更新时间:2014-07-21 08:40:53
《如何应对幼儿三岁前的逆反期》可能是您在寻找幼儿亲子教育过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
摘自:莱阳市童心教育集团从女儿两岁多的时候,我开始有意识地给女儿讲故事,可经常是她一边玩积木,一边听我讲故事,对讲故事无动于衷。记得吸引女儿的第一本故事的名字叫《鸡妈妈生蛋》,故事情节很简单,语言很精练,插图很卡通,而吸引女儿的却是光溜溜的蛋如何变成小鸡的,她开始模仿鸡妈妈生蛋、孵蛋的过程,拿别人送的喜蛋,做为孵蛋的道具,自己蹲在地上孵蛋。在女儿对阅读有了兴趣后,每晚的睡前阅读时间,成为我和女儿最期待的幸福时刻,女儿给自己找一本自己喜欢的故事,偎在我的怀里,我嗅着她发际的香气,那一刻我很陶醉。 在陪伴女儿阅读的过程中,我感触最深
上周,我们进行了孩子入园后的第一次家长开放日活动,让家长们有机会可以走进幼儿园,了解孩子在园到底做些什么;半日活动的流程是什么;也有机会站在教室里和孩子们一起游戏、一起学习。 在家长们上交的开放日活动回执中,我们看到了家长对我们保教工作的肯定,他们对宝贝们当天的表现也很满意,大多感觉孩子入园后,懂事了,能干了,会做的事情变多了。不过也有一部分家长对宝宝当天的表现提出了一些疑问:为什么我家宝宝上课的时候感觉像在发呆?为什么我们宝宝从头到尾没举过手?为什么别的小朋友都在说,我家的嘴巴都不动一下? 在选择家长开
榜样教育对于孩子的成长,较之一般教育更易于见效。所以一位英国的学者菲尔丁说:典范比教育更快,更能强烈地铭刻在人们心中。孩子读书的榜样其实就在他们身边,那就是父母和老师。孩子是父母的一面镜子,孩子的一言一行,无不折射出父母的影子。用自己的爱好读书,培养孩子的读书爱好,是激发孩子读书兴趣,培养孩子读书习惯最有效的方法。所以父母要循循善诱,身体力行,包括亲子共读,还要不择时机地结合书中内容交流沟通看书的心得,这样可以加深印象,促进理解。《阅读的妈妈》中的一段话也许会让我们有所启发:你或许拥有无限的财富,一箱箱的
1 、刚出生的那段日志,我抱着儿子就是紧张 + 小心小心再小心,总担心小家伙会在我怀里不舒服,抱着儿子我们俩四目相对时的幸福,让我享受永远。 2 、教儿子刚开始学爬时,在我们大人的床上只要让儿子爬,小家伙却是往后爬不往前,如果推着他往前就哭,这时我就很心疼地说:儿子不学爬啦,直接学走吧! 3 、儿子出牙时喜欢咬软的东东,有时我就用自己的手掌肉多的部位,让儿子练牙,小家伙毫不客气,上来就用力的咬一口;还好不是太疼; 4 、记得儿子刚会说话时叫的是 爸爸 ,那种感动和父子情深的感觉至今都会时常萦绕在我的静思
儿子进入1岁8个月后,观察能力、思维能力和语言能力又有新的进步。 2007年10.1期间,我们因家务琐事争了起来。刚开始时,正在调皮的儿子立时变得安静了许多,瞪大眼睛一会看看我,一会看看他妈,一句话也不说。随着我们声音的提高,儿子双手抱拳边做恭喜的动作边说:谢谢妈妈,不吵了。再转过身面向我做着同样的动作说:谢谢爸爸,不吵了。看到儿子懂事可爱的言行,我立时泄了火,哑口无言,可妻子依旧高音歌唱。儿子怯生生地望着他妈妈小声地说:妈妈,(我)拉屎。 妻子停止高谈阔论,抱起儿子进了厕所。儿子说:没屎,不拉。 没屎,
在很多时候,大人之所以发脾气,在于无法忍受孩子缺乏规矩与基本的自理能力。因此,教 宝宝 学习基本的规矩、自我控制与负责的态度,也是避免发怒的重点。 1、 及时回应孩子的情绪 当宝宝出现渴望需求或情绪时,父母要给予适当回应,不能故意忽略,可以说我知道你现在很想我明白你现在很生气,因为,先让孩子感受到自己能够被理解,减少情绪爆发的机会。 2、 教导孩子应该怎么做 当安抚宝宝的情绪后,接着就要用简单明了的言语教导孩子,最好是用更容易被宝宝接受的语气去说明,例如吃饭时,我们都应该坐在椅子上热水壶会烫伤人,所以确实
运动会第二天,我们参加了滚轮胎亲子活动,妈妈在起跑线头,我呢在老师的带领下在另一头,游戏的规则是妈妈把轮胎滚到我们这头,然后我们又把轮胎滚回去。 比赛开始前妈妈就一直跟我讲,不要看别人,动作要快,才能得第一,当我们游戏进行时,妈妈很快的把轮胎滚到我边了,我也很快的接过轮胎滚回去,妈妈也在一边为我加油,我也很努力向前进,等游戏结束后,我就跟妈妈讲了,妈妈,我没有去看别人妈妈:今天宝宝很棒!没有得第一不是最重要的,重要的是亲子合作的快乐,那份快乐是无法取代的。
摘自:莱阳市童心教育集团 作者:初晓润 孩子呱呱坠地时,给父母带来欢乐,期望。许多年轻的父母一定会想到给他充足 的营养,给他丰富的知识,开发他的智力但对如何培养孩子的道德品质却考虑不多。其实,培养孩子的道德品质是极为重要的.贝多芬曾告诫后人:把德性教给你的孩子。 使人幸福的是德性而非金钱。 幼儿 期是一个人个性、品德开始形成的重要时期,错过这个时期,许多良好的品性很难形成。 有位优秀的儿童教育家说过:优秀的品格,只有从孩子还在摇篮之中时开始陶冶,才有希望,在孩子心灵中播下道德的种子,越早越好。前苏联教育家
高密市康成幼儿园 李翠萍 彤彤每天从幼儿园回到家的路上总喜欢对妈妈将幼儿园的事,妈妈总是不耐烦的说:别说了,有什么可说的!而奶奶去接她时,总是耐心的听她说话,是不是的插两句。因此彤彤总是对奶奶说:奶奶,你来接我回家,我不要妈妈接,她不爱我,不喜欢听我说话。 彤彤过生日的那天晚上,妈妈和彤彤一起在草坪上散步,边走边聊。妈妈问:生日礼物中你最喜欢哪一个?彤彤说:和妈妈一起说话是最好的礼物。妈妈很诧异地望着满脸幸福微笑的孩子。 仔细聆听孩子的叙述,你不仅可以知道孩子在怎样的环境,而且还能了解孩子的内心深处的想法