学习、碰撞、激励——2014学年第二学期骨干班学习总结

昨天上午，漫天的大雪没有影响计划中的讲故事艺术技巧培训，9点正全体教师在小一班温暖的教室里，围坐在小椅子上，进行了长达2个小时培训活动。整个培训活动分两个板块进行，第一板块，观看著名配音演员讲故事；第二板块，园内具有语言表演特长的沈樱老师为大家做辅导。 去年年初，有朋友推荐我看视频致读者诗文音乐会，其中，著名电影配音演员丁建华演讲的《十天拥抱的拯救》记事散文让我感动，印象深刻。故事说的是一对夫妇因感情出现了问题即将离婚，家里9岁的孩子不愿意看到父母离异。在母亲即将远去非洲的最后十天，小男孩用他的热爱、智慧

通过这次小教研组组织的《纲要》的学习，我更深一层的对《纲要》有了了解和深刻体会。 教师以平等的态度帮助家长建立主人翁的意识中的第二小点：树立为家长服务的意识，解决家长的后顾之忧。一方面，教师应该做一个有心人，要做调查研究，了解每个幼儿的家庭状况及需求，并尽力帮助家长解决这些后顾之忧。另一方面，教师要努力提升自己，掌握家庭教育知识，培养和发展自身进行家庭教育指导的能力。这是开展家园合作的前提。《纲要》79页。 这一段具体内容的学习让我联想到我们班级的蓝蓝小朋友，蓝蓝刚来幼儿园的那一段时间，每天和妈妈说再见时

前几天参加了幼儿园男教师团队大教研活动，从活动中我从一节课、一个环节、一个表情、一句话都能够感受到老师的一种深入、一种热情、一种态度，这真的是值得我们学习的。 李老师的一节《动一动真有趣》真是感慨颇深，男老师的课确实有魅力，在我看来，很欣赏的一点，当然这是题外话，那就是简单又不简单。让我感慨颇深的是教具的准备，其实什么也没准备，但是有一个环节老师说，小白兔跳到对面去，孩子们跳到了之后，老师问了一句，有胡萝卜吗？小朋友们大声说，有！然后就捡起根本就不存在的胡萝卜啊唔啊唔吃了起来，关键是孩子们还很开心。这就是

一年一度的暑期师德培训又于8月22日8月25日如期举行，这是新学年开始的重要第一课，也是教育局领导对学生、对我们教师高度关爱的一种具体表现。所以，在幼儿园三位行政领导参加教育局组织的暑期师德学习活动的基础上，我们仓幼立足本园实际，对本期暑期师德培训活动的日程作了精心的规划。在全园教师的积极配合下，暑期师德培训活动进展顺利，收到良好成效。回顾我们的培训活动，主要有： 一．暑期师德动员活动鼓舞人心，要求明确。 暑期师德动员活动主要由党支部书记主持，动员会上，我从暑期师德培训的重要性入手，让全体教师对暑期师德活

周三中午，实验幼儿园的多功能厅里温暖如春，在幼儿园以人为本，尊重需要，实践人文关怀的园本教研观指导下，围绕学习研究分享共进的活动主题，我们开展了一次有效的教研活动，力求在活动中体现有备而研，有效至上，让教师享受教研的快乐。 在研讨活动中，我们选取了双高课评选中的两个活动为案例，分别是中班科学《树叶分类》和小班社会《收藏树叶》，以办公室为单位，先进行小组研讨，然后推选一名老师进行大组交流。现场你一言我一语，各抒己见，形成了一种浓郁的交流、合作、研究的学术氛围，实现了教师交互式教学和进行教法研讨的新型备课模式

在开学初，在园教科室带领下，全体我们全体教师共同学习了《陶行知的教育思想》，使我感触颇深： 一、生活即教育，社会即学校。让我印象最深的是生活即教育，他是陶行知生活教育理论的核心。陶行知指出：生活教育就是生活所原有，生活所自营，生活所必需的教育。教育的根本意义是生活之变化。生活无时不变，即生活无时不含有教育的意义。既然生活教育是人类社会原来就有的，那么是生活便是教育，所谓过什么生活便是受什么教育;过好的生活，便是受好的教育，过坏的生活，便是受坏的教育。所以在日常生活中，我们处处要做好孩子的榜样，以身作则，身

一直都想对上周六，观摩的教研组长课堂教学展示暨科学领域教学研讨的活动做个小结，叙述一下自己的感想，现在才起笔，连自己都感觉有点晚了，呵呵。 回想那天的活动，心里总感到很充实，虽然只是看到了两个活动，但这两个活动各具特色，各具风格。两位教研组长在课堂上的精彩表现给我留下了深刻的印象。第一个教学活动是中班的科学活动《点心屋》，盛老师富有个性的教学风格，并且能根据幼儿的年龄特点，运用灵活的教育手段组织教学，使整个教学氛围非常轻松和愉悦，小朋友们也很投入；第二个活动是大班科学活动《撒花片》，孙老师，是我们大班组的

本学期由于红联幼儿园需要转评，因此，我的支教工作又延长了一个学期。可想而知，此次的工作重点就放在了如何使红联幼儿园转评成功上面。围绕这个工作重点，我做了很多工作，现做一个小结： 一、档案工作，细致入微。 从学期初开始，我就着手帮助陆开始整理档案。首先先将档案分类教研、科研、园务、后勤、保健等，然后分配任务，档案管理落实到人，我负责的是整理教研这一块。陆给我列了一张表格，上面有需要收集的内容，我首先查找档案是否齐全，结果发现很多档案都是缺失的，于是就通知、收集。一边做这个工作，我一边开始整理档案，我发现老师

10月20日，西安高新第一幼儿园老师来我园进行教学观摩和交流培训活动，我听了中班组的两节课，参加了这个组的研讨交流，有一些感触，也有一些收获。 一、扎实的教学功底是上好一节课的前提。中班组的第一节课是由卢瑞执教的数学《分类统计》，从她自然的教态、自信的表情、流畅的语言、灵活的方法中明显感受到她扎实的教学功底和很强的专业技能。我是一个转岗教师，学前教育经验不足，专业技能较差，课堂组织能力也较差，所以每一节常规课对于我来说都是一个挑战。要想熟练驾驭课堂，掌控幼儿，保证每节课的质量，我需要不断学习，提高幼教理论