大班下学期发展评估小结

更新时间：2018-01-06 14:03:48

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我们大二班总共35名小朋友，每个孩子个性差异很大，我们三位老师能根据每位孩子的不同特点开展适宜的教育教学活动，促进每个孩子在各方面的发展，经过这一学期我们共同的努力，孩子们在大班最后一学期取得了不错的成绩。

在教育教学中，我们尊重幼儿的人格和权利，面向全体，注重个体差异，各种教育手段交互运用，使每个幼儿在原有的基础上得到发展。
1、健康方面
本着“阳光体育”的特色，我们特别注重孩子在体育上各项技能的练习，我们会利用晨间活动和户外活动时间开展跳绳、拍网球活动，现在每个幼儿都能熟练跳绳和拍网球。另外在走、跑、投、爬、钻、平衡等各项能力上加强练习。经过测试后，大部分幼儿能通过各项技能的测试，而且非常轻松，但是也有能力弱的幼儿在平衡方面欠缺，需要老师搀扶走过平衡木。在身体保健方面，幼儿有良好的卫生习惯，幼儿的进餐习惯明显的进步了很多，以前的坏毛病都改了不少。

2、科学方面

在科学方面，通过丰富的教学手段，培养了幼儿爱科学的兴趣，每个幼儿都好问“为什么”，而且会用观察、实验的方法去解决发现的问题。孩子们学会了看时间、看日历，大部分幼儿还学会了10以内的加减法，同时还会自编应用题；了解了一些简单的自然现象和规律，认识了一些图形，如三角形、正方形、长方形等。
当然，我们还得继续努力去引导孩子兴趣，让他们开心、主动的去学习，这样效果会更好！在教学活动中，我们利用正规性的科学活动，引导幼儿认识生活中各种有趣的现象。在动物世界这个主题中，我们带领幼儿认识了各种各样的昆虫并且了解了他们的生活习性、特征。在春天来了这个主题中，带领幼儿一起探索蚕宝宝的成长过程。另外我们还注意抓住时机引导幼儿观察常见的自然现象和自然物的特征，在自然角中开展了一些种植活动或者养殖活动，这学期我们进行水养植物，观察植物根的形态和变化，另外还让幼儿通过喂金鱼、乌龟，萌发爱动物的情感。

3、语言方面：

看图讲述一直我们是我们班比较注重的方面，每周我们都会通过成长册将讲述内容告知家长，家园一起配合。现在大部分幼儿会完整讲，而且也喜欢讲，语言能力有了很大的提高，能力好一点的幼儿能完整的将整个画面讲下来，还能用上好听的词语。但是讲故事还是比较薄弱的，针对讲故事比较弱，我们每周会安排一次“故事大王”的评比时分，鼓励幼儿多学优秀故事，多上台讲故事，幼儿的积极性也很高。现在我们幼儿在上课的时候表现欲望更强烈了，在口语表达方面有了进一步的提高。多数孩子能用完整、连贯的语言表达自己的想法。

4、艺术方面

在艺术活动中，我班幼儿的表现欲望更强烈了，只要音乐一起，我们班的幼儿就会随之翩翩起舞。多数幼儿在绘画时，线条流畅，涂色均匀，但是发觉孩子在作画时缺乏想象力，创作性不强，至使画面比较单一，不够丰富。

5、社会方面：

通过一学期的礼仪教育，我们班幼儿都能主动与老师打招呼，说文明话，做文明事。在交往方面也有了很大提高，同伴之间友好相处，能乐于助人，集体荣誉感也不断增强。