更新时间:2014-07-21 08:50:35
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昨天,儿子要到外婆家去,我知道他想和姐姐玩。看他那副猴急的样,我就答应了。不过,我说:“你要去,可以,但是妈妈学校的事还没忙完,只能送你到总铺,你一个人到外婆家去。”他想了想,点点头表示行。平时上学也没时间回去。放假了,让他和外婆相处相处,增进感情也不错。就把他送到总铺,上了去五横的车。一般人可能认为,新生儿什么都不懂,什么都不会,其实不然。研究显示,婴儿不仅能思考,记忆力强,懂得沟通,有个性,除了会欣赏语句的音调外,还有能力学习计算。 幼儿脑部有数百亿神经元在活动,潜力无限。但如困缺乏感情交流及环境刺激,这些还有待发展的神经元便无从发挥。 新生儿好比一块超强的海棉,可以将周遭发生的事都记录下来,但并非照单全收;而是选择对他生存有利者,例如母亲的气息及声音。 为了顺利存活下去,建立关系是幼儿最先展现出来的能力。他一哇哇坠地,便使尽浑身解数引人注意,并开始与周围的人接触。有些小娃儿以尖叫或
1、不要吝啬你对宝宝的爱 安全的依恋关系是宝宝未来人际关系发展的基
目前我们的社会环境造成了一种普遍现象:父母普遍要求或希望孩子的一生比他们自身成功,才干比他们全面。在 父母 心里他们体会到的往往是此事的理想的一面,在具体日常生活中和养育中却再现出此事消极的一面。理想的一面是父母们往往同心同德、加倍辛苦的付出,以耕种出孩子的美好的未来。消极的一面却是许多父母片面对孩子发展设定框框和标准,其对孩子的要求普遍超越孩子的心智年龄,因而对孩子的发育造成各种不同的障碍。 不少父母对此有所认识,但有许多人感到无法改变自己。有的人一听到教育的道理有所醒觉,但在生活中又不自觉地开始希望自
一 、实验课题在本园及国内现状的研究的简要评述 终身教育从0岁开始,03岁是终身教育的奠基阶段。在这一阶段,父母的影响对个体的一生起着决定性作用,03岁婴幼儿教育与管理是实施《中国儿童发展纲要(20012010)》的重要内容,03岁的早期教育越来越受到人们的关注和重视。目前,国内开办了许多早教中心,以亲子游戏活动为主。亲子游戏是以婴幼儿和家长的互动游戏为核心内容,全方位开发婴幼儿的运动、语言、认知、情感、创造力、社会交往等多种能力,帮助婴幼儿初步完成自然人向社会人的过渡。但是亲子游戏活动的目标和内容究竟是
近几天在青岛出差听到一首儿歌:如果你们爱我 就多多的陪陪我,如果你们爱我 就多多的亲亲我,如果你们爱我 就多多的夸夸我,如果你们爱我 就多多的抱抱我!让我非常想念自己的儿子!拥抱孩子是一种良好的亲子沟通方式,拥抱孩子是告诉他们,不管什么时候,不管你犯了多大的错误,父母对你的爱都不会变。其实,即使孩子做错了事,或是任性、发脾气,也不妨先给他一个拥抱,让孩子在你的拥抱中稳定下来。傍晚回家了。见到孩子,很多父母会边干家务边机械地问:今天在幼儿园过得好不好?孩子的回答也一样的干脆:好!他实际上是拒绝了你的询问,因
最近,儿子买了一副大富豪棋,他着实喜欢,可也苦了我们做父母的。因为周围没有年龄相仿的伙伴,每次想到玩棋了,总要拖着我们陪他一起玩,一玩起码要花上一小时。一开始,总觉得简直是在浪费时间,我总想:一小时,我能做多少事情,儿子能读多少课外书。这样想着,每次都提不起劲。我的不起劲丝毫没有影响儿子的玩劲,他依然热情高涨。在他一次次热情的邀请下,我一次次地加入了玩棋的行列。玩着玩着,不禁佩服这种棋的发明者,无论是棋配套的卡片,还是棋谱,都童趣十足,且玩法新颖,怪不得让我的儿子爱不释手。我想:何不让孩子在玩的过程中,学
摘自:莱阳市童心教育集团 作者:付振艳 我们常常听到父母们有这样的抱怨: 我们家孩子顽皮得要命!一点也不听话! 是啊,不管我怎么教导,她就喜欢事事跟你对着干。 现在那么小就不听话以后长大了该怎么办啊? 宝宝是不是在变坏呀,这可怎么办? 其实,父母的担心有点杞人忧天了。 幼儿 心理学家们研究证明,宝宝两岁以后,由于自我意识越来越强烈,对成人的要求和安排才会表现出越来越大的自主选择性,喜欢说不、我就要等,这个时候无论你多么有权威,只要不对他的胃口,他就会反抗到底。所以宝宝的这些行为是正常的,并不是什么变坏的征
摘自:莱阳市童心教育集团 作者:吴秋颖 我经常听见家长抱怨,有些上学的孩子再三要求买电脑,在买于不买之间, 家长 很是犹豫。买吧,总担忧孩子沉溺于电子游戏或受网络里黄色,暴力影响,耽误学习,甚至前程;不买吧,孩子不高兴,总找机会到邻居家或网吧上网,家长对孩子失控。 怎么办呢?就此问题我想与各位家长交流,不一定正确,各取所需哈。 一是年龄问题。最好等孩子上初三后再买。初三以下的孩子自控力差,别听所谓学习需要,老师要求,都是借口。如家长本人已经配备电脑,更不必为孩子专门再添置一台,切记!孩子参加完高考后,一切
我始终认为教育不是老师、幼儿园、学校的专属责任,对孩子来说,父母、家庭才是第一任也是终生的老师,从胎教开始,她们听到、看到的一切,都源于父母。 我不要求我的孩子样样都表现的很优秀,我也不强迫她去做自己不喜欢的事情,兴趣是学习的根源,我们会去尝试她喜欢什么,对什么感兴趣,而后决定怎样来培养她,引导她。 在王宬澄两岁半左右的时候,我们家人发现她对汉字特别感兴趣,而且记忆力特别好,基本上一个字念上几遍后就记住了,接着我们发现她之所以对汉字感兴趣是因为喜欢看书。最初看的是图画书,有点像绘图,但也不完全是,就是那种