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幼儿园大班班级计划

幼儿园大班班级计划

更新时间:2014-07-20 12:23:26

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幼儿园大班班级计划

一、指导思想
本学期,我班继续以《纲要》为指导,以园务工作计划和幼儿园教研计划为标准,贯彻其精神,结合本班的实际情况,促进幼儿的整体发展。
二、情况分析
本学期,还是由我们两位老师担任教育保育工作。本班共有幼儿共38人,男生21人,女生17人,其中插班生6人,其中的4人来自分园。
幼儿经过两年的幼儿园生活,小朋友许多方面都进步了,他们已经建立了初步的常规意识,礼貌及卫生习惯得到了巩固,生活自理方面有了很大的进步。大部分幼儿能与同伴友好相处,但也有个别幼儿个性较强,自我中心化,与同伴易发生纠纷。对于学习活动,游戏活动的兴趣有较大的提高,口语表达能力也在不断地进步。在上课方面,有些幼儿上课时经常管不住自己,老是同别人说话,影响大家,每次上课都要老师提醒许多次。针对这些情况,我们在教育教学活动中运用多种方法,因材施教,尽量关注每一个幼儿,使每位幼儿都能在原有的发展水平上获得较大发展。要使他们养成良好的上课习惯,为今后入小学打好基础。我们两位老师认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,根据本班幼儿的实际情况,制定了本学期的班务工作计划,如下:
一、努力提高教师自身素质
1.认真学习新的指导纲要,树立正确的教育观,并转化成教育行为。
2.坚持开展读书活动,并做好摘录。
3.每月针对共性问题写好案例。
4.做好幼儿观察记录和成长档案。
我们将通过观察、记录幼儿学习发展情形,了解每位幼儿的发展程度、兴趣、需要及行为类型,注重收集资料,时刻反思如何拓展幼儿学习的经验和机会。
二、幼儿重点能力的培养
(一)培养幼儿的责任心
责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。尤其是在幼儿阶段的培养更为重要。我们将通过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培养 。比如,可以让幼儿整理自己的床铺,比赛穿、脱衣服,系鞋带等。另外还可以让幼儿帮助老师收发图书,整理玩具柜,给花草树木浇水等做好值日生工作。
(二)建立良好常规
1.两位教师对照《幼儿一日活动行为规范》自查,找出本班常规教育的薄弱环节。制定相应的教育策略,并在实践中不断地反思与调整。
2.加强学习常规管理的文章。
(三)与幼小衔接,培养幼儿良好的学习习惯。
1、引导幼儿掌握正确的坐、写姿势。
2、培养幼儿要有较强的时间观念。
3、要求幼儿坚在离园之前回忆在园所做的事情,讲述给父母听。
4、每天由一个孩子隔天观察天气预报,第二天记录好“天气日志”。
(三)开展美术教研活动,提高孩子的绘画水平。
1、我们利用教室的墙壁、空间,为幼儿创设最佳环境,使他们的作品能经常上墙,与同伴交流和赏析。
2、加强每次活动的评价过程,针对画面、色彩、想象方面引导孩子开展自评和他评,使得绘画水平再上一个台阶。
3、确保每周一次的绘画时间,制定出本学期的绘画内容。
三、建立民主、平等的新型师生互动关系
(一)热爱关心幼儿,使孩子感到老师象妈妈。尊重、信任幼儿,使孩子感到老师是朋友。
(二)老师要关注到每个幼儿的点滴进步,给予肯定,使幼儿感到自己的进步,从而培养自信心。
1.我们将开展“每天一句话”的活动,利用晨间谈话的时间,有意识的鼓励和要求一部分孩子每说一句话,从最为简单的开始,逐步开启紧闭的心门,逐步建立师生相互的交流和沟通。
2.记录天气的孩子向大家汇报当天天气,并逐步增加有关的内容。
3.每周安排好与孩子进行个别交流的计划,加强和孩子的交流。
四、家长工作
1.召开家长座谈会和对家长开放半日活动。
2.认真并及时填写“幼儿成长档案”。
3.充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料。
以上是本学期的班务计划。我们两位老师将以饱满的精神,积极地投入到工作中,努力提高教学质量。

编辑:elain
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