更新时间:2014-07-21 08:40:50
《亲子阅读活动《鸡蛋哥哥》》可能是您在寻找幼儿亲子教育过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
家长签到时PPT展示前言:我们的孩子与鸡蛋哥哥一样,是在蛋壳中长大的,作为家长为不愿长大的小鸡包上了温暖安全的蛋壳,天真可爱的鸡蛋哥哥和鸡蛋妹妹让孩子们倍感亲切,引起了他们的共鸣。但当鸡蛋哥哥和鸡蛋妹妹勇敢地脱离蛋壳的庇护后,孩子们也受到了鼓舞,憧憬着“脱去蛋壳”的自己,接受成长的挑战。孩子的成长同时也需要成人的守望与支持。让孩子们和“鸡蛋哥哥”一起,快乐、自信地迈出成长的每一步!孩子的父母在学前教育实践中扮演着特殊的角色,他们以其不同的文化背景、育儿经验,对孩子产生重要的影响,并对他们有着更为全面的了解。创设一个快乐、融洽的家庭亲子阅读环境,无疑会起着推波助澜的作用。 今年我们加大力度,邀请家长参加幼儿园集体教学活动,开设了《好饿的毛毛虫》等绘本阅读活动,通过观摩收集和聚焦阅读活动中出现的问题,共同探讨有效地阅读方式和环境,借以指导家长进行家庭亲子阅读。 在与家长的交流中我发现创设一个快乐、融洽的家庭亲子阅读环境,是起着相当大的促进作用的。父母的关爱、父母的循循善诱、父母的微笑、
每一个孩子都喜欢游戏。事实上,游戏本身就是一种学习,是孩子获取经验、发展智能的妙方,也是自发性、创造力、好奇心、想像力、探索、冒险及对未来处事的象征。许多父母常把学习和游戏截然划分,因此断送了孩子学习的兴趣,使得孩子视学习为畏途,实在可惜。 启发孩子智慧的游戏有很多种,以下仅介绍几种家庭中可常用的亲子动脑活动: 1、分类的游戏 这是创造力学者威尔斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同类物品,例如小汽车、汤匙、钥匙、铁币、回纹针等,让孩子发觉其共同特征来加以分类,并鼓励其重复分类。也可以提供符号
儿子今天26个月了,他是个好动的小家伙,一整天里总是忙忙碌碌,跑东跑西不停歇,真是拿他没有办法。但是一说:宝贝,我们看书了。他就立马飞奔到你的身边,乖乖坐到你的腿上,嘴上说着妈妈讲,妈妈讲。 每次我下班回家,儿子看到我带着装着书的袋子回家,他都会期待地说妈妈买书了!我对他说,不是的,他就哦,是妈妈的书。儿子那么爱看书,让我这个作母亲的觉得非常地开心。打开一扇阅读的窗,开始一生爱的旅程!就像繁星点点说的书,是一颗幸福的种子,总能生根发芽。书,是一抹和煦的阳光,温暖人生之路。书,是一滴清凉的雨点,滋润着干涸的
天妃幼儿园 小三班 林乔家长 很早就了解亲子读的好处。听阅读,听故事,看动画不仅能开发孩子的丰富想象力,开拓孩子视野,丰富孩子词汇,还能培养孩子良好的道德品质,协调发展孩子的听、说能力和表演能力。 我是老师,每天非常忙碌,与女儿在家交流的时间很少,但是无论时间再怎么紧张,我每天都会抽些时间陪女儿阅读。有时是给她讲故事,有时是一起读儿歌和古诗,有时是一起看连环画。我越来越感受到亲子阅读给我带来的惊喜。 当我把孩子放在腿上,抱在怀里,我在讲故事,在和孩子同读一本书时,孩子快乐,我也快乐。我们分享了彼此的感动,
家长签到时PPT展示前言:我们的孩子与鸡蛋哥哥一样,是在蛋壳中长大的,作为家长为不愿长大的小鸡包上了温暖安全的蛋壳,天真可爱的鸡蛋哥哥和鸡蛋妹妹让孩子们倍感亲切,引起了他们的共鸣。但当鸡蛋哥哥和鸡蛋妹妹勇敢地脱离蛋壳的庇护后,孩子们也受到了鼓舞,憧憬着脱去蛋壳的自己,接受成长的挑战。孩子的成长同时也需要成人的守望与支持。让孩子们和鸡蛋哥哥一起,快乐、自信地迈出成长的每一步! 活动目标:⒈仔细观察画面,发现鸡蛋哥哥一直想待在蛋壳里的原因。⒉大胆猜测鸡蛋哥哥蛋壳破裂的情节,感受鸡蛋哥哥成长的快乐与自信。活动过
阅读人:解智翔和爸爸、妈妈 阅读时间:2011年12月11日 喜欢程度:★★★★ 翔翔说: 有那么一天,我要开大恐龙 有那么一天,天上会下小汽车雨 我们的感受: 看过书评,才知道《有那么一天》和《在家里》是一个系列的作品,特别喜欢汉斯和赫尔噶的作品,充满了无限的想象力,画面总是那么创意和有趣。 看书的过程当中,翔翔会不断地指着画面说: 有那么一天,城市在绿色的大海中; 有那么一天,我们生活在海水中央,海水中有房子,大树; 有那么一天,整个世界都倒立了; 妈妈,她得裙子都掉下来了,哈哈,她得短裤也都露出来啦
在幼儿园开展亲子绘本阅读活动后,感受着孩子的变化,家长的变化感动于孩子们与家长间一个个甜蜜的绘本阅读故事,这不单单是一种特别的家庭教育研究,更是一份孩子童年最美的记忆 题记 与儿子的绘本阅读感受 金时宇家长 此次通过幼儿园组织的绘本阅读活动,有机会与孩子分享了父与子的意思沟通的快乐。因为工作原因,下班比较晚,每一次回到家里与孩子共同面对绘本时,已经是孩子的妈妈讲过一遍给孩子听了之后。也就是对于故事的大纲,孩子已经有了明晰的认知,而我每次都是没有全面了解故事流程的前提下,根据绘本的直观印象一页一页的向后推进
绘画是孩子表现创造力最重要的活动之一。绘画是一种对自然的模仿,是一种视觉艺术,是一种与色彩相结合的新形式的创造。 随着孩子年龄的增长,绘画也呈现出不同的阶段特点,反映出孩子创造力的发展情况。 1.5岁到4岁的幼儿绘画属于涂鸦期,它又分为三个阶段。第一阶段是1.5岁幼儿的无意识的涂鸦期。幼儿只会在纸上画不规则的线条,这是一种较少受到视觉控制的纯肌肉运动。第二阶段是2岁幼儿的控制涂鸦期。幼儿正在逐步学习控制手的动作及开始注意手眼协调,反映在绘画上表现为幼儿会画有一定规则的线条和圆形物。第三阶段为命题涂鸦期。幼
摘自:莱阳市童心教育集团 作者:吴秋颖 我经常听见家长抱怨,有些上学的孩子再三要求买电脑,在买于不买之间, 家长 很是犹豫。买吧,总担忧孩子沉溺于电子游戏或受网络里黄色,暴力影响,耽误学习,甚至前程;不买吧,孩子不高兴,总找机会到邻居家或网吧上网,家长对孩子失控。 怎么办呢?就此问题我想与各位家长交流,不一定正确,各取所需哈。 一是年龄问题。最好等孩子上初三后再买。初三以下的孩子自控力差,别听所谓学习需要,老师要求,都是借口。如家长本人已经配备电脑,更不必为孩子专门再添置一台,切记!孩子参加完高考后,一切