幼儿园主题活动计划

随着新年的钟声渐渐远离，我们月亮宝贝们告别了兔年迎来了龙年，在兔年，我们学到了很多本领，丰收了很多知识，随着兔年的离去，我们跨入了金色的龙年，也随着龙年的来临，我们月亮班的宝贝们迎来了幼儿园的最后一个学期，这将是一个快乐而特别的龙年，因为月亮宝贝们将要告别幼儿园，进入小学，这是孩子们人生中一个小小的转折点。二月带着浓浓的寒意，但是寒冷的天也阻挡不了我们的热情，看见孩子们的笑脸时，寒意一驱而散。 一、班级情况分析 这个班级是我小班插板带的，从小班最后一个月接手到现在，确确实实的看着孩子们的成长，我们一起度过

又是一个新学期的开始，可爱的小朋友们回到了自己熟悉的幼儿园中。由于大部分是原班幼儿，彼此都比较熟悉，因此大家的情绪都很稳定。新的学期新的知识，这个学期我们将继续认真学习并不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，制定了以下计划： 一、班况分析： 新学期我班插了5名新生，现在共有幼儿56名，其中男孩有25名，

稻田幼儿园 张江玲 一、宣传发动：为了创设一个洁净、美丽的学习环境，教育孩子们从小养成良好卫生习惯，增强爱护幼儿园环境卫生的主人翁意识，我们易趣大班根据幼儿园提出的弯腰行动，净化环境活动，引导幼儿养成主动弯腰捡起垃圾的良好习惯，做到心中有自己，心中有他人，心中有班级，与其他班级携起手来共同营造一个洁净、美丽、平安、和谐的幼儿园环境。首先对幼儿进行宣传发动活动，让幼儿从思想上首先认识到这次活动的意义。从捡一片纸屑、一片垃圾做起，争做环境小卫士。活动时间初步定为2014年2月2014年3月(两个月的时间) 二

羊口镇幼儿园大班上学期进度计划 主题 周次时间 活动内容 环境创设 第一周 9.19.2 常规训练 一 我是 大班 哥哥 姐姐 第二周 9、59、9 活动一：布置新教室活动二：谢谢老师活动三：红花献给好老师活动四：找规律，涂颜色活动五：访问老师 活动六：老师老师我爱你活动七：成长的足迹 1、根据大班幼儿年龄特点和兴趣需要准备相应空间和材料，以便幼儿和教师共同参与环境的美化布置。 2、引导幼儿熟悉新班活动室、寝室等，认识新的标志，了解新的常规。 请家长共同关注幼儿园环境变化。 第三周 9、129、16 活动

时光飞逝，转眼与我们朝夕相处了几年的的孩子们马上就要离开我们,进入到小学。回首即将过去的一学期，在园领导的亲切关怀下，全体大班组老师团结互助，始终以一股蓬勃向上的士气开展各项工作，现将主要工作做一下回顾总结： 一、教育工作追求务真 本学期，我们认真学习了《幼儿发展目标》及《太仓市幼儿发展评价指标》，并在平时的工作中严格遵守；开学初，我们年级组内就协调、分配好每个教师的备课内容，要求教师在分析教材、分析幼儿年龄特点、充分了解幼儿认知发展水平的基础上进行第一备课，然后其他教师结合本班幼儿实际情况进行第二次备课

五月的阳光分外明媚，我们的活动也如同五月的阳光一样鲜亮夺目。 1．六．一排练 六．一儿童节是孩子们盼望已久的节日。它如孩童般天真可爱，牵动着孩子、家长、老师的心，为了使每个孩子都能享受到节日的快乐，为此，我们倾心忙碌着。园歌《小雨点》我们唱了一遍又一遍，我们要用最美的声音歌唱我们共同生活、学习三年的幼儿园。《毕业诗》我们也朗诵了一次又一次，我们深情回望诗歌中的每一句，有几个孩子甚至潸然泪下，心中几许不舍、几许感动，因为我的孩子们渐渐懂事了，可爱的丑小鸭已渐渐长出洁白丰腴的翅膀，瞧！他们在拍花箩时的表现多可

本学期，我班三位老师继续认真落实《幼儿园教育指南纲要》，围绕园内教育教学计划，不断提高班级教师的教育理念及课堂驾驭能力，由于班级老师是跟班的，所以对幼儿的情况都大致了解，在开展各项活动时都相对比较顺利，幼儿对各方面的班级规章制度都是比较了解的。这一年是关键的一年，为幼儿升入小学我们必须要付出更多，以优质的服务和丰富的教学来得到家长的认可，为更好地开展本学期各方面工作，现根据班级情况制定班务计划如下： 一、班级情况分析 （一）幼儿情况 本班现有幼儿42人，其中男生22人、女生20人。本学期有4位新生和2位因

幼儿园大班毕业总结 随着一遍遍的毕业歌，可爱的孩子们如同展翅的稚鹰将要飞离了我们，飞离了他们的母校。经过三年的孕育，他们从天真无知的孩童锐变为聪明懂事的天使。三年这是他们的一段黄金岁月，这也是我由青春莽撞走向成熟冷静的一段刻骨历程！ 三年的教师生涯,让我懂得了作为教师,要爱岗敬业,严谨治学,廉洁从教,让社会满意,要以身立教,为人师表,尽职尽责,让家长放心.面对与我们朝夕相处的孩子,看着一双双天真无邪的眼睛,更让我体会到要成为一名好教师,不仅要爱事业,更要爱孩子。 今年我不仅教幼儿学习打扮内容，还教他们学写

回顾这过去的2004～2005学年的班主任工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充满感激。我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为班主任进行专业发展的支撑点，是他们给予了我很多关于教育的火花。我要感谢在座的领导和同事们，是你们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们在平时班主任经验交流中语重心长的嘱托，让我深深感到班主任工作的重要与伟大。是工作，是实践，给我提供了进行班主任工作研究的生命土壤，我衷心地感谢这一切！ 一. 班级情况分析：开学