪末期在美国、日本和我国台湾等地兴起的一种新的教育模式。它强调父母、孩子在平等的情感沟通的基础上双方互动，涵盖了父母教育和子女教育两方面。它是通过对父母的培训和提升而达到对亲子关系的调适，从而更好地促进儿童身心健康和谐地发展。