《七彩世界》主题活动小结

宁阳实验幼儿园2011——2012学年度第二学期优质课评选总结

我园为提高教师的教育教学水平，切实推进以园为本，以教师和幼儿成长为核心的办园理念，2012年3月1日2012年3月10日，历时两周，在全园教师参与下，老师们进行了教学活动展示比赛，所选活动内容是大中小班教材第四主题。各级部保教主任和园长都参与了听课活动，进行了综合性评定打分，通过各位评委的精心评选，共选出16节优质课。 本次共听评57节课，其中亲子课8节。教师们的讲课内容从不同的课型角度展示了在新纲要的引领下，教学观念的更新，教师素质的提升，对教材的挖掘，目标的体现等。有的教师材料准备充分，有的教师语言富

十七周工作小结：步入学期结束阶段

不知不觉已是六月，夏季已悄悄来到我们的身边，本学期也将步入结束阶段，本周的各项工作也将随着学期结束时间的临近有序稳步开展。 1、本周一时逢六一国际儿童节，上午26名幼儿去实验小学参加了由平湖市妇联和教育局联合举办的庆祝新中国成立六十周年暨平湖市迎六一幼儿阳光体育体操表演。全市17所幼儿园参加了活动，体操表演分两块，首先各队按要求表演了规定的幼儿广播体操世界真美好，之后，17所幼儿园分别进行了自选花样体操的表演。 下午，在我们中心幼儿园又举行了庆六一放飞理想，展才艺畅想未来的庆祝活动，下午的活动分2大板块，

实践《保教指南》精神，规范日常教学工作心得体会

本学期我们在园领导的带领下学习了《浙江省学前教育保教管理指南》，粗略学习一遍以后，觉得它对我们的教育教学管理很实用，对教师的工作也很有指导作用，能利于我们更好地贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，规范我们的日常教育教学工作。后来我们大班教研组又组织教师深入学习了《指南》的精神，幼儿园也进行了统一的《指南》考核测试。期间园领导也对我们的日常教学工作进行了调研，一方面可以督促教师能够更好的落实《指南》精神，另一方面也是对工作中发现的问题进行进一步的研讨。经过一系列的学习活动之后，突然发觉自己肩上的担子更加的沉了，

巧用创造性思维整合课程，促进教师专业成长——2010年6月份讲课

夏津县华夏幼教中心 宿军 每年的6月，我们都是同样的忙碌，但忙碌之后的收获年年不同。今年，握们度过了一个不一样的6月。本学期我们幼儿园引进了创造性思维整合课程，从去年12月我们进行了一些列的培训学习，关于创造性思维的头脑风暴游戏，今年3月的主题墙观摩月，4月的骨干教师培训和二次教研，我们带着对素质教育的追求，对创造性思维课程的向往，半年间在磕磕绊绊中学习，在走走看看中模仿。到了今天该检验学习的结果了，于是有了这次历时一个月的讲课比赛。因为县里的文艺演出和我们安排在同一时间，所以显得更忙，我要由衷地说，大家

主题背景下幼儿美术活动的分类与设计

10月16日18日，我与园里其他5名老师一起去上海，参加了华东师大举办的幼儿教育专业培训第二届幼儿园音乐、美术教学策略专题研修班。三天的培训，信息量很大。让我印象最深，启发最大的是10月16日下午，徐悲鸿艺术幼儿园陈新凤园长，给我们作的讲座：主题背景下幼儿美术活动的分类与设计。她是一名特级园长， 是宝山区幼教学科带头人，全国著名幼儿艺术教学专家。 以下是讲座摘录和随想： 在实践中，如何体现幼儿美术教育的特点？在美术教学中孩子的发展又如何体现？幼儿美术的价值究竟体现在哪里？ （一）主题背景下幼儿美术表现的价

舞动的精灵——拔节班展示活动策划案

活动时间：2010年1月26日中午12：4014：30（与高级教师及新教师共同展示）活动地点：体操房。活动内容：成品舞展示及即兴舞蹈表演 活动目标： 1、提供展示的舞台，让教师展现自己的舞蹈特色； 2、通过即兴舞蹈的表演，提高教师对音乐的诠释能力及临场应变能力。 活动准备： 1、成品舞展示者自备服装、道具、音乐； 2、幼儿舞蹈曲子3首。 3、评委：各年级组长及吴、冯、田老师。 4、拍照：俞娇 活动过程： 一、成品舞展示。 由于我们拔节班本学期的培训重点放在舞蹈这一块，在学期初就给老师们布置了表演成品舞的任

一节音乐和一节数学课观摩和交流培训活动总结反思

我有幸在小班组观摩了西高新幼儿园刘老师、易老师展示给我们的一节音乐和一节数学课。现就这次教学观摩和交流培训活动总结反思如下: 刘老师教学的是音乐游戏《停下来》，她创设了一个游戏情境熊大叔请开心车队（幼儿）帮忙运苹果。孩子们在轻快的音乐声中，模仿系安全带、开车出发、遇到红灯停车、加油、运果子等动作，感知音乐A-B-A的结构。为了避免同一音乐内容多次反复，幼儿出现听觉疲惫现象，教师精心设计了多种活动形式，如：先分别坐着、站着，原地律动，再领着幼儿开车行进去运果子，运果子的个数由一个到许多个，由易到难，不但替换

学习、碰撞、激励——2014学年第二学期骨干班学习总结

非常荣幸自己能被选上参加到教育局开展的骨干教师工作室，我的师傅是李丹凤老师，学习的同伴有陈薇、谢莲芬、杨晶金（小刚中心幼儿园），对于这样一个强大的团队给我很大的帮助和激励。本学期初我们在师傅的督促下制定了工作计划，在学期中有条不紊地开展了各种形式的学习活动：论文修改指导、网上学习上沙龙、专家讲座、磨课开课等等，从不同层度和角度都让自己收获满满。 一、论文的指导 虽然我没有参加这学期的区学科论文评比，但在师傅指导谢莲芬老师和杨晶金老师的论文时，我也积极参与其中，大家一起从论文的框架、小标题、题目、内涵挖掘等

“艺芽杯”评优课反思

紧张的艺芽杯评优课终于结束了，从刚开始的困惑忐忑紧张到最后的兴奋，我体会到想要设计好，组织好一节好课真的很不容易。 刚开始设计活动的时候，我比较注重教师的教，将教案设计的比较容易掌控。陈老师看完我的活动后，建议我在设计活动中更要注重体现幼儿的自主学习和指导幼儿学会学习的理念。这样的理念我没有尝试过，也没有相关的经验。为了更好的探索，带着困惑我进行了第一次试上。在试上的过程中，我发现运用这种理念设计出来的活动很开放，对于教师来说：1.很难掌控局面；2.挑战教师的临场回应机智。所以第一次试上中，我常常不知该如