更新时间:2014-07-20 13:41:14
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幼儿园保育保健工作计划保教工作 丰富多彩的活动 ◆孩子的活动:主题一:《我和朋友在一起》 朋友是每个人一生中不可缺少的伙伴,而童年的朋友则更多的是玩伴。两个月的假期让孩子们十分想念自己的伙伴以及与他们朝夕相处的老师。开学了,他们像快乐的小鸟飞回幼儿园,见到了备感亲切的朋友。在这一主题中,我们让孩子学会怎样交朋友,怎样融入群体,怎样营造一个友爱的集体,引导幼儿把假期中的趣闻与同伴交流,把微笑送给朋友!主题二:《快快慢慢》环境中的快、慢无处不在,车速有快有慢,人们走路速度有快有慢。让幼儿在关注周围事物的快慢现象的过程中引发感知事物
一学期来,卫生保健工作紧紧围绕开学初的工作计划和园领导的统一安排,密切配合教育、教学工作,全面落实幼儿园卫生保健工作制度。 一、严格执行健康检查制度,把好入园体检关,防止传染病以各种形式流入园内并漫延 1、严抓了新生入园体检工作,本学期新入园的134名幼儿全部经过全面的达标率97.8%,身长达标率占97.8%,血色素110g/l以上占94%。 2、抓好6位新入园教职工体检工作,对原来的20位教职工在暑假进行全面体检,合格率达100%。 3、加强对流行病的防范,坚持每天晨间接待和全日观察,热情接待每一位幼儿
《纲要》中指出:教师应该把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育工作的首要位置。所以,幼儿的安全是所有的幼儿教育工作者,所有幼儿园所,乃至全社会普遍关心的问题。同时,我们认为,关心幼儿安全的不应仅仅是成人,还有幼儿自己,我们要引导幼儿,让他们知道危险的存在,学会一些自我保护的方法,培养幼儿自身的安全意识。为此,在月安全教育活动中,我们积极开展各项安全教育活动,提高幼儿的自我保护能力。 一、通过主题活动进行安全教育 通过主题《宝宝当心》这一系列的安全教育活动,增强孩子们的自我保护的意识。在组织活动的时候,我
关心和注重每个孩子的健康成长,是我们的首要职责,有人说,世界上的许多事情都可以等,唯独孩子们的事情不能等。我园本着预防为主、保教并重的原则,以一切为了孩子为宗旨,以科学的管理为保证,来全面提高保教质量。本学期,我园在各级领导的关怀和指导下,团结一致,认真扎实做好卫生保健工作,全心全意为幼儿服务,让幼儿学习、生活在一个整洁优美,舒适温馨的环境中,在老师们的培育下健康成长。我做为一名保健老师,在全体教职员工的共同努力下,卫生保健工作又上了一个新台阶。现总结如下: 一、 加强晨检,把好疾病防治关 1、晨检,是把
一、指导思想:本学期我园将紧紧围绕新区幼教中心工作要求,对照香花幼儿园园务工作计划,遵循安全第一、预防为主的原则,加强幼儿园安全隐患排查,突出各类人员的安全、法制教育,狠抓幼儿安全教育宣传,提高幼儿自我保护能力,为幼儿健康成长而不懈努力。 二、工作目标与具体措施 (一)完善各类安全管理制度。 1.按照省级平安学校的标准来开展工作,重审各类安全制度的适宜性。 2.成立幼儿园安全工作领导小组。组长:吴彩娥;副组长:王喜亚、毛丽芳;组员:凌红琴、顾曙、侯秋瑾、沈海泉、赵彩玉。并层层签订安全工作责任书,中心主任与
2005年小二班上学期个人教育教学计划 本班本学期是新小班,共有人数29人。其中男孩子17人,女孩子12人。本班有几名幼儿曾入过本园小小班,他们对幼儿园的集体生活有初步的经验;大部分幼儿没上过小小班,还未能很好地适应集体生活。由于年龄和所受教育等方面存在着明显的差异,因而幼儿发展很不平衡,还存在着许多问题,生活自理能力差,依赖性强,饮食习惯不好,有挑食和厌食现象。注意力容易分散,不懂得遵守集体规则等。 一.加强幼儿的常规培养,让幼儿养成良好的生活习惯。 1.制订并执行一套较合理可行的幼儿一日活动常规,在游
幼儿园保育员个人小结 望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自豪感,一个学期转眼过去,耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活,使孩子们学会了许多,各方面进步也不错,这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。 我积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。 这学期我是小四班的保育员老师,小班孩子刚入园,离开了熟悉的生活环境,面对陌生的幼儿园总是充满了惶恐和害怕。这时候,我
一、指导思想:本学年,我园将继续贯彻《纲要》精神,以创商州市优质幼儿园为契机,以提高保教质量为目标。认真学习国务院下发《关于当前发展学前教育的若干意见》并结合本园工作计划,尽力让课改的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中,使幼儿园的保教队伍焕发新的活力,较好地促进儿童富有个性的发展。 二、工作重点与措施: (一)、保育工作: 1、加强对保育教师的上岗培训,定期组织学习保育业务知识和卫生保健常识,加强保育教师工作的规范操作的培养,树立良好的职业道德风范。认真细致地管理好幼儿一日生活,不断提高保育教师的
一、情况分析:上学期,我们教研组在教研员张红、陈霞红老师带领下,配合区中班教材修订项目组,对4~5岁《学习活动》教材进行全面的使用与实证研究,并及时将汇总意见进行上传。细读并理解《学习活动》(4~5岁)中各素材点,设计并组织集体教学、个别学习等适宜形式的活动。组员还根据自己在设计各素材点下的个别化学习内容的体会进行了相关的专题论坛,大家对创造性地使用素材点发挥其最大效能达成了一些共识。但在实践操作中,我们也发现教师在创设个别化学习环境和提供的操作材料方面存在一些误区和弊