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儿子的稚气——看教育的现状

儿子的稚气——看教育的现状

更新时间:2014-07-21 08:34:48

《儿子的稚气——看教育的现状》可能是您在寻找幼儿成长故事记录随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

昨天,我下班回到家,儿子马上对我说:“妈妈,告诉你一个好消息。”

“什么?”这是我最感兴趣的。

儿子出示“红领巾服务岗”:“明天我要站在校门口。”

“好啊,那你要注意自己的形象哦!”儿子平时有几个习惯不大好。

“妈妈,你以后不要给我买黑衣服,我明天不穿黑色衣服,今天我每次都举手的,一次都没叫到发言,我的后面是黑板,我的衣服也是黑的,我举手了,老师肯定看不出来,一定没看到。”儿子人比较高,总是坐在后排,他们班有59个学生。

“没叫到发言,你也要动脑筋,听别人的回答是不是和你想的一样,这样你照样能学到知识。”我的儿子谦让精神比较好,不大会积极争取。

“妈妈,明天我要早点起来,和你一起起来,你叫我。”不知多少时间能够轮到这么一次站在校门口展示自己的机会,让儿子这么激动。

儿子的学习成绩居中,有时也拉在后面,我每每唠叨,儿子就会说:“妈妈,您不要担心,我会给您一个意外的惊喜的。”他说是这么说,但当我看不到他实际行动时,我又会担心他不能实现诺言。一学期又一学期,儿子有时进有时退,成绩极不稳定,但是我不会放弃对一个“爱因斯坦”的教育,很多时候我都没有硬要儿子学什么,没有报各种学习班。

儿子是多么需要得到老师的关注呀,老师的一句话都会激励他积极学习,开学初,儿子说:“老师说我的字写得比上学期好了。”老师的一个眼神可能就可以让他树立学习信心,改变他的人生。在班额足的情况下要老师每天每时都能关注到每个学生的行动,提供给每个学生充分发挥自己的机会,每天给每个学生有针对性的评价,在教育的现状下要老师做到这样是相当难的,这需要老师付出多大的精力呀,教育对我们老师的要求太高了。在此,我要说一声:“老师们,您们辛苦了!”
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